2024年3月7日发(作者：)
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双高基地建设工作总结
篇一：双高双普开展情况汇报
1镇安县“双高双普”创建工作进展情况汇报
镇安县人民政府 （XX 年7 月 日） 尊敬的各位领导：
首先，我代表县人民政府对各位领导莅临我县检查指导工作表示热烈地欢迎！并对各位领导多年来对我县经济和社会发展的关心和支持表示衷心地感谢！ 下面，我就镇安县“双高双普”创建工作进展情况向各位领导作以简要汇报。 今年以来，镇安根据年初市教育工作会议确定的县区“双高双普”创建目标任务和市政府与我县签订的目标责任书要求，本着巩固成果、整合资源、强化管理、加大投入、协调发展的总体思路，紧紧抓住教育基础项目建设契机，以推进学校布局调整整合教育资源为突破口，狠抓校舍建设进度、装备配置力度、教育现代技术、教师队伍建设四大重点，半年来，教育工作态势良好， “双高双普”创建工作按计划顺利推进。 主要做法是： 一、 加强领导，夯实责任，有力推动创建工作扎实开展 镇安自 XX 年通过省政府“义务教育均衡发展合格县”评估验收之后，立即将工作重心转移到“双高双普”创建上，以“双高双普”总揽全局，各项工作稳步推进。为强化组织领导，政府拟成立以璩县长为组长，人大、政府、政协分管联系教育工作的领导任副组长，相关部门负18
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责人为成员的创建工作领导小组，在教体局设立办公室，负责对“双高双普”创建工作进行统一部署，统一协调，解决工作中的重大问题和主要困难。进一步细化落实部门责任，要求各级各部门把“双高双普”创建工作作为一项严肃的政治任务，作为“一把手”工程，作为资源循环强县、生态文明大县、旅游休闲名县建设的奠基工程，切实做到思想、组织、责任“三落实”，领导、宣传、措施、工作“四到位”。
特别是近年来，随着党政领导干部履行教育工作职责考核和教育优先发展问责制等工作的深入开展，县上推行了县级领导包抓乡镇，部门领导包抓项目学校的包抓制度；县委组织部将“双高双普”作为乡镇主要领导教育工作督导评估与考核的硬指标，与领导干部的政绩挂钩；教体局和政府教育督导室将“双高双普” 作为一切工作的出发点和落脚点，编制发展规划，审查学校建设标准，实施项目学校建设，开展专项督导检查，安排教育教学工作；发展规划部门把“双高双普”纳入全县国民经济和社会发展总体规划，积极争取建设项目；财政部门充分发挥公共财政的保障职能，落实教育投入保障政策，每年安排专项资金专门用于“双高双普”； 编制、人社部门理顺了教师归口管理体制，在编制、教师职称等方面对农村和边远学校给予政策倾斜；司法、工商、公安、文化等部门协同治理校园周边环境，维护学校正常教学秩序；计划、住建、国土等部门最大限度在校舍建设上给予优先、18
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优惠和照顾，严格实行项目管理，加强校建工程质量的检查监督，保证资金的投资效益。各相关单位通力合作，凝心聚力，为全面完成创建工作任务保驾护航，有力推动了创建工作的顺利开展。 二、 强化措施，加大投入，有序推进创建工作顺利进行 1.加强宣传动员。3 月8 日，县政府召开了XX 年度教育工作会，会议明确了我县“双高双普”创建工作是近几年教育工作的首要任务，进一步推动了在全县上下营造创建工作的浓厚舆论氛围。同时，印发了《镇安县关于贯彻落实〈商洛市中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020
年〉的实施意见》、《镇安县关于大力加强中小学教师队伍建设的意见》、《镇安县关于大力发展学前教育的意见》、《镇安县学前教育三年行动计划（XX-XX）》等多个配套文件，为我县“双高双普”创建奠定了基础。在省政府重新修订的“双高双普”评估标准颁布不久，教体局举办了专题讲座，向所有校长和教体局全体职工对评估体系进行了详细解读，与会者熟悉了标准，找出了差距，明确了思路，进一步增强了创建“双高双普”县的紧迫感和责任感，强化了合力攻坚意识。
