2024年2月24日发(作者：)
听教育讲座心得15篇
听教育讲座心得1
9月17日、18日在邢台一中我参与了“全国班主任专业化成长系列讲座”活动，我倾听了专家的精彩讲座后，可谓是受益匪浅。下面从以下几个方面来说一下自己的感受：
一、要做一个才智的班主任，提高教育效。原来我知道老师的任务是要 “传道、授业、解惑”，但是听了汪克良老师讲座后，我知道作为一位老师还要具有与时俱进的教育理念——不仅传道、授业、解惑，为适应时代进展更要激趣、启思、导疑，做一名才智的老师。
做一名才智的老师，就要懂得坚持。做一名才智的老师就要懂得敬重。听了汪老师“一封家书”时候，我不仅明白同学对老师做法的感谢，如今的我更是了解到那位老师那份赐予同学敬重的宽容和仁者的才智。
做一名才智的老师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪老师讲牛的反刍时候提到的，用在老师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的学问体系当中。
做一名才智的老师还应当学会“违规”，不按法规出牌到达特别制胜的效果；做一名才智的老师要懂得利用惩处，在惩处表达老师的聪明；做一名才智的老师更要学会创新，在教育教学过程中别出心裁；
做一名才智的老师要有多层次的思维方式；做一名才智的老师
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要留意详情，感受以小见大的乐趣……才智有时候是在不断探究摸索和学习中 促进良好学习行为与意识的形成，
“快欢乐乐搞讨论，轻轻松松做班主任”，这就是何艳梅老师的真实写照，也是我听何艳梅老师讲座的最大感受。
遇到班级中的问题，何老师常常会用讨论的目光来看待，因此探究出了师法自然的教育规律——顺性而为。何老师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起符合儿童独特的新型评价体系，让同学在自信中自我要求、自我提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让同学成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她讨论符合同学天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是老师生活中最鲜活、最秀丽的。今后我要以何艳梅老师为典范，力争做一名讨论型的班主任。
二、性格活泼、敢说敢做、擅长组织各种活动的焦艳玲老师开拓创新，开展了许很多多的精品活动。她展现自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的胜利和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和美好。
通过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，制造适合同学的教育。留意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、才智、美好、讨论型的班主任。我力争使自己的
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工作再上新台阶，再登新高度。
听教育讲座心得2
我有幸听了牛老师的讲座，收获很大，感受很深。
“知足常乐”这四个字是我们再熟识不过的了，可是知足的人又有多少呢？在科技发达，物质丰富的今日，许多人生活并不欢乐美好。而在过去，人们虽然没有发达的科技，甚至是贫困，但人们却生活的很美好欢乐健康。这是为什么呢？由于过去的人们知足，他们从来不铺张铺张，珍惜节俭过生活。而如今的人们欲望战胜了一切，任意妄为，暴殄天物，挥霍无度，然而还是不知足。人不知足最终苦痛的肯定是自己。就拿我自己来说，曾经的我过于完善，并且肯定要做到最好，因此我总是想好多的是，成天忧心忡忡，很不欢乐。假如我能够放下名和利，鲜花和掌声，学会知足，或许我会很欢乐。然而知足不代表不努力向上，而是要在努力的前提下“知足不怨人，真正去病根”。让我们学会知足，远离疾病，永久健康美好吧！
通过听课，我还明白了“苦难是最好的高校”唯有苦难的磨练，我们才会胜利。或许我们与生俱来就有缺陷，但老天是公正的，或许你在这方面不擅长，但在另一方面可能就会擅长，我们不能由于自己的短处而灰心丧气，那样我们将永久的失败。那时，夏老师让几名数学不好的同学自己选老师，当时有一位同学很信任的选了我，我立刻心惊胆战，但师命难违，不是我不帮她，而是我可怕把她教不好，原来数学这门科目我就不擅长。后来，这位同学相继问了我一些较高难度的题，我实在是不会了，于是我便去找老师说，我不想当她的小老
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师了。由于我根本不能关心到她。老师听后只是笑了笑说：“学习这点小事儿都做不了，你还能做什么？”立刻，我被骂醒了，是啊，学习的困难我都克服不了，我将来还能做什么大事？我就是这样，遇到了困难总是退缩，不敢向前走，从如今开头，我要英勇的面对苦难，是苦难让我成长！
有一句的感受也令我非常深刻，“自以为聪慧的人往往是没有好下场的，只有狡猾的人才能经得起历史和事实的考验。”这句话让我明白做人千万不能自以为是，当我们自以为聪慧时，我们就会谁的好话也不听，我行我素，自私自利。无能的人失败是懒散，有本领的人失败是高傲，有一句话说的好“人不行有傲气，但不行无傲骨”让我们把这种傲气转化为奋勉向上的志气，我也肯定要时刻警戒自己，无论他人怎样夸奖我，我都不行高傲，“谦受益，满招损”。做一个虚心的人。
这就是我听了牛老师讲座的感受，让我又懂得了很多的道理。
听教育讲座心得3
首先很感谢学校为我们家长细心支配的这次家庭教育讲座。
听了张英稳局长的讲座，受益匪浅。张局长用深化浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经受，向我们家长传授了孩子在教育过程中应当留意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，一朝为父母，终身为老师，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。
