2024年3月17日发(作者：)
浙江省舟山市八年级下学期期末考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2016八上·兰陵期末) 下面词语中没有错别字的一项是（ ）
A . 拂晓 推崇 繁衍 张皇失措
B . 琐屑 肃穆 鳌头 锐不可挡
C . 阴惨 稀罕 造型 消声匿迹
D . 疏懒 幻觉 徨恐 巧妙绝伦
2. （2分） 下列字注音正确的一组是（ ）
A . 蹒跚（pán） 呵斥（hē） 呜咽（yàn） 罄竹难书（qìnɡ）
B . 殷红（yīn） 两栖（xī） 老妪（yù） 风雪载途（zài）
C . 荒谬（miù） 仄歪（zè） 阻遏（è） 毛骨悚然（sǒng）
D . 尴尬（ɡān） 潮汐（xī） 伧俗（chāng） 在劫难逃（jié）
3. （2分） (2019八下·白云期中) 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）
A . 出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗。
B . 这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止。
C . 老师的声音戛然而止 ， 而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。
D . 小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹了。
4. （2分） (2019·南昌模拟) 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚。可我家的这几株向日葵初出茅庐，尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得人情事故，_____一阵晨风拂过，在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫。
A . 一群稚气未脱的乡野小妹子开心而单纯地笑着，依然高昂着头。
B . 抬着高傲的头颅，就像一群打着腰鼓，冒着淋漓元气的年轻后生。
C . 依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子。
D . 就像一群打着腰鼓，冒着淋漓元气的年轻后生抬着高昂的头颅。
5. （2分） (2017八上·涿州期末) 下列各项中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A . 以“直面全球化与自由贸易的未来”为主题的博鳌亚洲论坛2017年年会在海南博鳌举行。
B . 傅园慧的生动，龙清泉的怒吼，孙杨的痛哭……千姿百态都动人。
C . 郎平说：“不是赢了球就是女排精神，输了球就没女排精神。”
D . 那个小男孩看起来才六、七岁，却已经开始卖东西赚钱了。
二、 默写 (共1题；共14分)
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6. （14分） (2017·辽阳) 古诗文默写
（1） 无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）
（2） 学而时习之，________。（《论语》）
（3） 蒹葭苍苍，________。（《诗经·蒹葭》）
（4） 策之不以其道，________。（韩愈《马说》）
（5） 与君离别意，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（6） 无丝竹之乱耳，________。（刘禹锡《陋室铭》）
（7） ________，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（8） ________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（9） ________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（10） ________，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（11） 《行路难》中是人用形象化的语言，写出了世途的艰难，寓含无限悲慨的诗句是________，________。
（12） 《白雪歌送武判官归京》中由咏雪过渡到送别，为饯别场面酝酿气氛的诗句是________，________。
三、 综合性学习 (共2题；共25分)
7. （13分） 中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动，请你参加并完成以下任务。
（1） 【礼仪板报我设计】为营造浓厚的礼仪文化氛围，你所在的班级准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个板块名称。
（2） 【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填在横线上。
你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校开展讲座活动。见面时，你会说：“梁教授，①________（久违、久仰）大名！”
呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请②________（莅临、光临）指导！”
临别时，梁教授赠你一本书，你会说：“您的大作一定认真③________（阅读、拜读）！”
（3） 【礼节习俗我评说】聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。
8. （12分） (2018·重庆) 近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。
（1） 【诵读我宣传】为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20字以内。）
（2） 【节目我主持】活动现杨，首先由学校朗诵队朗通了朱自清的《春》，接着，著名播音员陈老师将朗通朱自清的《背影》。请你给这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然，富有感染力。）