2.深入全面调研。为确保“双高双普”顺利实施，XX 年底，县人大组织相关部门先后深入到县内铁厂、米粮、东川、黄家湾、云镇、结子等乡镇，实地查看学校办学条件，充分听取各方面意见建议，在基本掌握我县教育现状的基础上，再次组团赴山阳、旬阳、石泉、宁陕等县参观考察，学习他们18
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“双高双普” 的先进经验，确保了我县建设规划的科学性、合理性。考察学习回来后，立即组织人力积极行动，依照评估标准，逐校分析汇总后，分别从教育管理、教育经费、布局调整、义务教育、学前教育、高中教育、职业教育和继续教育等八方面拟定了达标实施
方案，县委、政府多次召开专题会议，并组织人力对方案进行了全面论证，进行了多次修改完善。 3.科学合理规划。依据调研情况，制定了《镇安县“双高双普”工作实施方案》（讨论稿），方案进一步明确了创建组织机构、资金筹措办法、任务完成时限、项目规划和保障机制，按照不同类别和不同层次，细化了建设规划，针对现有生源、校舍以及到 XX 年的办学规模等情况，结合实际，科学规划，一次到位，把所有建设项目细化到了学校。县委、政府多次召开专题会议讨论《实施方案》，该方案将在今秋全县“双高双普”启动会上印发。 4.整合校建项目。按照统筹规划，分步实施，集中力量，夯实责任，倒排工期，细化管理，有效整合各类教育基础建设项目的工作思路，今年投资2594 万元实施的14 个校安工程项目，目前西口镇中心小学等 4 个项目完工，其余项目正在主体施工。 XX 至XX 年规划实施的8 个中心幼儿园建设项目，目前正在建设之中。投资1035 万元实施的17 个薄弱学校改造项目，其中 14 个项目完工，3 个项目在建。投资360 万元实施的5 个生活设施改造项目，18
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目前2 个交付使用，3 个主体在建。城区二小重点项目建设，已步入正常建设轨道。投资300 万元实施的镇安县第二中学学生公寓楼建设主体完工。投资 1220 万元实施的中职基础能力建设项目镇安县职教中心学生公寓楼，进入主体建设。6月底，又对茅坪、熨斗等六所学校校建项目进行了公开招标，目前，各项目已按规划进度进入具体实施阶段。 5.重视队伍建设。长期以来，我县扎实开展以师德师风教育为核心、以强化培训为重点、总结谋划工作为手段、以表彰奖励为切入的暑期教师作风纪律整训活动，扎实做好教师各类培训和 “一名三优”、“ 321”名师评选等工作，全面实施校长任期目标责任制和履职考核，完善事业单位绩效工资分配制度，积极稳妥推行人事制度改革，严格请假制度，实施定岗核编，做好班子考核、调整和补充工作，加强农村特设岗位教师的管理以及考核转正等工作。近期，在为高中招聘 11
名免费师范生同时，遵循国标省考县管校用原则，又招考了70 名幼儿园教师和65 名特岗教师，为全县教育储备了人力资源。 6.推进素质教育。贯彻落实市局《关于规范中小学办学行为推进素质教育的意见》及县局下发的《关于进一步规范中小学办学行为十条规定》，狠抓学校常规工作管理，积极落实残疾和特殊学生随班就读政策，加强中小学减轻过重课业负担督查，对全县中心小学进行了学校发展水平“316”工程第一轮跟踪督导和校长履职考核，进一步规范了办学行18
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为，提升了学校综合办学水平；近日，倍受全县人民关注的高考成绩全面揭晓，我县高考成绩再创新高，文史、理工二本以上上线达 1075 人，较去年净增 115 人，增长12%，二本以上考生万人占有率居全市前列。文史、理工三本以上上线 2064 人，上线率达 80%，全市文史、理工桂冠均被镇安摘取，胡莎等四位学子分别被港大、清华和北大录取；有效开展了三好学生和优秀学生干部评选表彰活动，唱雷锋歌曲、读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、看雷锋影视作品的
