2024年3月13日发(作者：)
《俄语视听说2》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
课程编码
学分
适用专业
先修课程
俄语视听说（2-1）
Audiovisual-speaking Course in Russian(2-1)
SFS321012100
2.0
课内学时
开课院部
48
讲授
俄语
基础俄语（4-1）、基础俄语（4-2）
该课程为俄语专业低年级专业基础课，在大二上学期开设，是俄语听力和口语相结合的课程。通过各种形式的训练，使学生能听懂俄罗斯人的交谈、讲话，就日常生活话题进行交谈和发言。要求语音、语调自然，语言基本正确，连贯达意，根据不同的交际对象和交际场合正确运用语言的各种表达形式，完成交际任务。
课程简介
（必修）
This course is a basic course for Russian majors in the lower grades and was offered in the first semester of
sophomore year. It is a combination of Russian listening and speaking. Through various forms of training, students can
understand the conversation and speech of Russians, and talk and speak on topics of daily life. The pronunciation and
intonation are required to be natural, the language is basically correct, and the meaning is coherent. According to
different communication objects and communication occasions, various expressions of the language are correctly used to
complete communication tasks.
负责人
二、课程目标
序号 代号
1
2
3
4
M1
M2
M3
M4
课程目标
目标1：通过所学主题材料，掌握主题相关的词汇。
目标2：在熟悉的题材范围内听懂俄罗斯人的简单的言语，听懂、看懂难度相当的声像资料。
目标3：在所学的题材范围内，就指定的话题进行对话并陈述，提高学生的俄语交际能力
目标4：能保障课程正常秩序（政治层面、课堂保障层面，非学生能力层面）
OBE
是
是
是
否
毕业要求指标点
任务
2.1
2.1
3.1
自选
2.1
2.1
3.1
大纲执笔人
审核人
0
外国语学院
实验
0
上机
0
课程团队
实践
授课语言
俄语视听说教学团队
48
课外学时
中文、俄语
16
三、课程内容
序号 章节号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
标题
课程内容/重难点
学习用俄语自我介绍并介绍别人相识
听男人名或女人名、国家名称并重复或回答问题
学习对话：您好，让我们认识一下；请认识一下，这是……；请允许我自我介绍
用本课所学的内容进行训练。
学习谈论关于家庭的话题
听关于家庭、职业等词汇并回答问题
学习对话：你家有几口人；你父亲是做什么工作; 这是您的家庭照片吗？
对本课所学内容进行训练。
学习谈论关于学习的话题
听关于学习和城市词汇并回答问题
学习对话：谁要考到哪里？你们不想去听这个课？你们都学习什么课程？
对本课所学内容进行训练。
学习谈论关于工作日的话题，学习时间表达法
听关于工作日和休息日的词汇并回答问题
学习对话：该起床了！您晚饭吃的什么？我从早到晚都有事。
对本课所学内容进行训练。
学习谈论关于住房的话题
支撑课程目标
/
M1
M2,M3
M2,M3
/
M1
M2,M3
M2,M3
/
M1
M2,M3
M2,M3
/
M1
M2,M3
M2,M3
/
课内学时
/
2
2
2
/
2
2
2
/
2
2
2
/
2
2
2
/
教学方式
/
讲授
讲授、讨论
讨论
/
讲授
讲授、讨论
讨论
/
讲授
讲授、讨论
讨论
/
讲授
讲授、讨论
讨论
/
课外学时
/
1
1
0
/
1
1
0
/
1
1
0
/
1
1
0
/
课外环节
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自学资料
课后作业
自学资料
/
自学资料
课后作业
自学资料
/
自学资料
课后作业
自学资料
/
自学资料
课后作业
自学资料
/
第1课 第1课 相识
1.1
1.2
1.3
1.1 单词与句子训练
1.2 对话训练
1.3 实操训练
2.1 单词与句子训练
2.2 对话训练
2.3 实操训练
3.1 单词与句子训练
2.2 对话训练
2.3 实操训练