（3） 【活动策划】在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出
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活动的名称。
活动一：________
活动二：________
四、 现代文阅读 (共7题；共80分)
9. （25分） 阅读下文，回答相关问题。
亲近泥土
① 游子归来，原都是为着寻觅，有所追怀的，更何况在这冷露清秋时节，在这忽而霏霏、忽而潇潇、忽而滂沱的秋雨里。此情此境，无疑是触发忆念与遐思的一种酵母剂。带着深沉的凉意 ， 荒疏的逸趣，它使望见的一切都变得有情有意了。
②“人老莫还乡，还乡须断肠。”面对着熟悉而又陌生的一切，我忆起了“弃我去者不可留”的悠悠岁月，忆起了童年，忆起母亲，默诵着艾青的诗句：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”
③爱得深沉的土地，闪烁着绚烂的妖冶。
④《庄子·在宥》有这样一句富于哲理的话：“今夫百昌皆生于土而反于土。”意思是，而今万物都生长于泥土而又复归于泥土。我的恋土情结的形成，却并非来自于书本，而是自小由母亲灌输的。母亲郑而重之地告诉我，人是用泥土制造出来的。这个胎里带来的根基，使得人一辈子都要和泥土打交道，土里刨食，土里找水，土里扎根。最后，到了脚尖朝上，辫子翘起的那一天，又复归于泥土之中。母亲说，不亲近泥土，人是长不大的。许是为了让我快快长大吧，从出生那天起，母亲就叫我亲近泥土——不是用布块来包裹，而是把我直接摊放在滚热、铺满细沙的土炕上，身上随便搭一块干净的布片。到了能够在地上跑了跳了，我就成了地地道道的泥孩。
⑤泥土伴着童年，连着童心，滋润着摇曳多姿的生命。可以说，我的整个少年时代都是在泥土中摔打过来的。
⑥长大后，我离开了家乡，也就割断了同滚烫的泥土相依相偎的脐带，成了虽有固定居所却安顿不了心灵的形而上的飘泊者。整天生活在高楼狭巷之中，目光为霓虹灯之类的奇光异彩所眩惑，身心被十丈埃尘和无所不在的噪声污染着，生命在远离自然的自我异化中逐渐地萎缩。真是从心底里渴望着接近原生状态，从大自然身上获取一种性灵的滋养，使眼睛和心灵得到一番净化。
⑦从格致意义上来说，泥土对我有另外的含义。也许，泥土是人类最后据守的一个魂萦梦绕的故乡了。纵使没有条件长期厮守在她的身边，也应在有生之年，把这一方胜境好好珍藏，埋在心灵深处；并经常跟这个记忆中的“故乡”作倾心、惬意的情感交流：从多重意义、多个视角上对她作深入的品味与体察。通过搜寻，打捞那些业已梦幻般模糊的痕迹；并发挥审美创造的潜能，达到一种情感的体验、一种审美意义的回应：把被遮蔽的东西豁然敞开，把那本已模糊的旧日情怀，以生动鲜活的“图示化外观”展现出来，烙印在心灵的屏幕之上。
⑧泥土饱藏着开拓和创造的无穷潜力。当东风吹拂大地时，泥土便睁开矇昽的睡眼，充满着柔情蜜意，慢慢地舒展腰肢，以一种天生的母性亲和力，为人们奉献出源源不竭的财富。我想，只要在泥土里久久地凝神伫立，大自然便会把那无限的潜力，聚集到我们的脚下，然后像气流一样，通过经络慢慢地升腾到人们的胸间、发际、遍布全身。
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（1） 第①段划线句中 “凉意”的含义是什么？
（2） 第②段“面对熟悉而又陌生的一切”，一句中的“熟悉”“陌生”是否矛盾？请简述理由。
（3） 第⑥段中说“生命在远离自然的自我异化中逐渐地萎缩”，从本段看，作者说自己生命萎缩的理由是什么？
（4） 在作者看来“没有条件长期厮守”在泥土身边的人，怎样才能做到热爱家乡？结合第⑦段内容分条作答。
（5） 从全文看，作者提出“亲近泥土”的理由有哪些？
10. （20分） (2015八上·桑植期末) 阅读《一双皮鞋的秘密》，完成下列小题。
①我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
②星期六回家， 我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
③我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
④爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
⑤邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。
⑥晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
⑦大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
⑧我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
⑨那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。
⑩一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！
⑪星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。
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⑫爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
⑬我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
⑭一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
⑮爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
⑯爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。
（1） 通读全文，请用简洁的语言在方格内写出主要故事情节。（每处不超过4个字）
想要皮鞋——________——________——________
（2） 根据要求，回答以下问题。