“唱读讲传看”主题教育活动，爱国主义读书征文评选活动，中小学生艺术展演活动、素质教育示范校创建、阳光体育活动、青少年科技创新大赛等系列活动，深入推进了素质教育，德育教育得到不断加强。 7.精细学校管理。各校以深化新课程改革为抓手，强化校本研修，大力开展校园文化建设，教育“双创”工作和学生资助工作有序开展。加强“蛋奶工程”和“营养改善计划”的监督管理，符合我县实际的营养改善计划指导性食谱和创新供餐模式被商洛教育网、商洛日报等媒体报道，并得到省市领导和县人大视察代表的充分肯定，赢得了家长和社会的广泛好评。联合国教科文组织和中南大学实施的“学生营养与食品安全教育促进项目” 座谈会成功在项目试点校召开，为我县学生营养与食品安全提供了成功经验和范例。强化学校财务、基建项目、专项资金和经济责任检查与审计，全面推进精细化管理，全县教育大局18
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安全和谐稳定，有效保障了教育教学质量的全面提高。 8.提升教科研水平。认真落实《中小学教师校本研修工作实施方案》，灵活开展以联片教研活动为主要形式的教育科研活动，开展教学能手大赛评选活动，全省幼儿教师教学能手大赛上，我县2 名教师荣获省幼儿教学能手称号；在市中小学教学能手大赛中，我县16 名选手14 名教师荣获市教学能手称号，9 名教师推荐参加全省教学能手大赛；
商洛市重点小学教学联谊活动在我县成功举办，得到市局和兄弟县区的普遍好评；扎实认真做好高考、中考复课工作，开展高考复课交叉视导，召开中考复课研讨会，中考复课经验《着眼长远、下移重心，在夯实基础上寻求突破》，在全市复课研讨会上交流，为提高教师队伍整体素质，提升教育质量注入了活力。 9.强化保学控辍。落实保学控辍责任，强化了乡镇政府和学校职责，实行“双线”保学控辍责任制，将保学控辍工作列入乡镇政府年终考核目标，建立保学控辍报告跟踪制度和通报制度，开展无辍学乡镇、无辍学学校和无辍学班级创建活动，围绕 “责任堵辍、依法治辍、济困救辍、教改防辍，劝学止辍”开展工作，逐步降低辍学率。今年春季全县初级中学流失现象得到了有效控制，较去年同期有了大幅度下降。 10.积极推进学前、高中、职业教育协调发展。按照加快发展学前教育、巩固提高义务教育、特色发展高中教育、大力发展职业教育和努力做好继续教育18
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的总体思路，在新增经费中安排一定比例用于发展学前教育和高中教育，加快普及学前三年教育工作步伐，大力建设乡镇中心幼儿园，积极扶持民办幼儿园，确保每个乡镇都有一所较高标准的公办幼儿园，初步解决了幼儿“入园难”问题。目前，全县有幼儿园37 所，其中公办25 所，民办 12 所，在园幼儿6385 名，学前三年毛入园率为70%，落实了学前一年免费和贫困补助政策；县职教中心积极创建国家改革发展示范职业学校，着力开展“用读书装点精彩人生”的校园读书主题活动，在省职业教育技能大赛中，师生频频获奖，半年来，完成“人人技能工程”及进城务工人员培训7 期832 人，农村实用技术推广培训4 期1020 人，春季长班招生458 人，“工学结合” 长班招生305 人，超额完成了春季招生任务。全县各乡镇学生综合素质展示活动和教育强镇创建活动蓬勃开展。 11.经(转 载 于: 小 龙文 档 网:双高基地建设工作总结)费投入情况。XX 年财政教育支出20572 万元，公共财政支出101415 万元，财政教育支出占公共财政支出的%； XX 年财政教育支出3XX 万元，公共财政支出131414 万元，财政教育支出占公共财政支出的%。其中：XX 年城市教育费附加实征收 273 万元，用于教育 273
万元。XX 年城市教育费附加实征收321 万元，农村教育费附加县级实征收15 万元，已全部用于教育；XX、XX 年中央财政转移支付资金均为264 万元，已全部用于教育；XX、XX
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年新增财力分别为7700 万元、6399 万元，用于教育6363 万元、6038 万元，占新增财力的 %、%；XX 年土地出让金征收1080 万元，按10%应计提教育资金 108 万元，也全部用于教育；XX、XX 年财政经常性收入分别为 8810 万元、9502
万元，增长比例分别为 %、%，教育经费总支出分别为 23115
万元、34210 万元，预算内教育拨款增长比例分别为%、%。XX、XX 年生均教育预算内事业费分别为7085 元、 元，增长比例分别为 %、%。XX、XX 年生均预算内公用经费中学为