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父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和谐、浓郁的亲情气氛等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立的人格，其次就是关注孩子的心理健康进展，孩子虽然很小，但却有着剧烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特殊是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的损害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家共享：
一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是特别必要的，它应当表达在生活的详情中。
要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，认真观看，准时发觉孩子生活中的不良行为，加以订正和引导；对孩子生活中好的行为赐予确定和鼓舞，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通。
家长与孩子的沟通，要留意讲究科学方法：首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地赐予孩子关怀和关心，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说兴奋的事，您应当表示兴奋；孩子向您诉说不兴奋的事，您应当让他尽情地宣泄，并表示怜悯；
当孩子向您诉说您不感爱好的话题，您应当耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更愿意向您倾诉，也可以提
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高他的语言表达力量。其次，家长要学会和孩子做伴侣。家长假如总是高高在上，就很难和孩子交知心伴侣，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐烦。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。假如过于急躁，沟通就会成为泡影。
三，要培育孩子大量的阅读。
读书是开阔孩子的视野，获得学问的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的消遣活动。所以首先要给孩子营造一个深厚的阅读气氛。使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很欢乐的事情，所以，在家里，每天晚上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造一个学习的气氛。渐渐地，孩子也就喜爱了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而且它也成了我们的良师益友。
通过倾听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领悟到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培育，做的很不到位，在家里，掌握孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严峻地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，由于脾气的急躁、没有足够的耐烦，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母，终身为老师，所以，从今刻起，从自身做起，从每件小事做起，
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让孩子有着的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公正地沟通，让他欢乐、健康的成长，让他成为一个有学问的人，做一个对社会有用的人。
听教育讲座心得4
多年来，经受的培训也不少，可唯独这次培训给我留下了特别深刻的印象。20xx年7月25日至27日在师宗县职业技术学校报告大厅里，我有幸近距离的倾听了几位来自本市的教育专家的精彩讲座，真可谓受益非浅。几位专家的讲座深深吸引着我，三天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增添了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了很多有益的学问，理论水平也得到了肯定的提升。
几位教授的精彩讲座让我领会了一种责任，让我品尝了才智。
孙成科和刘俊教授的讲座激情四溢，收放自如，幽默幽默，他深邃的教育目光和渊博的学问及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，听了他的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的业务领导，一样与学校的进展和兴衰有着直接的关系，假如我们每一个教育工，都能怀揣着对教育美妙愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育，这几天我始终在想，那么我的责任就是，学习、更新、实践，用现代的管理理念指导和开
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展学校的教育教学、教研科研工作，以提高老师整体素养，
