2024年2月25日发(作者：)
2023年言谈举止重要性
第一篇：言谈举止重要性
言谈举止重要性
言谈举止是一个人精神面貌的表达,要开朗、热忱,让人感觉随和亲切,平易近人,简洁接触。
很多人在社交中总担忧没有出众的言谈来打动大家,吸引别人的留意,以致于造成精神上的惊慌,使表情、动作都变得特别僵硬,这都是自尊心太强造成的。因此,应放松心情,保持自己的既有特点,而不要有意矫揉造作。有的人在“亮相〞时仰头阔步,气概逼人,在跟别人握手时要像钳子般有力,跟人谈话时死死盯住对方……这样故作姿态,不仅会令别人感觉难受,连你自己也觉得别扭。其实最好的方法是保持你原有的特性和特质。
言谈要有幽默感。在社交中,谈吐幽默的人往往取胜。没有幽默感的人在社交中往往会失败。在交际场合,幽默的语言极易快速打开交际局面,使气氛轻松、活跃、融洽。在出现看法有分歧的尴尬场面时,幽默、诙谐便可成为惊慌情境中的缓冲剂,使挚友、同事摆脱窘境或消退敌意。此外,幽默、诙谐还用来含蓄地拒确定方的要求,或进行一种善意的指责。所以,平常应当多积攒一些妙趣横生的幽默故事。
其次篇：老师言谈举止
老师礼仪之“言谈举止〞发表于2023-11-11 15:09:00 回复(0)
liuxing
师者，传道授业解惑也。老师担当的主要任务都离不开语言表达，因此，作为一名老师，要留意语言、行为应遵守的礼仪礼节。
讲台上言谈
(一)表达要精确。在讲台上，老师在讲授教学内容时应留意：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，驾驭专用名词和专业提法，不行随便通俗化，乃至庸俗化。同时，讲课要紧扣教学中心，严密、干脆。
(二)音量要适当。讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则给学生以声嘶力竭之感。假如声音太低又很难听清，影响教学效果。
(三)语言要精练。讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生洁净利索的感觉。
(四)讲课时可以适时插入一些幽默、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的爱好。但不行过于随便，冲淡了学科的肃穆性。过多地在课堂上讲笑话，扯贫嘴，会影响正常教学内容的进行。
与学生谈话
老师为了做好学生工作，经常要与学生进行谈话，谈话时要讲究举止，分别场合。
(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，这既是一种礼貌，又是对学生的敬重。最好先简要说明内容，让对方有思想准备，然后商定谈话的时间、地点、方式，让对方认可，并对对方的合作表示谢意。
(2)热忱恭候，设置同等气氛。要热忱恭候谈话学生的到来，在门前热忱迎接，不能在屋里站着不动或在门口谈话，这是对学生的不敬重不礼貌。与学生谈话时，座位支配及距离要适当留意，要让学生坐在与自己同等的位置上。假如自己高坐其上，或坐在办公桌后，会造成学生的思想压力及心理失衡。
(3)举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，目光要注视对方，赞成的内容应点头示意。与犯了错误的学生谈话，对方假如不接受谈话内容，甚至耍看法，老师要有耐性，摆事实，讲道理，不提高音量、不反唇相稽，表现出良好的道德修养。
(4)分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一样。慰问、安抚类谈话，既要深厚、肃穆地与学生分担苦痛，又要坚决自信，给人以力气和鼓舞；反映问题类谈话，既要细心听取，全面了解，不厌其烦，又要把握政
策，以理服人，语重心长；工作谈话，既要简洁明白，讲求效率，抓住实质，又要看法亲善，有涵养，不失风度；说明问题、指责类谈话，要先消退对方的畏惧心理，缩小对方的感情差距，然后提出中肯指责，表情一般要肃穆、认真。老师与学生进行谈话时忌讳：忌谈话中言过其实，有意夸大或缩小；忌对学生拉
长语调，放慢语速、压低音量；忌传播不利团结或道听途说的事情；忌指责时事实不清，不分场合。
◎老师举止礼仪
一个人气质、涵养往往从他的姿态中就表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
(一)讲台上的举止