元、 元，XX 年与上年度持平、XX 年增长比例为%，小学为
元、 元，XX 年与上年度持平、 XX 年增长比例为%；XX 年全县财政总预算 亿，教育经费预算 亿元，占总预算的%。虽然我县在创建“双高双普”中做了一些工作，但由于我县是国家级贫困县，经济基础薄弱，财力非常有限，教育现状与“双高双普”目标还有很大差距，工作中还存在着许多薄弱环节：一是教育投入与教育发展的要求相比仍显不足，财政教育支出占公共财政支出的实际比例还达不到省市规定指标要求，教育基础建设任务十分艰巨。XX 和XX 年竣工的校安工程尚有 万元的县级配套资金缺口；XX 和XX 年的8
个学前教育推进项目主体现已基本完工，至今还没有拨付启动资金，工程队的全额垫资不仅影响着工程进度，还存在着严重的不稳定因素。二是教育费附加、转移支付、新增财力和土地出让金等教育投入资金的使用渠道和用途有待进一18
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步理顺与规范。三是部室严重不足，仪器设施配备不足；四是现代化教学水平比较落后，教师整体素质还有待提高；五是“保学控辍”工作任务仍很艰巨。这些问题，我们将在今后的工作中认真加以解决。 今后，我们将在市委、市政府的坚强领导下，在市教育主管部门的精心指导下，以这次检查指导为动力，严格对照“双高双普”创建标准，明确目标，强化措施，夯实责任，进一步加大教育经费投入力度，足额预决算教育经
费，逐步解决校建欠账，规范教育费附加、转移支付、新增财力和土地出让金等教育投入资金的使用渠道和用途，全力改善办学条件，进一步加强教师队伍建设，提高教师整体素质，提升学校办学水平，进一步强化学校管理，规范办学行为，实施素质教育，扎扎实实做好创建各项工作，确保达到“双高双普”各项指标要求，在此基础上，向市政府提出验收申请，努力通过省政府验收。 以上汇报，如有不到之处，请批评指正。
篇二：镇“双高双普”工作情况汇报
大贵镇“双高双普”工作汇报
尊敬的各位领导：
热诚欢迎您们莅临大贵检查指导“双高双普”工作。18
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下面，我代表镇党委、政府将我镇“双高双普”开展情况及工作成绩简要汇报如下，不妥之处敬请批评指正。
大贵镇辖11个村1XX人，总面积121平方公里，XX年农民人均纯收入5565元。辖区内现有初级中学1所，中心小学1所，教学点1个,民办幼儿园2个。“双高双普”工作启动后，我镇在县委、县政府正确领导和相关部门大力支持下，采取优化教育环境、强化教育管理、抓牢普及教育、扼制少儿辍学、提高教育效果等举措，举全镇之力，排万千之难，“双高双普”所涉及的基础建设、部室建设、档案资料等现已达到了验收标准，全镇小学入学率为100%，毕业合格率为100%；中学入学率为98%，升学率为%，中考成绩已连续两年位列全县前三名并跻身全市50强；学前一、二、三年入园率分别达%、%、%，校园及其周边安全得到有力保障。我们的主要做法是：
1、统一思想，精心组织，确保三个到位。一是责任落实到位。镇上成立由党委书记任组长、镇长任责任组长，其他党委班子成员及相关职能单位负责人为成员的“双高双普”领导小组，精心制定方案，全面夯实责任，确保了任务有人抓、能落实。二是财政投入到位。在本级财政十分有限的情况下，09年至今共拿出万元用于教育，占年度财政收入的25%；积极争取上级投资260万元、社会捐资50万元，保证18
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了各项校建项目顺利推进。三是资源整合到位。坚持集中力量办大教育，
按规划先后撤并了嘉峪寺、百家湾两所村小，使有限的师资、设备等资源得到优化整合，保证了教育质量的稳步提高和教学条件的持续改善。
2、突出重点，全力推进，实现三个目标。一是实现保学控辍目标。每年年初与各村、相关单位签订《保学控辍》责任书，层层落实教师及镇村干部工作责任，努力做到了不让一个适龄儿童辍学。二是实现提升质量目标。始终把教学质量作为教育工作的生命线，通过狠抓师德师风、强化师资培训、丰富校园文化、浓厚学教氛围，使我镇中、小学教学质量大幅提升。三是实现基础建设目标。千方百计改善办学条件，先后建成中心小学教学楼、初级中学宿办楼、金岭小学教学楼等校建工程，建成部室36个，基本满足了新形势下农村教育发展需要。
