2024年3月12日发(作者：)
学习与练习——设计海报
学习领域 设计.应用
课 时 ２课时
教学目标 １.引导学生通过欣赏、寻找和收集各种海报，认识和了解海报的特点。
２.指导学生为班级、学校或学区的学生运动会设计绘制海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。
３.结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会海报的艺术美感。
教学重点 １. 构成海报的主要内容和特点以及海报的基础知识等。
２. 海报的设计过程以及设计过程中的注意事项。
教学难点 １. 海报设计过程中的独特构思、创新性的体现。
２．尝试用不同的方法来做海报，例如，电脑图象处理软件等。
教学过程
一、课前准备
１、教师准备教具：各种海报及海报应用的图片、影视资料、实物；可以悬挂、张贴海报的环境图片；可进行图象与文字组合的演示工具，如电脑或绘画材料等。
２、学生准备学具；自己寻找的各种海报的图片、实物；设计海报用的绘画材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规、现成图片素材、彩色纸、胶水、剪刀、刻刀等。
二、课堂学习
１、引导阶段
（１） 结合欣赏各种海报，讲解宣传画的定义和构成宣传画的主要内容及特点。
宣传画：又叫招贴画或海报，是广告的一种表现形式，是向公众传播思想观念、介绍商品、报道服务内容和文化体育信息的一种艺术化的宣传方式。
招贴的“招”是指广招人们注意，而“贴”则为张贴的意思，二者合起来：一能引起公众关注，传播信息；二能复制，张贴。招贴的内涵是：招贴是一种具有可复制性和可传播性，以图形文字等平面设计表现手段，传递商业文化和其他方面信息的视觉传递媒体。
（２） 配合着相关宣传画作品从三方面来学习宣传画的基本知识。
招贴画的种类：政治招贴画，文化招贴画，公共事业招贴画，商业招贴画等。
招贴画的特点：准确地传达信息，很强的吸引力，独特的艺术形式。
招贴画的图形选择上的特殊要求：图形能吸引注意力，强调内容的特定部份，给人留下深刻的视觉印象。
（３） 结合自己选择的内容寻找相关的参考资料和创作素材。
２、发展阶段
（１）以学校运动会为内容，让同学们认识招贴画设计练习基本过程。
（２）引导学生认识特定内容（如运动会）对招贴画的要求和影响，学习运用归纳、对比、夸张及适当的文字等修改自己的招贴画设计稿。
总结学校里招贴画的主要特点：突出主体形象，配以醒目标语；绘画造型要简练，具有装饰感；色彩要单纯、明亮；标明活动的主办者及时间、地点。
（３）模拟班级或学校需要海报的活动，如艺术节、班会、联欢会、朗诵会、制作比赛、演讲比赛、文艺演出、画展、讲座等。
（４）讲解绘制海报的相关技法，可直接绘制，也可以结合现成的图片素材用彩色纸剪刻拼贴。如有条件，最好运用电脑图象处理软件进行创作。
３、收拾与整理
（１）教师从设计特点、制作特点等不同的方面，分别点评部分同学作业。
（２）设计相同内容海报的同学组成小组，共同讨论各自的特点。尽可能统一格式，分别修改、共同设计出一套海报，作为小组集体创作作品。
（３）将同学们设计的海报进行展览或应用。
三、课后拓展
同学们自发收集社会公共场所、机关厂矿企业公司的活动信息，结合自己所学到的知识进行分析，设计相关的海报。
四、教学评价
１．学生能否认识海报的特点，并结合自己的理解认识、欣赏、评价各类海报的特点和美感。
２．学生能否运用自己的知识和技能技巧设计制作海报。
五、相关教学研究课题
１．通过对不同年代海报的欣赏和分析，认识海报的内容特点和传达特色。
２．通过对不同内容海报的欣赏和分析，认识海报内容构成的特点和不同的绘制方法。
３．通过对不同运动会海报的分析，认识海报特别是运动会海报的特点和共性。