1.目光。眼睛是心灵的窗户，它可以反衬出一个人心中的一切波澜。在讲台上，老师要擅长应用自己的目光，表达自己的思想。讲课时，目光要柔软、亲切、有神。给人以平和、易接近、有主见之感。不能死盯住某个学生，这样不仅不礼貌，还显得盛气凌人或神智呆钝；无节制地东张西望，又给人以心不在焉，应付差事之感。合理运用目光的要领是：把目光放虚一点，不要聚集于某人，而是将目光罩住全场。还要留意，当您讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷的目光，这样做有损
于你在学生心目中的形象，反映出自身心胸狭隘与无礼。在讲台上，老师忌讳的目光有：对学生不能运用斜视、瞥视、瞪视、眯视等傲慢目光，也不能目光游移不定，看天花板或讲台，表现出惊恐担忧心神不定，害怕 见人的神情。
2.坐姿。老师应提倡站着讲课，但在一些讲座课或老师年龄较大的状况下，也可以坐着讲。坐着讲课应留意，坐姿要端正，身体要坐在椅子中间，上身与椅背平行，两腿要并拢，间距不行过大。坐着讲课时切忌斜身、后仰、前趴，侧坐在椅子上。用手抓握话筒，用稿掩面等讲课也是对学生的不敬重和不礼貌，也表现为一种病态，不符合老师的身份。
3.站姿。一般的老师应站着讲课，这样更有利于身体语言强化教学效果，也是对学生的重视。站着讲课时，两脚脚跟落地，站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。女老师讲课时最好不要穿高跟鞋，以免声音过响转移同学的留意力，一般穿平底软跟鞋较好。持稿讲课时，持稿高度与胸平行，不能掩面或过低，也不能紧靠眼前晃动讲稿。
4.手势。老师讲课时，无论站姿还是坐姿，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳用手指引人、敲击讲台、或作其他过分动作，忌故弄玄虚，哗众取宠。
5.板书。整齐清楚的板书应根据所授的内容进行概括，
事先有所设计。这也反映出老师对教学的看法和对课程的重视以及对学生的敬重。板书时要求书写公正、整齐，切忌写错别字和不规范的字。板书不能过于潦草、零乱，而应条目清楚，突出讲课重点内容。整体设计要规范、醒目、美观，给学生留下清晰的印象，便于学生记录和复习。
(二)课后的行为举止
老师在课后常常在家访、集会和组织参观阅读时和学生交往。在这些场合里，一方面要放下在讲台上肃穆、庄重的架子，和家长、学生亲切随和地交谈或听取学生的看法，使学生或家
长不感到拘束，这时的举止应随便，言谈要幽默、幽默，努力拉近与学生的距离，切忌板着面孔，故作正经，引起学生的反感。另一方面也不行过于随便，如和学生拉拉扯扯，称兄道弟，这样简洁失去老师应有的尊严，给课堂教学和进行思想教化工作带来不利影响。
第三篇：社交礼仪论文之言谈举止
社交礼仪之言谈举止
非凡的谈吐是才智的表现。语言在人际交往中占据着最基本、最重要的位置。语言作为一种表达方式，能随着时间、场合、对象的不同，而表达出各种各样的信息和丰富多彩的思想感情。
优雅的体态是自信的表达。举止同样是修养的表现，人
们的举手投足都在不知不觉中传递着信息。.人的姿态是人内心状态的外部表现，它依你自己的心情、感觉与爱好而定，一个从内心所发出来的姿态.下面我就具体讲讲一下如何做到得体的言谈举止。
“言为心声〞,语言是双方信息沟通的桥梁，是双方思想感情沟通的渠道。语言也是一个人道德情操、文化素养的反映。在与他人交往中，假如能做到言之有礼，谈吐文雅，就会给人留下良好的印象；相反，假如满嘴脏话，甚至恶语伤人，就会令人反感厌烦。
言之有礼，谈吐文雅，主要有以下几层含意。
一是看法恳切、亲切。说话本身是用来向人传递思想感情的，所以，说话时的神态、表情都很重要。例如，当你向别人表示庆贺时，假如嘴上说得特别好听，而表情却是冷冰冰的，那对方确定认为你只是在敷衍而已。所以，说话必需做到看法恳切和亲切，才能使对方对你的说话产生表里一样的印象。
二是用语谦逊、文雅。如称呼对方为“您〞、“先生〞、“小姐〞等；用“贵姓〞代替“你姓什么〞，用“不簇新〞、“有异味〞代替“发霉〞、“发臭〞多用敬语、谦语和雅语，能表达出一个人的文化素养以及敬重他人的良好品德。
三是声音大小要适当，语调应平和沉稳。无论是一般话、外语、方言，咬字要清晰，音量要适度，以对方听清楚为准，
切忌大声说话；语调要平稳，尽量不用或少用语气词，使听者感到亲切自然.一、运用敬语、谦语、雅语
〔一〕敬语
敬语，亦称“敬辞〞，它与“谦语〞相对，是表示敬重礼貌的词语。除了礼貌上的必需之外，能多运用敬语，还可表达一个人的文化修养。１.敬语的运用场合
第一，比较正规的社交场合。
其次，与师长或身份、地位较高的人的交谈。第三，与人初次打交道或会见不太熟识的人。第四，会议、谈判等公务场合等。
