《公文》教案

2024年2月22日发(作者：)

黑 龙 江 建 筑 职 业 技 术 学 院

课 时 授 课 计 划

班次

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日期

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基本课题： 公文

目的与要求：

通过学习理论知识、分析例文，掌握各种公文的格式与写作要求

重点与难点：

公文的格式与写作要求

教学方法：

结合例文学习理论知识并反复练习、实践以掌握各种文体。

板书设计：

标题： 公文

一、公文的概念

二、公文的种类

三、公文正文的写作

教研室主任（签字） 任课教师：

黑 龙 江 建 筑 职 业 技 术 学 院

课 时 授 课 计 划

第1页

教学过程：

公文：

广义说，就是公务文书，即党政机关、人民团体、企事业单位等组织间用来处理公事的、具有特定格式的、需要立卷存档的那些文字材料。

狭义来讲，特指《国家行政机关公文处理办法》所规定的、正式代表发文机关意见的、直接具有行政和法律效力的十三种文书。

公文的种类：

命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示批复、意见、函、会议纪要

公文的格式：

公文格式是指公文结构和各种附加标记的安排。特使保证公文完整、正确的重要手段，是公文合法性、有效性的标志，也是公文管理和使用的必要条件。

格式的构成要素：

秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、正文、附件说明、成文日期、印章、附注附件、主题词、抄送机关、引发机关、印发日期

篇章形式：

文件格式、信函格式、命令格式、会议纪要格式

公文正文的写作：

正文写作的基本规律：立意、结构、语言、技术要求