2024年3月7日发(作者：)
中职教师教学能力大赛数学教案
近年来，中职学校数学教学难，学生基础差，一些教学观念的落后陈旧，内容的不灵活，为保证教学顺利进行，提高学生的学习能力，应使用一些切实可行的计划。
学生情况分析：
职业学校学生对自己自学数学的信心严重不足，积极主动主动性比较，而所学的数学基础知识脆弱，基本概念模糊不清，基本方法掌控比较坚实，缺少对基础的认知和研究，没著重对所学科学知识和方法展开及时的备考与稳固，进而忘却很快;灵活运用科学知识分析问题，解决问题能力差，只可以恶搞，不能举一反三，有点变化的题目就可以显得束手无策。
教学目的：
1.赢得必要的数学基础知识和基本技能，，认知数学基本概念、数学理论的本质，介绍概念、结论等产生的背景、应用领域，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及他们在时程自学中的促进作用。通过相同形式的独立自主、探究活动，体验数学辨认出和缔造的过程。
2.提高对数学提出、分析和解决问题的能力，发展独立获取数学知识的能力。
3.提升自学数学的兴趣，践行努力学习数学的信心，构成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
教学目标：
1.认知整式、分式、数的乘方和开方的概念;中我他们的性质和运算法则
2.掌握一元二次方程的解法，能解简单的二元一次方程组、二元二次方程组;能灵活的运用一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系解决相关问题
3.认知分数指数幂的概念，掌控有理指数幂的运算性质。
4.了解集合、元素、子集的概念：了解区间的概念，能够利用区间的形式表示简单的数集。
教学分析：
1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，创设能体现数学概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培养其兴趣的目的。
2.在教学中特别强调投影，推展，特殊化等数学思想方法，尽可能培育其逻辑思维的习惯
教学措施：
1.狠抓课堂教学，提升教学效益。课堂教学就是教学的主要环节，因此，揪号课堂教学就是教学之显然，就是提升数学成绩的主要途径。
2.加强课外辅导，提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。
3.做好单元测试，对阶段性的考试展开分析。
现在的中专生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇心化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。让他们不同层次的有所提高，让他们有所收获。现制订本学期的工作计划：
本学期，我出任计算机班、石化1班、石化2班、土木工程班的数学课，更必须适应环境新时期教学工作的建议，从各方面严格要求自己，融合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，并使教学工作存有计划，存有非政府，有步骤地积极开展。
一、认真备课
不但对备学生而且对备教材对备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，制订使用的教学方法，并对教学过程的程序及时间精心安排都并作了详尽的记录，深入细致写下不好教案。每一课都努力做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充份的准备工作，并制作各种有助于迎合学生注意力的有意思教具，课后及时对该课作出总结，从网上收集资料，找寻更好的方法。
二、增强上课技能，提高教学质量
并使传授清晰化，精确化，条理化，情感化，生动化，努力做到线索准确，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，强化师生交流，体现学生的主观能动促进作用，使学生研习得难，研习得随心所欲，研习得开心;特别注意通识科细密，在课堂上老师尽量谈得太少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的.学生自学市场需求和自学能力，使各个层次的学生都获得提升。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的自学上都积极主动征询其他老师的意见，自学他们的方法，同时，多听到老教师的课，自学别人的优点，消除自己的严重不足，并常常应邀其他老师去听讲，征询他们的意见，改良工作。
四、认真批改作业, 布置作业做到精读精练。
存有针对性，存有层次性。同时对学生的作业评阅及时、深入细致，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程发生的问题做出分类总结，展开透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，努力做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为相同层次的学生展开适当的辅导，以满足用户相同层次的学生的市场需求，防止了一刀切的弊端，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不局限于自学知识性的辅导，更关键的就是自学思想的辅导，使他们意识到自学的重要性和必要性，并使之对自学萌生兴趣。必须通过各种途径唤起他们的求知欲和上进心，使他们意识到自学并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满著快感的。从而自觉的把身心导入至自学中回去。教给他们自学的方法，提升他们的技能。
六、做好检测工作
强化平时的单元检测和期中、期末考试，深入细致组题，适应环境相同层次的学生，努力做到公平公正。践行我校的诚信意识，严苛卷瓣考纪，对于掌控不稳固的学生必须展开朱炎皇。期中、期末检测后必须及时展开教学质量分析，针对严重不足制订改良措施。
身为学校的年轻老师更要不断充电，多读教育教学著作，多学教育教学理论，在学习中积累经验，服从领导安排。争取成为金桥中专的优秀教师，学生心目中的好老师。