２.常用敬语我们日常运用的“请〞字，其次人称中的“您〞字，代词“阁下〞、“尊夫人〞、“贵方〞等，另外还有一些常用的词语用法，如初次见面称“久仰〞，很久不见称“久违〞，请人指责称“请教〞，请人宽恕称“包涵〞，麻烦别人称“打扰〞，托人办事称“拜托〞，赞人见解称“高见〞等等。
〔二〕谦语
谦语亦称“谦辞〞，它是与“敬语〞相对，是向人表示谦恭和自谦的一种词语。谦语最常用的用法是在别人面前谦称自己和自己的亲属。例如，称自己为“愚〞、“家严、家慈、家兄、家嫂〞等。自谦和敬人，是一个不行分割的统一体。尽管日常生活中谦语运用不多，但其精神无处不在。只
要你在日常用语中表现出你的虚心和恳切，人们自然会敬重你。
〔三〕雅语
雅语是指一些比较文雅的词语。雅语常常在一些正规的场合以及一些有长辈和女性在场的状况下，被用来替代那些比较随便，甚至粗俗的话语。多运用雅语，能表达出一个人的文化素养以及敬重他人的个人素养。
在待人接物中，要是你正在款待客人，在端茶时，你应当说：“请用茶〞。假如还用点心款待，可以用“请用一些茶点。〞假如你先于别人结束用餐，你应当向其他人打招呼说：“请大家慢用。〞雅语的运用不是机械的、固定的。只要你的言谈举止落落大方，人们就会对你的个人修养留下较深的印象。只要大家留意运用雅语，必定会对形成文明、高尚的社会风气大有好处，并对我国整体民族素养的提高有所关心.要让说话不失“分寸〞，除了提高自己的文化素养和思想修养外，还必需留意以下几点。
第一，说话时要认清自己的身份。任何人，在任何场合说话，都有自己的特定身份。这种身份，也就是自己当时的“角色地位〞。比方，在自己家庭里，对子女来说你是父亲或母亲，对父母来说你又成了儿子或女儿。如用对小孩子说话的语气对老人或长辈说话就不合适了，因为这是不礼貌的，是有失“分寸〞的。
其次，说话要尽量客观。这里说的客观，就是敬重事实。事实是怎么样就怎么样，应当实事求是地反映客观实际。有些人宠爱主观臆测，信口开河，这样往往会把事情办糟。当然，客观地反映实际，也应视场合、对象，留意表达方式。
第三，说话要有善意。所谓善意，也就是与人为善。说话的目的，就是要让对方了解自己的思想和感情。俗话说：“好话一句三冬暖，恶语伤人恨难消。〞在人际交往中，假如把握好这个“分寸〞，那么，你也就驾驭了礼貌说话的真谛
言谈表达一个人的礼仪修养, 要遵守确定的礼仪规范。主要有: 看法端正。公务活动中的言谈, 正确的看法应当是热忱、恳切、稳重、平易。热忱是言谈的基本要求, 冷漠无情、无精打采、有气无力的言谈是没有感染力的, 无法收到效果。真挚恳切是言谈的基本看法,以诚为本, 诚意待人,
才能取得听者的信任, 虚伪做作, 华而不实, 都是不行取的。言谈还必需稳重, 稳重是成熟的表现。只有稳重, 才能给人平安感, 增加可信程度, 任何轻佻的语言和表情、动作都是应当避开的。平易是与听话人拉近距离, 不能傲慢无礼、高傲自大、不行一世。
神情专注。专注是对人的一种敬重。谈话时要精力集中,
不能瞻前顾后, 东张西望, 也不能边说边做其他事情, 翻书、看报纸、看电视节目、批阅文件,都是不礼貌的。假如
表现出漫不经心、心不在焉, 也会影响对方的谈话爱好, 消除交谈的热忱。
内容相宜。谈话内容要根据交谈的实际情形而定。有明确话题时, 谈话内容就要相对集中, 不能东拉西扯, 不着边际;没有明确话题时, 则可以选择一些适当的话题, 话题必需是健康有益的, 对方感爱好的, 令人愉悦的。而不能是一些低级庸俗的, 骇人听闻的、荒诞离奇的、令人反感的。公务人员尤其不能说一些争辩领导同事、拨弄是非的闲谈。
表达得体。用最恰当的言词和口吻表达意思,这就是表达得体。不同场合、不同对象、不同内容应当有不同的语气措词和语调声态。是慷慨激扬, 还是语调消沉, 是慢条斯理,
还是加快语速, 是措词严峻,还是用语平和, 是直话直说,
还是委婉含蓄, 都要看具体情形。不管对象场合, 不管谈论什么, 都是一个腔调, 也是不合适的。
致歉与拒绝礼仪 有道是“知错就改〞，人不怕犯错误，却怕不承认过失，明知故犯。在人际交往中，倘如自己的言行有失礼不当之处，或是打扰、麻烦、阻碍了别人，最聪明的方法，就是刚好要向对方致歉。
例如，因为不了解实际状况，而当众错怪了部下，就应当胸襟坦荡一些，在确定自己错了之后，绝不能饰非掩过，将错就错，一错再错，而应当立即以适当的方式向部下真心实意地致歉。这样才会被宽恕，才称得上是强者。
致歉的好处在于，它可以冰释前嫌，消退他人对自己的反感，也可以防患于未然，为自己留住知己，赢得挚友。
