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中华武术魂,课程新天地

发布时间:2024-03-04 作者:admin 来源:讲座

2024年3月4日发(作者:)

中华武术魂,课程新天地

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中华武术魂,课程新天地

作者:刘悟华 黄伊利

来源:《湖南教育·D版》2017年第10期

回龙文武学校位于长沙县浏阳河畔黄花镇,从2003年开办至今,始终坚持以文化教育为基础,以“培养武术特长,增强学生体质,提高学生学习品质”为特色,形成了常规文化学习与中华武术特色共存并进的新模式。

一、以高远的目标追求,坚定武术特色建设的信念

理想是一种巨大而持久的精神动力。学校从创办之初的赁屋办学到一步步发展成一所独具特色的全日制文武兼修学校,靠的正是高远的目标追求和正确的价值取向。

回龙文武学校打造武术课程特色,立足于学生生命存在,着眼于学生生命发展,从而发现生命的精彩。这一教育工作的目标定位体现了学校的办学思考和办学策略,为学校奠定了发展之魂。同时,学校将“尚武崇德,爱国守礼,正义勇敢,自强不息”和“讲仁爱,重承诺,守信用,敢担当”的武术精神融入教育教学,使之成为校训校风的核心内容。2015年,长沙县成为湖南省实施国家校园武术段位制试点县。学校抓住这一有利契机,把晋级武术段位制作为面向全体学生的施教目标,将打造“校园武林高手,输送武术人才”作为面向特长学生的施教目标。这一独特的定位,不仅吸引了社会的眼光,也赢得了家长的点赞。

二、以系统的总体规划,夯实武术特色建设基础

特色建设是一个系统工程,必须有深入的研究、宏观的把握、准确的切入,做好规划和策略应对。为此,回龙文武学校确立了“以德立校、诚信服务、文化主题、武术特色”的办学宗旨,将适合青少年训练的“五步拳、八步连环拳、规定算、自选拳、刀术、剑术、太极、朴刀、大刀、九节鞭、棍术、散打”作为武术教学的主要内容。同时,因材施教,分类指导:普通生,按照普通学校的基础课程进行学习,每周增加两节武术课;武术爱好生,在普通生基础上,每周增加两节武术训练课;武术特长生,在武术训练课的基础上,增加专门的武术训练项目。实践证明,这些举措是科学适用的。

在师资队伍的建设上,回龙文武学校从不吝啬花时间、花经费。具体做法是:一重引导,达成共识。学校成立了武术特色建设课题组,提出了“让武德教育涵养孩子一生人格”的口号,并达成共同的行动目标;组织了“武术特色建设金点子”活动,收到了“以文养武,以武促文”的建议和“武术全面普及与专业训练相结合”的思路以及“武术进家庭”的点子。二重引进,优化结构。组建核心团队,校长是武术总教练。谢善江,从事武术教学10多年,现有武术段位证4段,在第十届香港国际武术节被组委会评为优秀领队。另两位教练也都具有武术段位证4段。三重引领,提升水平。聘请专家参与学校特色建设,担任学校师资培养和学生辅导。湖南省武

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术协会、长沙市文体局、长沙县教育局相关专家与领导都是学校武术特色建设的顾问和指导老师。专家的加盟让特色创建之路走得更加顺畅。

三、以科学的实施策略,提升武术特色建設效益

首先是抓好特色活动载体,搭建成长多元舞台。精心设计活动,使特色发展向深度、广度推进。如主题为“和谐校园,和谐师生,放飞心情,展示风采”的大型武术节,活动渗透着武德教育的内容;主题为“传承武魂、武以正人”的武术绘画比赛,孩子们以丰富的想象,描绘出武林人物扶贫助弱、伸张正义、报效祖国的精神;百人武术快板,更以恢弘的气势,道出了学校武术教育的光彩。多样化的武术教育活动不断丰富学生的精神文化,不断清晰武术特色教育发展的脉络和走向。

其次是抓好竞技项目,激发提质增效内在动力。学校的特色在很大程度上是通过学生来展现的。为了让学生脱颖而出,回龙文武学校走的是“大众武术”与“竞技武术”相结合之路。学校把一部分对武术有浓厚兴趣、身体素质好、武术基本功扎实的学生组成武术竞技队,强化训练,做到了4个重视:第一,重视制度管理。学校制定了《教练员工作制度和要求》《武术队管理制度》《武术队员奖励办法》等规章制度,保证了武术训练规范有序,高效推进。第二,重视训练效果。学校坚持每天不少于一小时的专业训练,并要求武术队员与教练员坚持写训练日记,对武术训练工作进行总结与反思,及时进行调整,确保了训练效果。第三,重视学习指导。组织外出学习,与同行切磋,取长补短;邀请专家指导,湖南省武术协会主席陈震培先生等多次应邀来学校作武术专题讲座,师生受益匪浅。第四,重视学生营养。青少年处于生长发育期,身体对营养的需求大。学校在食谱安排上坚持科学和营养相结合的原则,学生食堂实行零利润经营。

这些举措收到了很好的成效,学生先后在香港感恩杯国际武术比赛、澳门国际武术节、湖南省第三届武术大赛、长沙市第八届运动会等比赛中共荣获37金、31银、11铜,并获“武术发展贡献奖”。

四、以突出的发展成果,彰显武术特色建设魅力

一是武术教育促进了学生健康成长。每年“小雪”过后就愈加寒冷,早晨6点,孩子们已拿着刀、枪、棍、棒,耍得有模有样了。经过多年的坚持,学生们都练出了良好的体质,几乎没有“小胖墩”和“小眼镜”。同时,武术教学也产生了开启智力、教育心智、知晓礼节、锻炼自信的功效。

二是武术文化走向了艺术表演的舞台。学校根据传统武术文化动作以文艺形式融入舞台艺术创作而成的《中国功夫》,代表长沙县参加第二届长沙市优质诚信服务展示活动专场演出,捧回了“一等奖”。学校还应邀参加由湖南广播电视台财富剧场频道主办的“今天我最棒”节目录制。

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三是特色办学成为对外交流的名片。多所学校慕名与回龙文武联谊,长沙县童心缘幼儿园和回龙幼儿园、长沙县第七中学邀请学校作为“武术训练基地”。武术教育的成功实践和竞赛硕果也引来《湖南教育》、湖南经视电视台和湖南教育电视台等众多媒体的采访,赢得众多关注的目光。

(作者单位:长沙县回龙文武学校/长沙县教育研究培训中心)

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