发挥老师教育教学主动性为目标，以实现学校办学目标为已任，以形成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型业务领导。
听了黎明和王飞教授的讲座，深受启发，他的讲座深化浅出，
既有理论高度，又有实践指导意义。一个胜利的教育者，肯定是一个擅长更新学问的学习者。作为老师，实践阅历是财宝，同时也是羁绊，这点我深有感受，由于我们太多老师由于过多的实践阅历而排斥对新学问的接受，虽然能一时地掩盖新学问的缺乏，但久而久之势必造成老师学问的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，我惭愧的觉得我们的教育一线领导和老师，如今最急需的应当是观念的真正转变！何主任的才智就在于他擅长自我更新学问，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的美好。这种执着追求与欢乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也能靠着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我信任一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有进展。
培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名老师，我们应当主动投身于教育教学改革，成为新课改老师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体老师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界确定境界，看法确定高度，思路确定出路，实力确定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提
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高境界，转变看法，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增加新的颜色。
总之，听了几位专家的讲座，作为一名一线的业务领导，我们应当做的是不要再找任何借口，应当主动投身于教育教学改革，成为新课改老师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体老师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为教育的智者。
听教育讲座心得5
长期以来，孩子的教育问题都是家长最关怀也是最困惑的一个问题。作为培训机构的老师，不管从目前的工作上还是以后的家庭方面考虑，了解家庭教育的方面的学问都是很有必要的。上周，听了钱老师和陈老师的讲座后，让我更加充分地熟悉到家庭教育的重要意义。通过倾听讲座，有以下几点体会：
一、充分熟悉家庭教育的重要意义
好家长赛过好老师。家长是孩子的启蒙老师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育，老师都是有意识的培育孩子的性格、品德、意志和爱好等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家简单受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培育出来的好习惯给忘掉了。作为家长，应当意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康健壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。
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二、几种行之有效的家庭教育方法
1、言传身教法
孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩嬉戏，在孩子做作业的时候，自己却满意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。
2、学会赏识教育
都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应当不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要由于孩子一次考试成果的不如意就苛责孩子，更不要由于工作压力等缘由而迁怒孩子。孩子身上有许多优点，比方孩子的老实、和善、守信，这些都是许多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。公平地对待自己的孩子，敬重孩子，让孩子从小树立自信，主动乐观地面对学习和生活。
3、学会有效地与孩子沟通
首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地赐予孩子关怀和关心，也会使以后的沟通变得更加轻易。其次，要学会和孩子做伴侣。家长假如总是高高在上，就很难和孩子交知心伴侣，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。
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再者要有耐烦。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。假如过于急躁，沟通就会成为泡影。
总之，感谢公司花费大量的人力、物力、财力组织了这次培训，让我在家庭教育方面受益匪浅。感觉自己需要提高的还有许多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
听教育讲座心得6
今日听了一个关于家庭教育的讲座，总结一下，写一写自己的体会。
在父母教育孩子方面，可以从四个方面去做：
1、身体的接触