语言反映人物心理。请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。
①爸爸的心理：________
②“我”的心理：________
（3） 阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。
（4） 知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”？
（5） 文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，说说“我”心目中的爸爸的形象。
11. （20分） 阅读下文，完成下面的习题。
永久的生命
严文井
过去了的日子永不再回来。一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么，一颗臼齿，一段盲肠，脑门上的一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，或者就是你那整个的青春。那些东西和那消逝了的岁月一样只能一度为你所有：它们既已离开了你，就永不会再返回。即令你是一个智者又怎么办呢！你的力量是那样的小，对于生命上的事你丝毫不能作主。生命不像一件衬衫，当你发现它脏了破了的时候，你就可以脱下来洗涤，把它再补好。你如果曾经为什么事忧虑过，顶多你只能尽力地去忘却它，你却不能取消它存在过的印迹。在这件事上我们都是这样可怜！
然而，一切还都是乐观的。这是由于生命自身的伟大；生命能够不绝地创造新的生命。这是一件平常的事，也
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是一个奇妙的魔术。就像地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每一个严寒的冬天过去后，它们依然一根根地从土壤里钻出来，欣喜地迎着春天的风，似乎对那过去的残酷一无所知一样。我们以同样感动的眼光看着山坡上那些跳着蹦着的小牛犊，它那金黄色的绒毛像是刚从太阳里取得的。
我不得不想到永久不朽的意义。感谢生命的奇迹！它并不是一个暂时的东西。它仿佛一个不懂疲倦的旅客，也许只是暂时地在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去了，但它是永远存在的。
它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。这该是如何值得赞叹的一件事！
我的伙伴们，看起来我们应该更加勇敢了。我们了解了生命的真实的意义，我们的心就应该更加光明。让我们以全部的信心喊出我们所找到的真理吧；没有一种永久的、不朽的东西能被那些暴君们杀害掉的！让我们赞美生命，赞美那永久的生命吧，我们将要以工作、以爱情来赞美它。它是一朵永不会凋谢的花，它将永远给世界以色彩，永远给以芬芳。
（1） 第一段末尾写道：“在这件事上我们都是这样可怜！”为什么这样说？
（2） 第二段文章用“地面上的小草”比喻什么？
（3） 最后一段说“我们了解了生命的真实的意义”，你觉得“生命的真实意义”指什么？
（4） 作者为什么赞美生命？
12. （0分） (2017八下·容县期末) 品读下面两句话回答：酒酿王的吆喝在古庙镇有什么特别的意义？
13. （5分） (2017八下·容县期末) 文中黄阿二的语言极具个性。请任选三处说说分别表现了人物什么性格特征。
14. （5分） (2017八下·容县期末) 除了黄阿二以外，小说还具体写了哪些人？写这些人有什么作用？
15. （5分） (2017八下·容县期末) 文中说“如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了”，试联系实际说说酒酿王的形象在当今社会有什么现实意义。
五、 话题作文 (共1题；共5分)
16. （5分） (2016·武汉模拟) 阅读下面的材料，按要求作文。
科研人员以一项有趣的“伤痕实验”来研究人们的自我认知与感受到的外界对待自己的态度之间的关系。由专业化妆师在每位志愿者的脸上做出一道触目惊心的伤痕。志愿者从一面小镜子看到化妆的效果后，镜子就被拿走了。化妆师又以需要在伤痕表面再涂一层粉末的名义，偷偷抹掉了化妆的痕迹。此时，他们的脸与往常并无二致。对此毫不知情的志愿者，被派往各医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。结果志愿者都叙述了相同的感受——人们总是盯着他们的脸看，显得粗鲁无礼，极不友好。
请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
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参考答案
一、 选择题 (共5题；共10分)
答案：1-1、
考点：解析：
答案：2-1、
考点：解析：
答案：3-1、
考点：解析：
答案：4-1、
考点：解析：
第 7 页 共 14 页
答案：5-1、
考点：解析：
二、 默写 (共1题；共14分)
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、答案：6-6、答案：6-7、答案：6-8、答案：6-9、答案：6-10、
答案：6-11、
答案：6-12、考点：
第 8 页 共 14 页
解析：
三、 综合性学习 (共2题；共25分)
答案：7-1、
答案：7-2、答案：7-3、
考点：解析：
答案：8-1、答案：8-2、
答案：8-3、
第 9 页 共 14 页
考点：解析：
四、 现代文阅读 (共7题；共80分)
答案：9-1、答案：9-2、
答案：9-3、答案：9-4、
答案：9-5、
考点：解析：
第 10 页 共 14 页
答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
第 11 页 共 14 页
答案：10-4、
答案：10-5、考点：解析：
答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：
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答案：12、略
答案：13、略
答案：14、略
答案：15、略
五、 话题作文 (共1题；共5分)
答案：16-1、
第 13 页 共 14 页
考点：解析：
第 14 页 共 14 页