4.1 单词与句子训练
4.2 对话训练
4.3 实操训练
第2课 第2课 家庭
2.1
2.2
2.3
第3课 第3课 学习
3.1
3.2
3.3
第4课 第4课 工作日
4.1
4.2
4.3
第5课 第5课 新房
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
序号
1
5.1
5.2
5.3
第6课
6.1
6.2
6.3
5.1 单词与句子训练
5.2 对话训练
5.3 实操训练
第6课 气候、天气和季节
61 单词与句子训练
6.2 对话训练
6.3 实操训练
7.1 单词与句子训练
7.2 对话训练
7.3 实操训练
8.1 单词与句子训练
8.2 对话训练
8.3 实操训练
听关于住房、家具、就餐等词汇并回答问题
学习对话：把电视放哪里；祝贺乔迁新居; 我想敬个酒
对本课所学内容进行训练。
学习谈论关于气候和天气的话题
听关于天气、气候和季节词汇并回答问题
学习对话：周末什么天气？外面阳光明媚，万里无云；你喜欢什么季节？
对本课所学内容进行训练。
学习谈论关于休息、休假的话题
听关于休息和外语词汇并回答问题
学习对话：你去过大剧院吗？你假期什么计划？我很高兴我们一起去。
对本课所学内容进行训练。
学习谈论关于体育的话题
听关于体育和就医词汇并回答问题
学习对话：你游泳游得好吗？你为哪个队加油？您从事体操多少年了？
对本课所学内容进行训练。
操作细节
M1
M2,M3
M3,M4
/
M1
M2,M3
M3,M4
/
M1
M2,M3
M2,M3
/
M1
M2,M3
M2,M3
2
2
2
/
2
2
2
/
2
2
2
/
2
2
2
讲授
讲授、讨论
讨论
/
讲授
讲授、讨论
讨论
/
讲授
讲授、讨论
讨论
/
讲授
讲授、讨论
讨论
1
1
0
/
1
1
0
/
1
1
0
/
1
1
0
自学资料
课后作业
自学资料
/
自学资料
课后作业
自学资料
/
自学资料
课后作业
自学资料
/
自学资料
课后作业
自学资料
总评占比
15%
第7课 第7课 休息
7.1
7.2
7.3
第8课 第8课体育
8.1
8.2
8.3
四、考核方式
考核环节
平时作业
1.每周布置2-3道题目，平均每次课1道题以上。
2.成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。
3.考核学生对所学知识的掌握和运用。
2
3
4
5
小测验
考勤
1.本课程有8课，每课结束后有小测验，检查学生学习本课内容的情况。
2.成绩采用百分制，考试形式为线上测试或者线下测试。
随机点名、刷卡点名等
1.闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。
2.主要考核学生所学内容的掌握情况。题型主要有简答题、填空题、选择题等。
考核环节
平时作业
期末考试
平时作业
小测验
期末考试
平时作业
课堂表现
期末考试
考勤
大致占比
50%
50%
30%
30%
40%
30%
30%
40%
100%
或对上述知识点理解存在大量错误。
（见试卷评分标准）
A-对所学知识点理解无误。B-对上述知识点理解存在少量错误。C-对上述知识点理解存在一定量错误。D-或对上述知识点理解存在大量错误
A-对所学知识掌握好。B-对所学知识掌握有少量偏差。C-对所学知识掌握有一定量的错误。D-对所学知识掌握有大量错误。
（见试卷评分标准）
A-对所学知识点理解无误。B-对上述知识点理解存在少量错误。C-对上述知识点理解存在一定量错误。D-或对上述知识点理解存在大量错误。
A. 积极参与课堂讨论或互动环节;B. 参与课堂讨论或互动环节；C. 被动积极参与课堂讨论或互动；D. 拒绝参与课堂讨论或互动。
（见试卷评分标准）
M-缺勤2次以内。 N-缺勤3次及以上且很少参加课堂讨论。
评分等级
A-对所学知识点理解无误。B-对上述知识点理解存在少量错误。C-对上述知识点理解存在一定量错误。D-25%
5%
5%
50%
课堂表现 随机检查学生上课精神状态、回答问题情况
期末考试
五、评分细则
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
课程目标
M1
M1
M2
M2
M2
M3
M3
M3
M4
评分等级说明：
[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[M,N]=[80-100,0-79]
六、教材与参考资料
序号
1
2
3
教学参考资料明细
图书|《俄语视听说基础教程》1, 孙玉华, 北京大学出版社, 2010年8月, ISBN:978-7-301-16719-9.（*主教材）
图书|《俄语初级视听说教程》, 崔卫, 外研社, 2013年11月, ISBN:9787513536516.
图书|《影视俄语视听教程》, 朱玉富, 北京大学出版社, 2013年8月, ISBN:9787301167250.