在0—3岁，孩子是特别渴望与父母的身体接触的阶段，这就要我们多去抱抱孩子，亲亲孩子，还可以玩一些身体接触比较多的嬉戏，以此来给与孩子平安感。我以前有个同事，孩子在家里由奶奶抚养，孩子有一个脏兮兮的布娃娃，时刻都要带着它，也不让洗。其实这就是没有平安感的一个表现，孩子缺少父母的爱抚，缺少平安感，需要用一个东西来填补。
心理学家讨论认为，0—3岁的孩子假如超过两个星期以上离开妈妈，那就请预备好请心理医生的钱吧。这样的说法并非危言耸听，0—3岁的孩子的平安感直接影响着他们以后的人生。调查数据显示，我国的“留守儿童”已到达6000万以上，留守儿童的境况不需我多说，我只想说既然生了孩子就对她/他负责吧。
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2、全身心的陪伴
现代社会由于女性社会地位的提高，以及生活压力增大，使得许多女性在产假结束后，重返职场，只能在下班后及周末陪伴孩子。许多父母认为陪伴很简单，不就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机，上着网刷着伴侣圈，一边对孩子说，去玩啊，去吧，去吧。这不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手机，全身心的陪着孩子玩玩具，讲故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍还是真心的陪伴，他们都可以感受得到。全身心的陪伴，会让你第一时间了解孩子的改变，从而确定孩子的优点，订正孩子的缺点。
3、语言的确定
多对孩子进行确定，少批判。确定并不是一味的说，你好棒啊，你真乖啊之类笼统的话。确定孩子要详细，比方说，孩子今日把自己的玩具整理整齐了，你可以这么说，哇，今日的玩具摆放的很整齐，你这么爱惜它们，每一个玩具都很快乐呢。总之不要一句真棒就完了。
同样，在以下三个方面，父母要留意：
1、过度爱护
如今独生子女比较多，小区里一群玩耍的孩子后面总是跟着一群紧急的大人，孩子之间抢玩具了，发生争吵了，往往刚一开头，就被大人们给拉开了。其实，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大损害呢？我们这种过度爱护，只会让孩子错失和同龄人交际力量的进展。
2、过度支配
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多度支配就是给孩子支配好一切，小到穿衣吃饭，大到爱好学业的选择。我认为一方面是，父母觉得自己是过来人，以自己的人生阅历给小孩支配了自认为的生活。另一方面，有些父母将自己未实现的人生抱负强加给了孩子。但是，孩子不是你，她/他虽然是你所生，却不属于你，请给她/他选择自己人生的权利。
陪伴孩子长大，参加孩子成长，过程是甜美又闹心的。龙应台说，孩子，你渐渐来。孩子的每一步成长都离我们远一步，珍惜陪伴孩子的时间，渐渐地放手，看着她/他们本想自己的新生活。
听教育讲座心得7
周五我们在六班级四班观看了冯恩红教授的专题讲座，受益匪浅，先进的教育理念、领先的超前意识，灵敏的思维，渊博的学识，令我佩服，感受颇多。
听了冯恩洪教授的报告后，使我清晰了“任何管理都要兼顾人的双重性”，对子女的教育也要兼顾双重性。多听听孩子的想法，我们再做定论，而不能凭阅历：大人说的就是对的，孩子说的就是错的。
在今后的教育过程中，要留意言传身教。从自身做起转变角色，并让她感受到母亲观念的改变。由于在孩子心目中的形象高大与否，跟教育效果是成正比的。其次，懂得情趣，懂得换花样跟孩子沟通。可以正面的谈话，但是，要避开演化为“说教”，让孩子觉得你罗嗦，觉得你烦，可以多谈看法，论时事，在潜移默化中影响他们的思想。给孩子写信更是很好的沟通方式。在这个快餐式、信息化的社会，写信已经被忘却了，但我觉得这种传统的方式最能保存真情。
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只要有行动就肯定会有收获。作为教育工和母亲的双重角色，肯定会在学习中进步，由于物质上的赐予比不上一份真诚的心。
听教育讲座心得8
倾听武校长的家庭教育讲座，我颇感收益良多。其中的一个事例，尤其令我感受深刻。
武校长讲到，电力工程队在深山中架设电缆时，由于沟深壑险，把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去，极为不便。聪慧的施工人员就是这样操作的：首先放飞风筝，让风筝落在对面山梁上。然后，把“风筝线”渐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时，最终顺当地把电缆牵引过去。
这个聪慧方法令人拍案称奇，其过程更就是耐人寻味。试想一下：假如没有“‘风筝线’渐渐变粗”的奇妙过程，细细的风筝线能胜利地牵引电缆吗?地球人都知道，当然不能!
可就是，在教育孩子，特殊就是在转变差生的过程中，不少老师、家长恰恰忽视了那个让“‘风筝线’渐渐变粗”的奇妙过程，急功近利，简洁粗暴，结果自然就是事与愿违。
由这件我联想到自己的一些做法。
初接班这个时，大部分同学学习主动性不强，一多半男生长期不交作业……我从每天早晨组织同学搞接力赛跑做起，培育同学力争上游的意识。这种意识，迁移到学习、生活的方方面面，班风班貌慢慢好转。鉴于同学不爱学习，我就从读故事书抓起，让同学爱上读书，爱上学习……
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总之，方法总会比困难多。前提嘛，就是付出足够的爱心和耐烦。
听教育讲座心得9
今日下午参与了第一学校举办的家长如何教育孩子的有关章霞老师的讲座和案例，我作为家长对孩子的教育深有体会，特殊是孩子进入五班级，做家长的明显感觉到了时间、学问难度、等各方面的种种压力，庆幸的是在教育孩子方面能准时得到老师们的指教、关心，得以顺当的度过这个学校到学校的过渡期。我自己总结这么几点。
一、家校联系亲密，有老师的指教“事半功倍”。
虽然与各位老师见面极少，我准时把孩子放学后在家的作业状况、学习中存在的问题。通过它传达给了老师，看到老师的批语，全部的怀疑、全部的困扰都会一扫而空.
