2024年2月21日发(作者：)
现代汉语语法知识系列讲座
第一讲:词性
一、词的分类
词分虚词、实词两类。
实词有：名词、动词形容词、数词、量词、代词
虚词有:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词
二、词的概说
㈠、名词
１、名词的意义:表示人或事物名称的词叫名词。
２、名词的分类：
⑴、表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅
⑵、具体事物:天、地、花、草、天空、海洋
⑶、抽象概念:方法、科学、法律、事业、思想、意识、感情、爱心
⑷、处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋
⑸、方位:东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。
⑹、时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期㈡、动词
1、动词的定义： 表示人或者事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。
2、动词的分类：
⑴、动作行为:穿、跳、走、纪念、朗诵。
⑵、存在变化:有、增加、缩小、扩大、发生。
⑶、心理活动:想、懊悔、喜欢、担心。
⑷、可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。
⑸、趋向:上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。
⑹、判断：是、就是、正是
⑺、使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。
㈢、形容词
1、形容词的定义：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。
2、形容词的分类:
⑴、形状:大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。
⑵、性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀
⑶、状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红
㈣、数词
１、数词的定义：表示数目的词叫数词。
2、数词的分类:
⑴、基数（确数）:一、二、千、万、亿
⑵、序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。
⑶、分数:三分之一、九成
⑷、倍数:三倍、十倍、翻一番
⑸、概数:十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人
㈤、量词
1、量词的定义：表示人、事物或行为的单位的词。
2、量词的分类:
⑴、无量（表示人或事物单位的词）
①、个体:个、位、尺、只、台、条
②、集体:批、帮、群、套、双、副、对、类
③、不定量：些、点
④、度量衡:丈、尺、里、亩
⑵、动量(表示动作行为的单位）
次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉
动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。如:
画一笔、切一刀、工作一星期、学习一下午、踢一脚、送一车
说明:在现代汉语中,数词本身只表示抽象的数的概念,在计算事物或动作的数量时，数词的后面必须加上量词。数词跟量词连用就是数量词。
㈥、代词
1、代词的定义：代替名词、动词、形容词、数量词、短语和句子的词叫做代词。
2、代词的分类
⑴、人称代词：大家、人家、你、我、他们、我们、自己
⑵、疑问代词（用来提出问题）：谁、什么、怎样、哪、哪里
⑶、指示代词(用来区别人或事物):这、那、这里、那里、这么、那么、每、各
㈦、副词
１、副词的定义:用在动词或形容词前边,表示程度、范围、时间、语气等的词叫副词。
⑴、他终于来了。(程度）
⑵、我们都参加了保险。(范围）
⑶、老汉心里格外高兴。(程度)
⑷、我们一定能学好汉语。(然否肯定）
⑸、他没有完成作业。（然否否定)
⑹、这本书大约四百页。(然否不定)
⑺、我就不相信鬼话。(语气）
⑻、他又唱又跳。(关联）
２、副词的分类:
⑴、时间(动作行为的时间、频率):已经、正在、将要、快要、马上、顿时、不久、忽然、一时、终于、常常、往往、再三、向来、始终、永远、猛地、一旦、暂时、渐渐、赶紧、恰巧、仍旧、曾、才、在、将、就、先、再