在商务交往中，需要驾驭的致歉的技巧，有下面几点。第一，致歉语应当文明而规范。有愧对他人之处，宜说：“深感歉疚〞，“特殊惭愧〞。渴望见谅，需说：“多多包涵〞，“请您宽恕〞。有劳别人，可说：“打扰了〞，“麻烦了〞。一般场合，则可以讲：“对不起〞，“很愧疚〞，“失礼了〞。
其次，致歉应当刚好。知道自己错了，立即就要说“对不起〞，否则越拖得久，就越会让人家“窝火〞，越简洁使人误会。致歉刚好，还有助于当事人“退一步海阔天宽〞，避开因小失大。
第三，致歉应当大方。致歉绝非耻辱，故而应当大大方方，堂堂正正，完全彻底。不要遮遮掩掩，“欲说还休，却道天凉好个秋〞。不要过分贬低自己，说什么“我真笨〞，“我真不是个东西〞，这可能让人看不起，也有可能被人贪得无厌，欺软怕硬。第四，致歉可能借助于“物语〞。有些致歉的话当面难以启齿，写在信上寄去也成。对西方妇女而言，令其转怒为喜，既往不咎的最正确致歉方式，无过于送上一束鲜花，婉“言〞示错。这类借物表意的致歉“物语〞，会有极好的反馈。
第五，致歉并非万能。不该向别人致歉的时候，就千万不要向对方致歉。不然对方确定不大会领我方的情，搞不好
还会因此而贪得无厌，犯难我方。即使有必要向他人致歉时，也要切记，更重要的，是要使自己此后的所作所为有所改良，不要言行不一，照旧故我。让致歉仅仅流于形式，只能证明自己待人缺乏诚意。
.举止它是人们的在外观上可以明显地被觉察到的活动、动作，以及在活动、动作之中身体各部分所呈现出的姿态，包括人的站姿、坐姿、走姿、面部表情等“肢体动作〞也是一种语言。举止，指的是人的行为动作，也包括表情和穿着装扮。如前所述，举止也是一种语言，而且是内涵极为丰富的语言——— 体态语。一位哲人说过：“行为举止是心灵的外衣，它不仅反映一个人的外表，也可以反映一个人的品德和精神气质。〞
举止的礼貌意义除了前面介绍的立、坐、行等体姿礼仪以外，在商务活动和日常生活中，某些动作也具有特殊的礼貌意义。
1、站姿的礼仪
古人云“立如松〞，站的姿态式应当是自然、轻松、秀丽的。不管站立时摆休种姿式，只有脚的姿式及角度在变，而身体确定要保持确定的挺直。
标准的站立姿式要求挺胸收腹，两肩平齐，双臂自然下垂。双腿靠拢，脚尖张开约60度，或双脚与肩同宽。站累时，脚可后撤半步，但上体仍须保持垂直，身体重心在两腿
正中，精神饱满，表情自然。
站立姿态要正，可以稍弯腰，切忌身体歪斜，两腿分开距离过大，或倚墙靠柱，手扶椅背等不雅与失礼姿态。
站着与人交谈时，双手或下垂或叠放下腹部，右手放在左手上。不行双臂交叉，更不能两手叉腰，或将手插在裤袋里或下意识地作小动作，扣摆布打火机、香烟盒、玩弄衣带、发辫、咬手指甲等。但可随谈话内容适当作些手势。
穿礼服或旗袍，确定不要双脚并列，而让两脚之间前后距离５公分，以一只脚为重心。
点头。这是与他人打招呼时的礼貌举止。用点头打招呼时，点头者应两眼看着对方，面带微笑，并把上体略向前倾１５ 度左右。这种举止多用于迎送场合。当迎送者较多或距离较远时，可用点头致意，接近时也可以和握手协作运用。
2、坐姿的礼仪
坐姿总的要求是舒适自然、大方端庄。在日常国际交往中，对入座和落座都有确定要求。入座时，动作要轻快和缓，自然沉着。落座要轻，不能猛地坐下，发出响声，起座要端庄稳重。
正确的坐姿：上身自然挺直，两臂屈曲放在双漆上，或两手半握放在膝上，手心都要向下。谈话时，可以侧坐。侧坐时上体与腿同时向一侧。要把双膝靠拢，脚跟靠紧。
不要有摆布手指、拉衣角、整理头发等懒散的姿态。
坐姿要根据不同场合，与环境相适应。如一般沙发椅较宽大，不要坐得太靠里面，可以将左腿跷在右腿上，显得珍贵大方，但不宜跷得过高。女士尤其应留意，不能露出衬裙，有损美观与风度。在公共场所不要趴在桌子上，躺在沙发上，半坐在桌子或椅背上。
3、走姿的礼仪
行走的姿式极为重要，因为人行走总比站立的时候多，而且一般又都在公共场所进行的，人与人互相间自然地构成了审美对象。行走时，步态应当自然轻，目视前方，身体挺直，双肩自然下垂，两臂摇摆协调，膝关节与脚尖正对前进方向。行走的步伐大小适中，自然稳健，节奏与着地的重力一样。与女士同行，男士步伐应与女士保持一样。总之，走相是千姿百态，没有固定模式，或矫捷或轻快，或显得精神饱满，或显得庄重优雅，只要与交际场合协调并表现出自己的特性的步伐，就应当是正确的。走路时应留意的事项：
应自然地摇摆双臂，幅度不行太大，只能小摆。前后摇摆的幅度约幅度商定45度左右，切忌做左右的摇摆。
应保持身体的挺直，切忌左右摇摆或摇头晃肩。
膝盖和脚踝都应轻松自如，以免浑身僵硬，同时切忌走“外八字〞或“内八字〞。
多人一起行走时，不要排成横队，不勾肩搭背。
遇急事可加快步伐，但不行惊慌奔跑。
5、微笑的礼仪
