2024年3月8日发(作者：)
讲课和试讲的区别
讲课前写的是讲课稿，试讲前写的是教案。
1、要看你在那个地区，假如以前都是考的讲课，那么你考的话基本上也是讲课，讲课有他固定的模版，要把其中包括的每个方面都写出来，然后再表述给考官听。讲课的经过中，有些地区还会问一些关于，你所讲课的学科方面的问题和做教师的基本能力常识。
2、试讲是根据抽到的内容在他规定的时间里，把教案写好。时间到了，你就和平常教师上课一样，把你抽到的内容，当作下面坐着的是学生来讲课〔实际是考官啦〕，大概按一节课，45分钟准备，他大概听个20~30分钟会叫你停的，当然你讲的好他就多听会，讲的不好就少听会。这个就必需要有板书了，不然就不象正常上课了！
3、不管是那种，一定要有自信，声音响亮，有连贯性，克制紧张，这个做过教师的基本都能做到吧！字写的不好板书就尽量少点，能突出重点等等！！！
注：
讲课和试讲是不一样的
讲课主要面对教师,试讲是面对学生
讲课要注意重难点的把握
试讲是要注意与学生之间的互动以及重难点在讲授中的突破
讲课是把你备好的课以讲课的方式向在座教师讲一遍。省略与学生互动环节。试讲是和任课教师一样给学生们正儿八经的上一堂课。除了重难点还有互动以及每个环节时间的把握。
老师技能考核〔讲课与试讲〕
2020-11-0521:46:16|分类：讲课资料|标签：|字号大中小订阅
面试作为考生进入教室队伍最后的技能考核，相信各位考生对其重视程度不亚于笔试温习，想要获得好成绩，我们首先应该对面试有个全面的认识和准确的把握。在此，就老师招录的面试考什么和怎么考为广大考生提供指导。面试主要是考察一个考生能否具备学校对老师的要求，主要包括表达能力、逻辑思维能力、应变能力以及教育讲课的相关技能。目前老师招录面试考核，主要包括两个环节：一是专业知识内容的讲课或试讲，二是讲课后考官对考生进行现场提问，即面谈。面试第一环节——讲课或试讲
讲课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。
〔一〕讲课和试讲的定义
通俗地讲，讲课就是讲讲本人要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。
〔二〕讲课与试讲的关系
共同之处：主题一样。讲课是对课堂教学方案的探究讲明，上课是对教学方案的课堂施行，两者都围绕着同一个教学课题。
不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，讲课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要讲出“为什么这样教〞的问题。
〔三〕讲课的内容
讲课的内容包括：讲教材，讲教法、学法，讲教学经过。
1.讲教材
讲教材包括三个方面内容：教材简析；教学目的；重点、难点分析。
2.讲教法
情景教学法；目的导学法；演示实验法；比拟法；讨论法；归纳法；浏览法等。
3.讲学法
观察法；归纳法；浏览法；联想法；推理法等。
4.教学程序
导入；授课；练习；作业；研究性学习。
〔四〕试讲的内容
1、导入
能够采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。
2、讲解
在讲解的经过中，需要考虑的问题主要有：
①老师通过什么方式提出哪些问题，怎样促进学生积极考虑，老师起到什么作用，学生介入到什么程度。
②不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。
③采用什么样的教学媒体来展现教学内容。
3、板书
板书的设计要遵循下面几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。
4、教学评价
教学评价常见形式有课堂练习和提问。
5、总结
总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。
面试第二环节——面谈
讲课或试讲后，很多考官都会再加问1-2道问题，目的在于考察考生的基础知识把握情况和应变能力，目前考官面谈的问题主要集中在下面几个方面：
1.专业知识类
这类问题涉及到考生所报考的专业知识。如报考语文的教师有可能会碰到文言文背诵，报考物理教师的考生可能会碰到关于力学知识的提问。这要求考生必须有扎实的专业基本功。
2.教育理论、教育现象类
常见的该类题目有：你最赞扬的教学方法是什么？一堂好课的标准是什么？讲课和讲课有什么区别，你怎么看？班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你以为那一种类型老师更有利于学生教育？这要求考生要有教育理论相关的知识，而且要关注社会热门，尤其是教育相关的现象。
3.构造化面试类
除了以上两种题目外，考官的问题就比拟随机了，类似公务员考试中构造化面试的内容，常见的有：你最尊敬的教育家是谁，为什么？你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？你最欣赏的班主任是那一种类型？怎样组织与培养班集体？怎样与不同类型的家长沟通，如何一种家校合作方式比拟好？你觉得你刚刚的表现怎么样？这些题目主要考察学员的应变能力、语言表达能力和逻辑思维能力。
总之面试是对考生愈加严格的一层考察，希望各位考生把握考察要点，顺利过关。
