2024年2月20日发(作者：)
校园电视台的可持续发展
摘 要
校园电视台作为校园媒体的重要组成部分，承担着重要的宣传与引导责任，但是在新时期其发展遇到了更多新的、老的问题，我们需要正视现有的问题，寻找更加科学的方法去解决问题，从而实现校园电视台的可持续发展。
关键词：校园电视台；可持续发展；商业化；新模式
Abstract
The campus television as an important part of campus media, undertakes the important
publicity and guide responsibility, but in the new period of its development met more new
and old problems, we need to face the existing problems, find a more scientific approach
to solving problems, so as to realize the sustainable development of the campus television
station.
Key words：The campus television; Sustainable development; Businesses; The new mode
目 录
中文摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
英文摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
一、校园电视台发展面临的瓶颈和困难。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
1、 制度粗放„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
2、 人才缺失„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
3、 硬件落后„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
4、 发展闭塞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
5、 受众面小„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
6、 栏目僵化„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
7、 官本位„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
8、 先天不足„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
二、困境的解决之道。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
1、栏目构建„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
2、制度化„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6
3、合理利用互联网利器，搭乘全媒体时代快车。„„„„„„„„„„„„„„„„7
4、做学生的媒体，发挥媒体公信力。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8
三、新型模式的探讨：建设仿真平台。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
1、同各个学院共同搭建仿真平台。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
2、学分互认，鼓励学生创作。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
3、仿真的正规电视台模式。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
四、商业化进入。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
1、 植入商业广告„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
2、 组织校园活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
3、 接拍商业项目„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
4、 同视频网站签约„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11
致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
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一、校园电视台发展面临的瓶颈和困难。
随着网络的发展和全媒体时代的到来，校园电视台因为各种自身问题和外在问题的存在，在新时期的发展中遇到了更多的困难和挑战。其发展面临的瓶颈和困难有：
1、 制度粗放
校园电视台因为其本身就不是正规电视台的原因，导致其自身发展的不正规化，粗放式的制度模式尤为突出：
(1)﹑操作流程粗放。
在校园电视台的运作和节目制作中，没有严格的操作流程作支撑，大都是较为随性的制作流程，呈现出的是每个操作者的个人习惯，而非遵循正规的、科学的、合理的操作流程，这样势必会增加操作失误、器械损毁等问题的出现，从而对校园电视台造成严重的损失。
(2)﹑管理粗放。
校园电视台管理方式上依然停留在人治的层面，工作的开展和人员的任用缺乏严格的制度规范，有时候全凭领导者好恶来评判工作成绩。
2、 人才缺失
电视台的人员构成方式是以老师为带头人，然后带领一批选拔出来的学生开展工作，以维持校园电视台的播出顺畅。21世纪对人才的需要也横亘在校园电视台面前，人才的缺失主要表现在：
(1)﹑正规工作人员队伍的建设。
校园电视台一般情况下都是作为学校党委宣传部下属单位存在，所以电视台的正规工作人员都属于学校工作人员，但是由于学校编制、待遇等问题，学校电视台能够任用的工作人员十分有限，这也就造成了正规工作人员数量的不足，一般一人，多则两人，很明显不能胜任校园电视台正常的可持续发展。
(2)﹑学生队伍的建设。