在国际交往中，假如语言障碍无法沟通，微笑则是快速到达期沟通的“润滑剂〞。微笑即是在脸上露出快乐的表情，是和善、友好、赞美的表示。在绝在多数国际交往场合中，微笑都是礼仪的基础。亲切、温馨的微笑能合不同文化背景的人快速缩小彼此间的心理距离，创建出沟通与沟通的良好气氛。微笑可以表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短双方的距离，给对方留下奇妙的心理感受，从而形成融洽的交往气氛，可以反映本人超群的修养，待人的至诚。
微笑有一种魅力，它可以时强硬者变得温顺，使困难变简洁。微笑是人际交往重的润滑剂，是广交挚友、化解冲突的有效手段。微笑要发自内心，不要假装。
举手。这是用于和对方远距离相遇或仓促擦身而过时打招呼的礼貌举止。它的用意在于表示自己认出了对方，但因条件限制而无法与对方交谈或站停施礼。举手打招呼是表示敬意的比较合适的方式。
6.目光〔用眼睛说话〕
目光是人在交往时，一种深情的、含蓄的无声语言，往往可以表达有声语言难以表现的意义和情感。“眼睛是心灵的窗口〞，它在很大程度上能照实反映一个人的内心世界。一个良好的交际形象，目光应是坦然、亲切、亲善、有神的。在公事活动中，用眼睛看着对话者脸上的三角部分，这个三
角以双眼为底线，上顶角到前额。洽谈业务时，假如你看着对方的这个部位，会显得很肃穆认真，别人会感到你有诚意。在交谈过程中，你的目光假如是中落在这个三角部位，你就会把我谈话的主动权和限制权。在社交活动中，也是用眼睛看着对方的三角部位，这个三角是以两眼为上线，嘴为下顶角，也就是双眼和嘴之间，当你看着对方这个部位时，会营造出一种社交气氛。这种凝视主要用于茶发会、舞会及各种类型的友谊聚会。注视方式
无论是运用公务凝视、社交凝视或是亲密凝视，都要留意不行将视线长时间固定在所要注视的位置上。这是因为，人本能地认为，过分地被人凝视是在窥视自己内心深处的隐私。所以，双方交谈时，应适当地将视线从固定的位置上移动片刻。这样能使对方心理放松，感觉同等，易于交往。
当与人说话时，目光要集中注视对方；听人说话时，要看着对方眼睛，这是一种既讲礼貌又不易疲乏的方法。假如表示对谈话感爱好，就要用柔软友善的目光正视对方的眼区；假如想要中断与对方的谈话，可以有意识地将目光稍稍转向他处。尽量不要将两眼视线直射对方眼睛，因为对方除了会以为你在窥视他心中的隐秘，还会认为在向他表示不信任、谛视和抗议。但在谈判和辩论时，就不要轻易移开目光，直到逼对方目光转移为止。当对方说了错误的话正在拘谨羞怯时，不要立即转移自己的视线，而要用亲切、柔软、理解的
目光接着看着对方，否则对方会误认为你傲岸，在挖苦和讪笑他。谈兴正浓时，切勿东张西望或看表，否则对方会以为你听得不耐烦，这是一种失礼的表现。7.握手
它是一种常见的“见面礼〞，貌似简洁，却蕴涵着困难的礼仪微小环节，承载着丰富的交际信息。比方：与胜利者握手，表示庆贺；与失败者握手，表示理解；与同盟者握手，表示期盼；与对立者握手，表示和解；预哀痛者握手，表示慰问；与欢送者握手，表示告辞，等等。标准的握手姿态应当是同等式，即大方地伸出右手用手掌和手指用一点力握住对方的手掌。请留意：这个方法，男女是一样的！在中国很多人以为女人握手只能握她的手指，这都错误的！
在社交场合，行握手礼时应留意以下几点：
(1).上下级之间，上级伸手后，下级才能伸手相我。
(2).长辈与晚辈之间，长辈伸出手后，晚辈才能伸手相握。(3).男女之间，女士伸出手后，男士才能伸手相握。
(4)人们应当站着握手，不然两个人都坐着。假如你坐着，有人走来和你握手，你必需站起来。
(5).握手的时间通常是3-5秒钟。匆忙握一下就松手，是在敷衍；许久地握着不放，又未免让人尴尬。
(6).别人伸手同你握手，而你不伸手，是一种不友好的行为。(7).握手时应当伸出右手，决不能伸出左手。(8)握手是不行以把一只手放在口袋。
8起立。这是向尊者、长者表示敬意的礼貌举止。常用于集会时对报告人到场或重要来宾莅临时的致敬。在其他较正式的场合，有重要人物到来或离去时，在场者一般以起立表示敬意。
9鼓掌。这是表示赞许或向别人表示庆贺的礼貌举止。在正式社交场合，重要人物的出现、精彩讲演、商务签字仪式结束等，多用热情鼓掌表示尊敬或庆贺。
10拥抱。这是表示亲密感情的礼貌举止。通常用于外事及迎来送往的场合，偶而也用于久别重逢等难以用语言来表达剧烈感情的特殊场合。但在同辈异性之间不要轻易运用。当然，礼貌举止不仅是这些，这里提及的只是比较常见的几种。在社交场合，每一个人都应当恰当地运用礼貌举止，充分表达出自己的教养和风度。
第四篇：社交礼仪论文之言谈举止.