⑵、范围:都、全、总、只、仅、全部、总共、统统、只好、仅仅
⑶、程度:很、最、太、更、还、非常、十分、格外、稍
⑷、然否:
①、肯定:必、必定、一定、准
②、否定:不、没有、甭、未必
③、不定:也许、或许、大概、大约
⑸、语气:可、偏偏、索性、简直、原来、反正、居然、难道、究竟、是
⑹、关联：又、也、再、还、才
㈢、副词“白、怪、老、净”与形容词的区别。
⑴、“白、怪、净、老”同名词组合是形容词,同动词和形容词组合是副词。
白
怪
形容词
白布
怪事
副词
白跑一趟
怪好看
净
老
净水
老人
身上净是土
老说不完
㈧、连词
1、连词的定义:能够把两个词或比词大的单位连接起来的词叫连词。
2、连词的分类：
⑴、并列:和、跟、同、及、与、并、并且、而
⑵、递进:并、并且、而且、况且、不但…而且…、不仅…并且…
⑶、选择：或、或者、或是、不是…就是…、要么…要么…、是…不是…
⑷、转折：但、但是、可是、然而、而、不过、虽然…但是…
⑸、假设：如果、假设、假若、倘若、要是、只要、即使、倘使、要不是
⑹、条件：只有、除非、无论、不论
⑺、因果:因为、所以、因此、以致
3、练一练:指出下列各句中的连词并说明关系。
⑴、他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
⑵、李红不但勤劳，而且勇敢。
⑶、你要么参加数学小组,要么参加语文小组。
⑷、他虽然发高烧,但是仍然按时上课。
⑸、如果明天下大雨，运动会就不开了。
⑹、在我国，无论是谁，都必须遵纪守法。
⑺、因为他学习刻苦,所以他的考试成绩较前有很大提高。
㈨、助词
1、助词的定义:附着在词、短语或者句子上，表示一些附加意义的词叫助词。
2、助词的分类:
⑴、结构助词
的、地、得、所
例:我们的祖国欣欣向荣。
一个老女人慢慢地倒下了。
我要认真地学汉语。
脸烫得像刀割一样。
这是闰土的父亲所传授的方法。
①、“的”字短语：“的”附着在词或短语后面，合起来表示人或者事物的名称,相当于一个名词，这种短语叫做“的”字短语。
②、“所”字短语:所和后面的动词和起来组成的短语叫做“所”字短语。其作用和“的”字短语相同。 例:①.我们要爱人民之所爱。②.我们要想人民之所想。
⑵、动态助词
着 了 过
①、“着”表示动作，变化正在进行。如：他在笑。 他在看着。
②、“了”表示动作、变化已经完成。如：这本书，他看了。 他已经走了。
③、“过”表示动作、变化已经过去。如：我去过。 他昨天到我家来过。
⑶、语气助词。
附着在句子末尾，表示说话语气的词叫语气词。主要有：“的、了、呢、吗、吧、啊”等几个。
语气助词能表示陈述、疑问、祈使和感叹的语气。例:
①、你这样做是不行的。（陈述)
②、我原先不喜欢学汉语,现在喜欢了。（陈述)
③、你喜欢文学吗?（疑问)
④、咱们唱哪支歌啊？(疑问）
⑤、你再给我讲个故事吧!(祈使）
⑥、我不能讲了,就要开会了。(祈使)
⑦、时间过的真快啊！（感叹)
⑧、今天的少年儿童多幸福啊!(感叹）
㈩、叹词
一、叹词的定义：表示强烈感情或招呼、应答声音的词叫叹词。有：啊、哎、唉、呸、嗯、喂、哈哈
叹词是一种特殊的虚词，它永远不跟别的词发生关系,总是单独用在句子的前面，后面或中间。如:①喂！你在哪里?②咱们工人有力量。③你也有今天,哼!
(十一)、拟声词
1、拟声词的定义:模拟事物、动作声音的次叫拟声词。拟声词在句子中的位置很灵活,可以用在句首，也可以用在句中或句末。
如:⑴砰,叛徒应声倒下了。⑵他身上冒着呼呼的火苗。⑶敌人吓的心里直扑腾。
第二讲 短语及其类型
一、什么是短语
短语,也称词组，是词和词组合成的语言单位。根据其构成方式可以分成:
①并列短语;②偏正短语;③动宾短语；④动补短语（后补短语）；⑤主谓短语;⑥介宾短语；⑦复指短语；⑧连动短语;⑨兼语短语；⑩特殊短语
二、各种短语详解
1、并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。如：老师和同学、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
（注：①构成并列短语的两个或多个词的词性必须相同;②有些并列短语有连接词;有的不要连接词；有的则在各个词之间有顿号隔开,如:“桃子、梨子、李子”这个短语,再如：“桃子、梨子和李子”这个短语。）
２、偏正短语
由定语或状语加中心词组成。如：（我的）老师、(一个）顾客、（伟大的）人民、（世外）桃源；[小心]观察、[更加]坚决、［突然]发现、[非常]壮观、[相当]迅速。
３、动宾短语
由动词和宾语组成。如：吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。