3、找准难点，统筹解决，强化三个保障。一是强化校园安全保障。严格落实安保、食品、水电等安全制度，定期排查化解矛盾纠纷，切实加大环境综合整治力度，为师生营造了健康、安全、舒心的工作学习环境。二是强化扶贫助困保障。两年间累计投入万元帮助贫困学生396名，通过“蛋奶工程”每年补助万元援助学生1141人，保证了贫困生顺18
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利完成了学业。三是强化继续教育保障。在抓好学前教育、巩固义务教育的基础上，大力发展高中、职中教育，积极开展成人教育，不断提高教育普及程度，强化了镇域经济又好又快发展的智力支撑和科技支持。
下一步，我镇将继续坚持教育优先发展战略不动摇，以“双高双普”评估验收为契机，进一步改善办学条件，提升教育质量，努力为新农村建设培育大批优秀人才。最后，诚挚邀请各位领导常来我镇指导工作。谢谢。
篇三：学校双高双普创建工作汇报样本
***县***镇中学双高双普创建工作汇报
***镇中学校长：***
(XX年12月13日)
对照《陕西省双高双普评估验收标准》和《陕西省素质教育督导评估316工程指标体系》，现就我校“双高双普”创建工作作以简要汇报。
一、基本情况
***镇中学位于县城西北部,服务半径千米，服务人口
万人。学校始建于1949年，多年来，学校坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育工作的根本任务，确立了18
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“为幸福人生奠基”的办学宗旨，遵循“启智、铸魂、修身、笃行”的育人目标，将“以人为本、德育先行、质量立校”的理念落实到位。 学校先后被评为陕西省“文明校园”“依法治校示范学校”，市级“平安校园”“绿色校园”“两法示范学校”，县级“先进集体”“最佳单位”“文明校园”等。
二、达标情况
（一）学生、班级情况
学校现有15个班，在校学生765人，其中一年级245人，最大班额为53人。义务教育入学率100%。
（二）教师情况
学校共有教师62人，专任教师54人，师生比1:13 ，高于省定编制标准。其中高级职称、中级职称 22人，本科、专科学历55人，体音美等专兼职教师 7人。
学校制订了《***镇中学教师德育量化考核细则》，认真开展师德师风自查和检查活动，无教师违法犯罪现象；各学科教师和其它后勤人员学生满意度达到90%以上。采取全干会、讲座、报告、听课、研讨交流等形式，加强教师师德业务培训工作，目前我校教学能手8人，教学新秀12人，学科带头人21人
（三）、办学条件
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学校占地面积33000平方米，生均平方米；校舍建筑面积6887平方米，生均 ；学校绿化面积4743平方米，生均
平方米，达到省级标准要求。
学生教室生均使用面积平方米，每个教室垂直黑板安装有360瓦日光灯照明。先后建成体育器材室、音乐器材室、音乐教室、舞蹈室、图书室、阅览室、微机室，理、化、生实验室，地理教室、多媒体教室、增添了大量的器材和设备，能够满足学生需要，达到省级标准要求。
通过“双高双普”创建，投入38万元，按标准配齐了常规通用设备、现代教育技术设备、实验仪器等，先后投资
万元，安装了15个教室的多媒体班班通设备，安装了两个多媒体电子白板，建成了校园电视台。投入92万元建成6682平米标准化水泥操场，学校建有餐厅一座，学生公寓一座，生态厕所一座，能够满足学生需要，达到省级标准要求。
（四）、经费情况
按照科学高效的原则，做到合理规范管理。做到教育经费主要用于教师业务与管理、教师培训、实验仪器、图书资料购置等，保障了学校教育教学工作的正常运转。
（五）、安全管理
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我校以创建平安校园为抓手，成立了学校安全工作领导小组，制订了《班级安全管理制度》《宿舍安全管理制度》《门卫管理职责》《部室管理员工作职责》《值周员工作职责》《***镇中学地震逃生应急预案》《***镇中学火灾紧急处置预案》等，加强了对学生的安全法制教育，坚持聘请校外法制副校长定期进行法制安全报告，组织学校治安保卫力量经常对校外周边进行巡查，在学校门口设置安全警示牌，确保学生上下学和在校期间安全。全年来无一例不安全事故发生。