社交礼仪论文之言谈举止
社交是人们生活的一种必备的常识，没有她让你很多生意失之交臂……
一、修饰与穿着
修饰是指女士穿戴不要太华丽了，太刺眼了，假如这样去面试，我想机会就已经了了无几了。因为你是来工作的，要庄重，不要给人一种浮的感觉。我觉得不化妆也不太好，最至少要化些淡妆，这也是对别人敬重的一种做法。想想看
装扮的整整齐洁是不是让别人看上去很舒适呀！你想假如一个老农夫和一个西装革履的人，找你谈判，你是不是要选择那个西装革履的人呀！
当面试时，有的人说：“面试时，不就是到那天从里到外都换上新衣服，穿的整整齐齐的，然后到发廊整理一下头型吗？〞其实这样做是不对的。
一、会让人一看就知道你提前准备了，有的时候连刚打上去的发胶还在头上呢，一看就知道你是刚从发廊里出来的。
二、由于刚穿上新衣服，一切都是新的，你会有一种很不舒适的感觉，所以你最好要提前
一、两天就穿上，适应一下。也就是面试前要提前
一、两天做好准备。
面试时要多带几份简历，因为你交到面试官那的已经订成厚厚的一打了。他要看你的简历还要翻找一下才能找到，这时你就要拿出你已提前多准备的简历给他，他会觉得的很舒适的。当面试完后要给面试官写感谢信，虽然如今有许多人一般都不写，但这是礼仪，我还是盼望大家写，你想别人都不写，你写了是不是会引起留意呀。在面试或会议时要带上比较精致皮面的笔记本，还有好的笔，不要随便找一个本或笔。
面试时要提前半小时去，先与他们的总台人熟识一下，总台是个很关键的人物，多打听一下有关将要面试你的上级
的消息。如称呼等。有一次一位王女士，接了一个电话说：你好，我是xx公司的王浩，请你明天九点到我们公司来接授面试。其次天，他八点半就到了，和总台服务员聊了一会，服务员打了一个电话，说“王总，王小姐到了〞，这时她才知道，原来给她打电话的就是王总呀！在这之前她还把这个人当成小人物呢？因为一般打电话通知的都是小人物或员工做的事。所以她进去面试时，说了你好！王总。你想想假如她说，你好，王浩！王总会怎么个想法，“王总〞叫了几年了，都已经叫习惯了，突然叫他王浩，他能够习惯吗？
二、自我介绍。
应筹式：在不太重要的场合。如在火车上等场合只要说出叫什么名字就可以了，不必报上职务等。
工作式：你好，我是xx公司的xx经理。
沟通式：你好，我是xx，请多多关照，或送上名片。比较随便。
礼仪式：如：开学仪式，升旗仪式等等。比较庄重。
三、眼神
时间：与别人谈话30分钟时，假如只有10分钟以内对方是看着你的，说明他在轻视你。假如10分钟至20分钟之间，说明他对你是友好的。20分钟至30分钟说明两种状况：
一、重视。
二、敌视。也就是与别人谈话时眼睛要注视谈话时间的
2/3。字串1
部位：额头上，属于公务型注视。不太重要的事情和时间也不太长的状况下。
眼睛上，属于关注型注视。
睛睛至唇部，属于社交型注视。
眼睛到胸部，属于亲密型注视。
角度：平视，表示同等。斜视，表示失礼。
俯视：从上往下看，轻视别人。
四、面容
有的时候皱眼眉，表示不奈。撅着嘴表示生气。“噢〞?表示惊呀！
五、笑容
要学会微笑。微笑很重要，谁宠爱每天面对着冷冰冰一点笑容的人呀。像储蓄所、银行的职员，当你去取钱时，他们是不是很冷冰冰的，一点笑容也没有。像别人欠他们什么似的，感觉不太好吧，其实那是他们的职业病，已经习惯了。下面我给你们讲一个故事：
以前有一家公司让他们的员工去拿一份重要的材料，结果去的都被骂了回来。老板就把这个任务交给了小李，小李很愁呀！但这份材料不拿还不行，结果还是去了。到那时，只见那位科长还在破口大骂呢？这时小李什么也没有说，只是微笑、微笑还是微笑，嘴里说着：“噢？这样呀？是吗？〞，
只是点着头微笑着。后来，那个吴科长骂了一阵子的时候，小李说：“吴科长，你很会擅长表达你内心里的生气呀！〞。后来，吴科长看了看小李说：“嗯！这小伙子不错！我也不犯难你了，你就拿回去吧！〞，就这样别人没有拿到的，他却拿到了。
六、需要避开的身体语言。
当与别人谈话时不要双手交叉，身体晃动，一会倾向左边，一会倾向右边，或是摸摸头发、耳朵、鼻子给人以你不耐烦的感觉。一边说话一边在玩笔，有的人特别宠爱转笔，好像在炫耀，你看我转的多酷呀！也不要拿那个笔来回的按。虽然与同辈之间还算说的过去吧，但是跟长辈谈话时这样做是很不礼貌的。
下面我们来说说探望的基本礼仪
中华民族大都热忱好客。“有朋自远方来，不亦乐乎〞。对来客，不管是预约好的，还首先是探望做客的基本礼仪。
做客有不怜悯况：初次登门探望，老挚友串串门，应邀赴约聚会，有事求助于人等等，因此礼节也稍有不同，不过无论何种状况，作为客人的身份一样，都要为主子着想，客随主便，少给主子带来不便，也就有些需遵循的大致相同的礼节。
〔1〕留意时间的选择。一般来说，访问某人，应事先选择好时间，不宜选择对方较忙或三餐时间，晚上不宜太迟。
节假日和周末，本是访问的好时机，但假如没有预约，也不要贸然前往，这些时间主子往往另有支配。预先商定时间，最符合礼貌。尽量不做不速之客，不请自到。预约好的探望，宾主都要守时、守约、守信。客人应准时或稍提前一点儿到达，因特殊状况不能赴约，应想方法通知对方，无声无息地取消预约是极不礼貌的。
〔2〕留意服装的选择。一般的访问，整齐、朴实、大方即可，不必太过华丽。蓬头垢面、衣冠不整是对主子的不敬。去庆贺喜事，就须讲究些。
〔3〕进门时先敲门或按门铃。敲门要有节奏感，不轻不重，不急不慢，敲两三下为宜。虚掩着或开着的门也不行破门而入，给主子一个措手不及则很失礼，进室后最好等要探望的人来后才落座。假如需要较长时间等候，可先落座与接待者交谈或看些报纸书刊杂志之类的读物，要探望的人来后应起立寒暄。对于约好的正式探望，无论事情多急，探望的时间很紧，在门口也只能寒暄问候，不要谈正题，入室落座后再谈，否则会给对方留下不成熟的印象。要穿拖鞋的在门口就换好，见到其家人应问好致意，不打招呼是失礼的。
〔4〕对主子的热忱款待表示感谢。主子敬茶或糖果等小食品时，应起身或欠身双手接过，并说声“感谢〞，若敬烟，作为学生应婉言谢绝。
〔5〕交谈过程中，要留意交谈的礼仪和技巧，谈话要
简要，少说消极、沉闷的话。擅长倾听，作出主动反应，不要随便中断别人的谈话。客人在主子家不宜东张西望。不要随便走进主子的卧房，除非主子主动邀请。
〔6〕驾驭好告辞的最正确时机。一般性探望，时间不宜太长，也不宜太匆忙。一般以半小时到一小时为宜。若是事务、公务性探望，则可视需要确定时间的长短。客人提出告辞的时间，最好是与主子的一个交谈高潮之后，或者是在又有新客人来时，交谈中主子若有疲乏感或有家人来提示有什么急事要办等状况时，适时告辞较为得体。告辞时应对主子及家人的款待表示感谢。假如主子家有长辈，应向长辈告辞。综上所述，作为客人应遵守的基本礼节概括为：事先预约，不做不速之客；如期而至，不做失约之客；落落大方，不做冒失之客；衣冠整齐，不做邋遢之客；举止端庄，谈吐文雅，不做粗俗之客；适时告辞，不做难辞之客。