二、学校提倡童心阅读
培育孩子的阅读习惯，我们根据学校老师的要求，从培育爱好入手，看他喜爱科学类型。今年我特地为她订了一年的《我爱科学》。提高他的爱好和阅读力量。
三、反省自身的缺点，把家庭教育作为终生“事业”。
不要为了提示孩子，而总是“旧事重提”，以揭开“伤疤”作劝说效果。 带孩子出去玩，不要只想着要写作文了、要有体会。照看好她的生活，给她一个健康的身体，一个欢乐的人生。多做换位思索，走进孩子的内心世界。熬炼孩子的自理、、自信。
听教育讲座心得10
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10月23日至24日在揭东二中学校报告大厅里，我有幸近距离的倾听了教育专家李xx、张x、李x的精彩讲座，真可谓受益匪浅。几位专家的讲座深深吸引着我，两天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增添了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了很多有益的学问，理论水平也得到了肯定的提升。几位教授的精彩讲座让我领会了一种责任，让我品尝了才智。
听了李专家的讲座，深受启发，他的讲座深化浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个胜利的教育者，肯定是一个擅长更新学问的学习者。作为老师，应具有科研精神：
1、勇于献身、不畏劳苦
2、坚持不懈、锲而不舍
3、大胆质疑、实事求是
4、虚怀若谷、精细入微。
广东省名班主任张x的讲座激情四溢，收放自如，幽默幽默，她深邃的教育目光和渊博的学问及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的美好感，她应用了萨特的名言告知我们“人有选择的自由，没有不选择的自由”，要建立老师职业美好感，就必需调整个人心态，降低职业期盼，专注、投入。听了她的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。那么作为一线老师，一样与学校的进展
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和兴衰有着直接的关系，假如我们每一个教育工，都能怀揣着对教育美妙愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育，这几天我始终在想，那么我的责任除了善教、乐教，还应做到专业化，别人无可替代。
听了李x老师的讲座，让我明白作为老师，实践阅历是财宝，同时也是羁绊，这点我深有感受，由于我们太多老师由于过多的实践阅历而排斥对新学问的接受，虽然能一时地掩盖新学问的缺乏，但久而久之势必造成老师学问的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，我惭愧的觉得我们的教育一线老师，如今最急需的应当是观念的真正转变！李楠老师的才智就在于她擅长自我更新学问，敢于挑战、主动查找实在、牢靠的内在力气，让大家走近教育、了解教育，并在其中享受着教育的美好。这种执着追求与欢乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也能靠着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我信任一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有进展。
培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名老师，我们应当主动投身于教育教学改革，与全体老师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界确定境界，看法确定高度，思路确定出路，实力确定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变看法，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增加新的颜色。
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听完这几位专家的讲座，我觉得自己的缺乏之处太多，有待于努力的地方太多，今后，我将以他们为学习的典范，不断的学习新知，不满意于墨守成规，提高自身的素养，优化课堂教学，做一个博学的、同学宠爱的老师。
听教育讲座心得11
昨天下午2：30我园召开全园家长会。会场上坐满了各班的家长，有的家长还拿着笔记本仔细地坐着笔记。家长会的主讲人时从北京来的家庭教育专家——常海教授。
幽默的付教授做了题为“家园协同培育孩子健康成长”的专题讲座。他结合典型事例以及自身教育子女的亲身经受，从四个方面阐述了如何教育孩子。
一、搞好家庭教育，意义非常重大
二、高度关注孩子，全面健康成长
三、孩子健康成长，家长必需付出
四、加强家园联系，共同培育孩子
常教授有句话对我触动很大：“好孩子是夸出来的，好父母是学出来的。狼爸虎妈”是极端的教育方式，这种教育方式的特点是“家长主导型”，由家长来确定孩子的成长方式和成长路线，并利用一些惩处手段去维护家长的权威，到达既定的教育目的。家长们也应转变传统应试教育的理念，关注孩子的全面进展。在敬重孩子自主权利之上赐予孩子合理的引导和教育。以自身的丰富阅历和专业的目光关心孩子进行选择、推断，而不是逼孩子成才或者规划孩子成才；”