（六）、素质教育质量不断提高
学校坚持开足开齐各门课程，重视学生文化修养，道德品质的提升。注重学生个性特长的培养，要求教师尊重学生，爱护学生，以学生发展为本，组建了体音美微劳等多个学生兴趣活动小组，开展了丰富多彩的课外活动，培养了学生大胆参与，合作探究，善于思考、敢于创新的精神品质。
三、 主要工作措施
（一）、创新学校管理机制，健全落实各项制度
学校制定了《教师工作评估细则》《教研组工作评估细则》《优质课优秀教案评选条件》《教研组工作制度》《教研组长职责》，量化考核，科学评估，注重落实，形成了由主管校长牵头，包级主任、教研组长、备课组长分工负责的研18
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修管理网络。申请课题立项，进行了市、县级教研课题的探究和研讨，专任教师人人参与校本研修，在教研过程中历练、思考、感悟、提高。至上学年末，有两个市级课题已成功结题。扎实有效的教育教学、教研教改活动的蓬勃开展,促进了教育质量的稳步提升，使学校立
于不败之地，得到了家长和学生的信赖、社会的认可和赞誉。
（二）、扎实推进德育工作，提高师生道德水平
1、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使学生明确道德规范，各班制订出文明公约，要求学生做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为规范学生、规范班等榜样，起示范带头作用。
2、认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持做好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人18
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情况，认真进行总结评比，搞好校园美化工作，利用橱窗加大宣传力度，加强了班级文化建设，营造了良好的育人环境。
3、学校推行了学生自主管理，大力倡导“自主学习、自我管理、自信成长”的教育理念，组建学生自主管理机构。学生参与学生食堂、公寓、卫生及班级管理。班级管理不断创新，温馨的班主任寄语，精炼的人生格言，多彩的师生书画，美丽的祝福贺卡，无不闪耀着学生智慧的火花。 “感恩教育”、“安全法制教育”、“校园是我家，用心呵护她”、 “崇尚文明，告别陋习”
签字仪式等主题教育活动，使学生向着文明、健康、向上的目标奋进。
（三）、认真开展教研教改，打造高效课堂模式
学校开展了 “餐桌式高效课堂”教学改革。鼓励教师把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。鼓励教师更新教育理念，上课时尽量少讲，真正把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。课堂上学生小组讨论，相互交流，质疑问难，合作探究，动手操作，实验探究，形成了浓厚的自主学习氛围。
鼓励教师参加课题研究和校本研修。目前已有两个市级课题成功结题，有5个省、市级课题申报成功并进入研究18
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阶段。上学期我校雷艳敏等3名同志参加渭南市“说教材、说课标”活动获二等奖。本学期学校制订了教育教学中长期发展规划，申报了15个校级研究课题，并已开始校内研讨，引导教师关注后进，正面引导，不断提高教育教学水平。
四、 今后努力的方向
今后，我校将以“双高双普”创建工作为契机，进一步加强学校内部管理，加大“餐桌式”高效课堂改革力度.，加强校本研修和课题研究，不断优化课堂教学，提升教师课改理念，提高教育教学水平，为建设品牌教育大县，办好人民满意教育做出新的更大的贡献。
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