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第五篇：言谈举止要文明的故事
一、《程门立雪的故事》
在北宋时期，有一个特殊好学的青年，他的名字叫杨时。
杨时从小就很聪明，读书很用功，他常对别人说：“学习对我来说像吃饭一样，是我内心的需要„„所以不能放松。〞
一天，杨时遇到一个不懂的问题，就与好友游酢相约去请教老师程颐。当他们赶到老师家时，正好赶上老师午睡。为了不打扰老师休息，他们就站在院子里静静等候。
不巧，那天下起鹅毛大雪。他们站在外面，身上落了厚厚的一层雪花。当老师一觉醒来，推门望见他们时，地面的积雪已经一尺多厚了。杨时和游酢站过的地方，留下了两双深深的雪坑。
赔笔时件
王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不留神把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他致歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消逝得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了〞，于是又复原了平常的清静。
二、《慈爱的小白兔》
每到冬天，山上的草枯黄了，小白兔就得饿肚子。它想，挨饿的味道真不好受呀，得想方法才成。
这年春天，小白兔种了一畦胡萝卜。到了秋天，收获的胡萝卜堆成了一座小山。它把胡萝卜搬进洞里，心想，今年冬天再也不愁没东西吃啦！北风一吹，雪花就飘下来，冬天来了。小白兔躲在洞里享受劳动成果。可是好日子没过几天，它就遇到了麻烦——饥肠辘辘的花兔和灰兔不断来偷它的胡萝卜。很快，胡萝卜被偷光了。其次年春天，小白兔更加
勤奋了，它种了三畦胡萝卜。花兔和灰兔很惊异，跑来问道：“你种这么多胡萝卜，吃得了吗？〞小白兔说：“其中有一畦留着我自己吃，另两畦，是为你们准备的。〞 花兔和灰兔一听，惭愧得说不出话来，连忙上前帮助。又到了秋天，三只兔子都储存了大量胡萝卜。“大家都好，才是真的好！〞小白兔说，“今年冬天，我再也不用担忧胡萝卜被偷了！〞
三、《孔融让梨》
孔融〔153—208年〕，鲁国人〔今山东曲阜〕，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但特殊聪明，而且还是一个留意兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸望见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？〞孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应当吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！〞
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹互相礼让、互相关心、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从今，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
四、《傲慢的小老鼠》
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不得，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!〞
小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼阻碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到攻击，吓了一跳，惊慌躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧〞。
一天晚上，小老鼠在回家的路上望见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路〞说着，一脚踢了过去。“嘭〞地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦〞地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得敬重人，今日尝到苦头了吧！只有敬重别人，才能获得别人的敬重。〞小老鼠看着受伤的脚，惭愧地低下了头。
五、《千里送鹅毛》
千里送鹅毛〞的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领 为表示对唐王朝的拥护，派特使缅伯高向太宗奉献天鹅。路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。〞缅伯高一想，也只能如此了。
到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见
是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。〞唐太宗稀里糊涂，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能宝贵！难能宝贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！〞
这个故事表达着送礼之人诚信的宝贵美德。今日，人们用“千里送鹅毛〞比方送出的礼物单薄，但情意却异样深厚。
六、《都是不文明惹的祸》
在一座奇妙的大森林里，住着一群可爱的小精灵，它们有着一双透亮的翅膀，尖尖的耳朵，小巧可爱。而在森林的另一头，住着他们的敌人，它生得丑陋，名为丑八怪。他专抓不讲文明的小精灵，上帝规定，只要小精灵有不礼貌的，就任凭丑八怪处置。这下可美了丑八怪，每隔几天，就会有小精灵被它抓进金鸟笼里。小精灵们再也受不了这种日子了。决心要变更这种命运。它们坚持每天做文明的小事。可总有懒散的，懒懒是一个特殊懒的小精灵，他懒得去做这些。每天还是呼呼睡大觉。见了长辈不礼貌，这可惹了大祸，丑八怪在魔球里觉察了这个小东西，欣喜若狂，马上派手下去抓它回来。懒懒这时还在苔藓上睡觉呢，丑八怪的手下轻而易举的就将懒懒抓走了。当懒懒睡醒时，先是伸了个懒腰，然后长舒一口气，刚要起来就撞倒了，丑八怪尖笑着：“啊哈，