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深感在这方面我对自己的女儿做得不好，以后要努力啊。他要求家长每周每月都看点教育孩子的'文章，这也正是我们的欠缺之处。
感谢苏园长组织的这次家长会！
听教育讲座心得12
这个周四的下午在学校听了家庭教育讲座，是本市的中英文学校的校长主讲的。本次讲座是的主题是《教育就是培育习惯》。
首先彭校长通过几个小故事讲了习惯的重要性，其中讲了一个宇航员加加林的故事，十几个宇航员一起去参观他们要乘坐的飞船，进舱门时只有加加林一个人把鞋脱下来，就是这样一个动作让设计师特别感动，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。这个故事让我们了解了胜利就是从好习惯开头。还讲了俄罗斯教育家乌申斯基的一段名言：“任何一种习惯都是反射行为，行为的习惯有多深，它的反射性就有多大。哪里有习惯，哪里就有神经系统在工作。”乌申斯基认为，经过教育，经过培育，人是可以形成新的习惯，新的反射的，人是可以把握自己命运的。彭校长还讲了联合国教科文组织提出，21世纪教育的使命是关心同学：“学会做人，学会做事，学会学习，学会共处“，要学会”四会“首先就是要培育好习惯。
接着彭校长讲了习惯培育的重点一、做人的习惯，二、做事的习惯，三、学习的习惯，四、交往的习惯，并依据这四大点列举了36种详细的习惯。强调了我们家长们在生活中了解自己的孩子有哪些好习惯和哪些不良的习惯。然后讲了怎样培育良好习惯，养成一个习惯需要量21天，不同的行为习惯形成的时间也不相同，时间越长
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习惯越牢。这也让我想起了孩子的亲子阅读，上学校前始终和孩子坚持亲子阅读，后来上了学校，孩子的识字量大了，基本就自主阅读，可是发觉孩子自己选书时就经常只选漫画书，后来就恢复和孩子的亲子阅读，坚持一段时间后，孩子渐渐读书的范围就起来越广。
最终彭校长还讲了培育良好习惯的五个步骤及怎样订正不良习惯。讲订正不良习惯时彭校长通过《孟母三迁》的故事告知我们人应当接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。
感谢学校让我们有机会听到这么好的教育讲座，通过这个讲座让我更加了解了要教育好孩子，养成好习惯的重要性，也学习到许多培育好习惯的方法。记得巴金先生曾说过“孩子胜利教育从好习惯培育开头”，让我们一起从培育孩子的好习惯开头吧！
听教育讲座心得13
听了赵校长近三个小时的真情表白，我看到了一个执着于“育真人”的“平民教育家”形象。在教育这条康庄大道上，有许多人都有这样的抱负，都为着培育社会主义优秀接班人而努力着。作为我个人，也始终致力于素养教育的落实，创新人才的培育，赵校长的许多观点和做法，都引起我的共鸣，甚至在某些活动中，我也好像看到了自己的影子。边听边学，边学边比：有了素养教育的情怀，工作中我们究竟还缺点什么？思索之余，似觉若有所悟。
一、观念转变，提高执行力是关键
教育是一项大工程，仅靠有情怀的校长一人或老师个人，是无法推动素养教育快速前进的。在赵校长的做法中，常见的校本培训是
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转变老师队伍观念的有效保障。
我们不妨回顾一下我们自己的培训：政治，学政策文本多；业务，研教学详情多，但一周一次的全员会议式培训，真能到达转变观念的效果？赵校长有一句话让我印象深刻：我们的老师并不都具备课程开发力量，但他必需开放课堂，解放同学，让同学自主管理、自主进展。
我想，我们和他们的最大区分，就是执行力的差异。我们也有工作任务的部署，但是老师有独特的解读，即使给了统一的模式，老师们会按自己的理降落实工作，追求的是一个结果，经过被忽视。行政检查，也是以追求结果为主要目的，至于过程如何，我们又关注多少？因此，一方面，我们在任务下达的时候，除了讲清结果的表象，更要明确同学力量的提高目标；另一方面，我们要关注工作实施的过程，基于工作目标去关注师生的真正进展。
培训是需要的，但执行力的提高是关键，光说不练，只会助长形式主义，让素养教育停留外表，落实不到同学的真正进展上。
二、素养进展，开展活动教育是必需
赵校长最引以为豪的，应当是他们学校的各项创新的活动，活动带来的教育效果，远比填鸭式教学强的多。活动，本身是人在目标意识的带着下，自动、自发、自主、自然、自由地利用各种策略多元达成的过程。
我们xx，作为德育人，我们为“行动德育”而骄傲，近两年的德育活动，开展得有声有色，以活动促教育已成为德育人的共识。
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那么，其他领域呢？由于怕平安隐患取消了这样那样的活动，看似学校中的平安事故削减了，但是同学的身体素养和综合力量呢？是不是也随着各项活动的消逝而消逝呢？
我也始终认为，活动是同学在学校生活中的主要内容，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有实践、体验过的东西，才能真正被同学理解和把握。道理都懂的我们，应当思索怎样活动才更有序、有效。
还有高效课堂的追求。我想，在教育的起始，“高效”就始终是目标，为何到如今还在谈、还在抓？