４、动补短语（后补短语）
由动词或形容词加上补语组成。如：看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。
5、主谓短语
由主语和谓语组成。如：心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。
６、介宾短语
由介词加上宾语组成的短语。如：从山中来、向沙漠进军、为人民服务、因下雨中止、在教室、当太阳升起的时候等。
７、复指短语
由两个所指意思基本一致的词构成的短语。如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。
8、连动短语
由动词或动词短语连用而成的短语。如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。
9、兼语短语
由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。如叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。
10、特殊短语
⑴、“所”字短语。如所讲的、所见、所想、所不愿看到的等；
⑵、“的”字短语。如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所思的等;
⑶、能愿短语。如能看见、会说话、愿意听命、可以出发、宁可缺席等;数量短语，由数词和量词组合成的短语，如一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。
第三讲:句子及分析
一、单句：只有一个分句的句子
1、主谓句：主语、谓语成分齐全的句子
（1)动词谓语句:谓语部分是动词的句子 例：我们一起打篮球。
（2)形容词谓语句:谓语部分是形容词的句子 例：天气十分晴朗。
（3)名词谓语句：谓语部分是名词的句子 例:今天星期天。
(4)主谓谓语句：谓语部分是主谓短语的句子 例:你气色好极了。
2、非主谓句：主语、谓语成分不齐全的句子
（即由单个词或主谓短语以外的短语构成）
(１）动词非谓语句 例:“站住！”
（2)形容词非谓语句 例：“实在标致极了”
(3）名词非谓语句 例：“多美的景色呀!”
第四讲:句子成分及划分
一、句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语 - 宾语 ~ 定语 （ ) 状语 [ ] 补语 < ＞
二、句子的成分及划分
1、句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是： 定语、状语、补语。
2、句子成分的划分及口诀:
⑴、句子成分的划分
划分句子成分,首先要找主干——主语、谓语、宾语。然后再找出枝干（定语、状语、补语)。主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
⑵、句子成分划分口诀
句子成分要划对,纵观全局找主谓；主前为定谓后补,谓前只有状地位;
“的”定“地”状“得”后补；宾语只受谓支配。
３、句子成分的划分示例
⑴、鲁班 是 （我国古代春秋时期一位著名的建筑) 工匠。
主语 谓语 补 语 宾语
分析:很明显,这句话的主干是:鲁班是工匠（“鲁班”是主语,“是”是谓语，“工匠”是宾语)。枝干是“我国古代春秋时期一位著名的建筑”，它在句中充当定语成分。对于这样的句子，若要想划分正确，那么，我们首先就要浓缩句子,找出其主干，然后再找其枝干。
⑵、（那个时候的)（社会）生产力（还)[十分]落后。
分析:这个句子的主干是：生产力落后。
⑶、鲁班 接受<了>(一项大的建筑工程)任务。
分析:这个句子的主干是:鲁班接受任务。
⑷、鲁班 [从中] 得到 启发。
分析:这个句子的主干是：鲁班得到启发。
⑸、蔡伦 出生 <在一个贫苦的铁匠家里>。
分析：这个句子的主干是:蔡伦出生。
⑹（小小的）孩子‖[竟然］[从容不迫地]讲〈清楚了〉（那么高深的）理论。
分析:这个句子的主干是:孩子请理论。
⑺、（古代流传下来的)（许多)农谚‖[就]包含＜了＞(丰富的）(物候)知识。
分析：这个句子的主干是：农谚包含知识。
⑻、石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。
分析:这个句子的主干是:石拱桥出现。
⑼、（统筹）方法,是(一种)(安排工作进程的）(数学）方法。
分析:这个句子的主干是：方法是方法。
⑽、(南极洲）（恐龙化石的)发现,［为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论］,提供<了>(另一个)（强有力的)证据。