小东西，我可真幸运，我已经好久没抓到过小精灵了，一会儿，我要把你做成点心，填饱我这肚子。〞懒懒吓得又哭又叫，他可真后悔当时自己太懒，为什么自己的名字叫“懒懒〞，就在这时，同伴来救它了，咪咪和精精用魔法将丑八怪困住，偷出钥匙打开了笼门，又运用瞬间飞移回到了精灵城堡。懒懒不好意思的低下了头，精灵长老劝慰它说：“孩子，不必担忧，只要你以后礼貌待人，就会华蜜快乐的。〞懒懒听后宣誓，今后确定要做一个文明的小精灵。
七、《说岳全传》的问路知礼仪
牛皋向一位老者问路，他在公路上吼道：“哎，老头儿！爷问你，农场怎么走？〞老人说“往前走1500丈〞。牛皋诧异地说“怎么是丈不是里呢〞。老人说“我们这儿说丈不说理〞，牛皋红着脸走了。过了一会儿，岳飞也来到这里，他先下马，然后上前施礼，“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？〞老人见岳飞颇有礼貌，便耐性的给他指路。这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼
讨人嫌〞。
八、《张良拜师》
张良是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上漫步，遇到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁
边，有意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！〞张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又叮嘱说：“把鞋子给我穿上！〞张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。
那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良始终用惊异的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培育成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！〞张良跪下来说：“是。〞第五每天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来会面！〞说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！〞说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他兴奋地说：“这样才好。〞然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。〞老人说完就走了。
早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵
法》〔辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书〕！张良特别珍爱它，经常熟读，反复地学习、探讨。10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从今张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常接受他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。
张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果真在谷城山下望见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公〞，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。
九、《修养——是其次张毕业证》
一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎贝尔夫妇待人热忱大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的看法有些转冷。一天晚上11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡没睡觉都用劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你晚上回来假如能安静些，我将会特殊兴奋。〞
不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？莫非你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还是对别人的不敬重！〞坎贝尔愈发激烈：“替别人着想，顾及和敬重别人，这是一个人最至少的修养，而修养正是表达在小事上。孩子考取学位和谋得一个好的职位当然重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。假如说学位、职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的其次身份。〞
十、《领袖给农夫让路》
1948年5月的一天，河北省平山县西柏坡村有位叫阎如魁的农夫，挑着一担从外地买来的粮种朝村里走。当走到离村边不远的田间小路时，他觉察有几个人正迎面而来，定睛一看，原来是毛泽东、周恩来、朱德、董必武等中心领导同志。他们一边走，一边在谈着什么，传来一阵阵爽朗的笑声。
阎如魁很兴奋地迎了上去，但是这条小路很窄，两旁又是水沟，相对很难通过。阎如魁正想掉转担子让路的时候，突然望见走在前面的毛泽东同志抢先一步，跳过路边水沟。毛泽东同志跳过后，幸好抱住了一棵柳树才没摔倒。紧接着，周恩来、朱德、董必武等同志也相继跳过水沟。领袖给农夫让路，使阎如魁特殊感动，又觉得过意不去，激烈地走到领袖面前不知道说什么好。毛泽东同志亲切地对他说：“这担
子怕有100多斤吧？挑这么多，可别把身体压坏呀！〞