我们不缺乏教育抱负，只是缺少追求的长久性、深刻性和全面性、全员性。那就对症下药，提高执行力，为实施真正的素养教育而努力！
听教育讲座心得14
这次福州市骨干班主任培训，我有幸倾听了刘晓明的《中学校老师心理健康教育状况》讲座。首先是老师的讲座特别的生动好玩;其次就是通过老师心理健康讲座，在我心中奠定了老师心理健康对于自己的工作和生活中的重要特别的地位。使我对“健康”有了重新熟悉，一个胜利的老师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。老师的言行对同学有很大影响，人格健全的老师，能在课堂中制造一种和谐与温馨的气氛，使同学如沐春风，轻松开心，而人格不健全的老师，只能在课堂上造成一种紧急或恐怖的气氛，使同学如坐针毡，惶惑担心。所以，老师完善的心理素养和
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人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的动身点和首要原则。在日常的生活中我们往往只关注自已的身体健康，事实上除了身体健康，更应当关注心理的健康，心理专家认为，心理问题已成为现代社会中的一种职业病，而老师又是这种心理问题的高危人群之一。
心理的健康不仅影响我们老师的个人生活，还会影响我们四周人的生活，也会影响工作。所以，我们必需重视我们老师的心理健康。
通过学习，我也知道了老师要擅长做好自身的心理调整及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生学问和心理健康学问，把握心理调整的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受力量;调整心情，保持心理的平衡;擅长选择自己心情开心的角度去思索问题、处理问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理支配时间，张弛有度;培育多种爱好与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以主动健康地工作热忱投入到教学活动中去。
总之，在今后的教学工作中，我肯定会保持一颗健康的心态，关注每一个同学，善待每一个同学。时刻保存高度的责任心，关怀爱惜自己的同学，让他们在轻松开心的气氛中欢乐成长，成为祖国的有用人。
听教育讲座心得15
作为一名管理人员，任何一次听课或听讲座，都是学习的大好机会，可以取得不少阅历，因此我怀着机不行失，失不再来的想法，带着理性的思索，观赏了各位专家教授精彩的讲座，专家们的讲座就
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像丰富的大餐，精致的呈如今我们面前，假如用两个词来形容，那真是目不暇接，异彩纷呈。毫不保存的把自己在工作中的阅历体会拿出来与大家共享，深化浅出，幽默幽默，让人久久难忘。真所谓“听君一席话，胜读十年书”，使我们对德育有了新的理念，有了更进一步理解。下面我谈谈听讲座的一点肤浅的看法。
做有魅力的德育工
通过听高玉丽教授的讲解，让我知道让老师德性成为德育首要素，德育的目的是育德，育同学的德先育老师的德，师德是对老师人性的考验。人格是老师的最高学历，对学校生而言，教育的全部就表达在师生交往之中。由于我们手中的权力可以给孩子一个阳光高尚的灵魂天堂，也可以给孩子一个阴暗恐怖的心灵地狱。老师人格的宏大就表达在师生交往中。
系列活动促进班级文化建设
凡是有人群的地方，都有自己的文化。班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象，班级文化是社会文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教育文化、老师文化的影响下，由班集体中全体成员自己制造出来的独特的班级生活方式。假如把班级比作容器的话，那么同学就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。把班级还给同学，让班级布满成长的气息，构建富有独特的班级文化是校内文化建设的重要举措。
听了隗金枝教授的讲座让我知道班主任可以以系列主题活动为载体，创设和谐的班级文化气氛，用活动引领同学完成从他律到自
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律，从自育到自塑的过程，引导同学们在欢乐中体验胜利，在活动中健康成长。隗教授组织同学写心语馨愿、班日志、成长手册，让孩子在思索中识别真善美和假恶丑，举办开学典礼，参与秋运会、校庆、布置教室，小小百家讲坛，最美女生、最帅男生、每天读书会等，使同学在活动中培育技能、磨练意志。
通过零距离接受专家指导，对话，启发，对话，沟通，使理论与实践的思想再一次发生碰撞，产生新的火花，受益匪浅。当然我也深知，要做到高起点，就要对自己高规格，严要求，人的本性都是安逸的，可是在其位，就要谋其职。所以我要有忧患意识和较强的敬业精神，加强学习向专家学习，向书本学习，向同行学习，不断的积累和储备，在实践中不断丰富自己，锤炼自己，提升自己，踏踏实实得做好德育工作。让我们播种盼望，收获胜利，连续乘风破浪，扬帆远航吧！
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