分析:这个句子的主干是:发现提供证据。
⑾、（今天的) 青年 担负着 (在本世纪)（把我国建成现代化的)（社会主义)(强国的) 重任。
分析:这个句子的主干是:青年担负重任。
⑿、(地面上和地下的）生物，[也]［没有]放弃 （对岩石的）破坏。
分析:这个句子的主干是：生物放弃破坏。
⒀、牛顿 创立了（“万有引力”）学说。
⒁、(中国)人民‖〔在党的领导下〕，〔终于〕打败了(惨无人道)的（日本）侵略者。
（注:如果采用双竖线把主语和谓语隔开这种划分方法，那么,可以不在主、谓、宾语下面再使用相应的符号来表示。）
⒂、讲解员‖解说 着(黄土高原变成肥沃良田的）远景。
⒃、她俩[就像姐妹一样地]亲热。
⒄、他 高兴 得〈眼泪都流出来了〉。
⒅、今天 星期六。
⒆、今天 是 星期六。
⒇、说话 [要] 简洁〈一些〉。
21)、长江三峡 [曾经] 留下〈过〉(许多人的）梦
２2)、我们 ［昨天][在休息室里][都][热情地］[同他] 交谈。
第五讲:复句
一、复句
1、并列复句： 同时,又;一边……一边……;不是……而是……
例:①我一边看电视,一边玩电脑。
②他既是一个老师，又是（也是)一个学生。
２、递进复句: 不但……而且……，不仅……还……
例:⑴、观众席里坐满了人，并且连靠墙的两边通道上都站满了人。
⑵、他们都有充足的信心金榜题名，而且幻想着将来有一番大作为。
⑶、哥白尼的地动学说不但带来了天文学革命,而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。(递进）
3、选择复句
⑴、选择未定： 是……还是……,或者……或者……，
要么……要么……，不是……就是……
⑵选择已定： 与其……不如……，宁可……决不……
例：①我宁肯轰轰烈烈过几年，也不愿平平淡谈过一辈子。
②、他们宁可吃观音土、啃树皮,也不愿离开土屋。
③、你这样做太慢了,倒不如他那样做来得快。
④、与其造那么多炼不出铁的小高炉,还不如给老百姓盖一点房，改善居住条件呢！
⑤、错误决策的结果，或者是游击队失败，或者是某些战役失败,或者是根据地丧失。
⑥、要么被困难吓倒，要么漠视困难的存在,要么就拿出勇气来战胜困难。
4、转折复句 虽然……但是……，然而,可是，只是,不过
例:⑴、我虽然长得帅，但是从不沾花捻草。
⑵、你长得很帅，但是我比你还帅。
5、因果复句 因为……所以……,因此；为的是,之所以……是因为
例：⑴、因为非对称图形只有C一个,所以会被认为与其他图形不同。
⑵、人类能够一面做,一面想,所以文化能够不断地进步。
⑶、大家因为时常见到听到接触到,都觉得那些事物平淡无奇，不足介意。
⑷、我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心结婚,是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。
6、条件复句
①充分条件 只要……就……，
②必要条件 只有……才……，除非……才
③无条件 无论（不管、不论)……都……
例：⑴、平凡的工作只要和远大的理想结合起来，便会产生极大的乐趣。
⑵、白天晚上，只要她没睡着,嘴里就哼哼唧唧地唱歌。
⑶、回去把你们的粮食、钱财、土地老老实实地分给老百姓,要不然绝饶不了你们。
⑷、只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。
⑸、除非让他亲自去解释，否则永远也别指望得到原谅。
⑹、不论处在什么厄运中，都不要失去理想！都要保持高风亮节！
⑺、无论什么时候找到他，他总是很真诚、很热心地对待我们。
⑻、不管穷人富人，男儿女娃，在读书问题上都是平等的。
７、假设条件: 如果(假如、倘若、若是）……那么(那、就、便)
例：
⑴、如果于勒叔叔竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!
⑵、假如只是埋头苦读，不动脑筋想一想,那就得不到。
⑶、我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。
⑷、要是你选择的是B,那就恭喜你答对了。
⑸、假如细细地闻,你就会发现酒里蕴含着一种幽幽的香气。
⑹、要是几天不回去看看女儿，他就心慌意乱,什么事也干不成！
⑺、不把这件事情忘掉，你永远走不出感情的误区。
⑻、你再怎么哀求,也难以打动那些人的铁石心肠。
⑼、即使没人提醒，你也应该时时严格要求自己。
⑽、纵然有天大的困难，也吓不倒我们。
⑾、就算真的下岗了，他也可以用自己的本事去修理家用电器，养家糊口应该没有问题。