学生队伍实际上是校园电视台运作的生力军，但是很多时候由于繁重的工作任务和人性化的管理之间很难平衡，导致了有能力的人不干、无能力的人泛滥的现象。学生队伍不能按照精英化的培养模式进行，很多工作就难以顺利的开展。
3、 硬件落后
硬件落后是阻碍校园电视台发展的另一重要原因，古人云：“工欲善其事，必先利其器”，校园电视台硬件落后的问题已经十分突出。
我国校园电视台大都是在上个世纪后十年开始发展的，而电视台内现在使用的机器也大都是建台时候购置的，经历了接近二十年的发展，其间又有多次摄录技术的更新，现有的机器已经远远不能胜任当下校园电视台工作的需求。譬如，校园电视台的摄像机数量较少就无法应对现如今同时发生较多新闻的问题，校园电视台编辑机器落后就无法编辑高清录像素材，校园电视台演播室狭小就无法录制当下主持人全景的节目。
4、 发展闭塞
校园电视台的发展一直还停留在各自发展的层面，没有竞争意识，更没有竞争机制。校园电视台根本不懂得同行业之间的学习与提高，只是局限在各自的一亩三分地上关门造车，整体发展还是十分闭塞的。
5、 受众面小
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校园电视台节目的播出、收看都有着很大的局限性，受众面狭窄。
校园电视台只面向校园内部的教职工播出，收看的对象局限在领导、老师、家属，作为学校主体的学生根本不能收看到校园电视台的节目，受众面非常狭窄。当然，校园电视台受众面小的原因归根到底是由于学生宿舍没有电视造成的。
6、 栏目僵化
校园电视台的栏目定位与栏目设置上凸显出的问题就是整体僵化，按照比较老套的模式做一些老套的栏目，寻找一些无关痛痒的点，或者被指派、被创作。
（1）、栏目定位僵化
栏目的着眼点缺乏创新性，没有所在高校的特色，纯粹人云亦云，为了栏目而栏目的创作往往就会浮于表面。
（2）、栏目内容僵化
栏目的内容总不能像正规媒体一样具有敏锐的新闻时效性，总是在拾人牙慧，或者往往在按照一套不变的模式套上重复的活动。
7、 官本位
校园电视台作为学校的宣传部门，起着对内对外宣传的职能，所以很多时候出官本位的现象就很严重，所做的节目围绕着领导展开本身没有问题，但是行政化的校园媒体似乎就少了很多公信力。
8、 先天不足
制作周期长、流程复杂等先天不足的存在，使得校园电视台在校园中实际上是生活在报纸与网络的夹缝之中。面对同样的一件事情，电视的处理周期较报纸、网络要繁琐、冗杂的多，在时效性上就落后一大截，这是先天的不足。
二、困境的解决之道。
校园电视台的解决之道终归离不开校园，究其根本要回归到校园本身，做校园自己的电视台，做有校园特色的电视台才是校园电视台的未来。
1、栏目构建
但凡电视台都是需要栏目来支撑的，没有栏目的电视台也不能称之为电视台了，所以校园电视台要想做好、做强，良好的栏目构建是十分重要的。
（1）、栏目构建合理化。
栏目的构建的合理化就是要让这个栏目的存在有其存在的价值，能够起到一定的校园影响力与宣传引导力。栏目构建的合理与否，最重要的一个衡量标准就是对于受众是否合理，同时，是否能够实现最初对于栏目的定位。如聊城大学电视台最近构建的新栏目《聊大讲堂》，就是立足在聊城大学内部，将知名人士、优秀教师的讲座进行全程录像，然后制作成电视节目，在校园内部播放，这就是很好的利用了电视台这个平台，将同一时空的讲座让更多的人能够看到，从而合理利用校园资源的同时，也有助于构建和谐向上的校园文化。
（2）、栏目构建精品化。
栏目构建的精品化就要求校园电视台要提高自身要求，对栏目构建严格把关，我们支持创新，但是支持创新不是允许粗制滥造，所以在栏目构建上要始终坚持精品化原则。如聊城大学电视台曾经有人提出要做一个地理环境的栏目，我们承认这个点子很好，特别是在环境问题日益突出的今天， 4
但是作为校园电视台，我们的设备、人员根本无法达到做一档优质地理环境栏目的要求，即便做了也不可能达到预想的效果，可以预见到会是一个不成功的栏目，所以我们经过台内讨论决定放弃这个栏目的策划。
2、制度化
“无规矩不成方圆”，特别是在法制化的今天，校园电视台的制度化也亟待完善，制度不是为
了束缚，而是为了让校园电视台的发展更好。
（1）、设备使用制度
设备的正确使用是电视台顺利开展工作的根本，在正规电视台都有设备使用刷卡进入的规定，所以制定严格的设备使用制度也是十分有必要的。设备使用制度要切实落实设备如何使用、怎么使用、什么人使用、什么时候使用等问题，不能出现设备随意用、随时用的居家式状况，而是规范化的使用设备，这样既可以延长设备使用周期，又能增加使用效率。
（2）、考勤制度
考勤是对校园电视台包括老师、学生在内的所有工作人员的一种约束，这里的考勤可根据不同工种设置不同的考核标准。电视是和时空打交道的艺术，所以时间和空间都要保证及时就位，我们的考勤制度的目的就是为了确保保质、保量的完成工作。
（3）、制作流程制度
制作的流程一般情况下都要遵循正规的、合理的方法，要在电视台内部形成既定的制作流程，并且从上到下严格执行。在制作电视节目的时候，应该明白在拍摄之前应该完成哪些工作，拍摄之后进行哪些工作，以及每项工作进行的先后顺序。如聊城大学电视台制定的制作流程制度：①报题。向栏目组主任、台长、老师汇报选题。②策划准备方案。批准选题后，栏目组组织进行围绕选题的节目策划，然后完成书面的细致操作流程的方案创作③借用机器。带着完善的拍摄方案，去老师处借用机器。④拍摄。依据拍摄方案如期进行拍摄。⑤后期制作。拍摄完成抓紧进入后期制作阶段，力求高效、高质完成。⑥审片。将编辑完成的片子交予老师审阅.⑦生成。老师审阅批准后方可生成节目。⑧播放。生成节目后组织在电视台播放。⑨上传网络。自主，或者交予编辑上传到电视台网站和酷六网等聊城大学电视台网络播出平台。
（4）、奖惩制度
有奖有惩才能促进电视台的合理运转，不能没有奖励只有惩罚，更不能只有惩罚没有奖励，奖励是为了鼓励，惩罚是为了促进。严格的奖励和惩罚措施有助于电视台各项工作有条不紊的进行，将优点继续，把不足改正才是奖惩制度存在的目的。
（5）、人性化制度
人性化制度的制定我认为对校园电视台极为重要，因为人性化制度更加有助于团结电视台内部的凝聚力，建立和谐向上的团队氛围，将整个电视台真正在工作人员心理上形成一个整体，让大家都有归属感、优越感、温暖感，从而更加努力得参与到工作中去。人性化制度我们一般情况下就是指为毕业生送礼物，给台内人员过生日，定期组织郊游和聚餐等。
3、合理利用互联网利器，搭乘全媒体时代快车。
处在互联网时代的今天，伴随着三网融合后全媒体时代的到来，太多的东西因为互联网和全媒体时代而改变，我们传统的电视收看模式也受到了极大挑战，从而电视台的运作模式也受到影响和冲击。合理利用互联网利器，搭乘全媒体时代快车将促进校园电视台的持久发展。
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（1）、互联网的推广
校园电视台可以合理利用互联网的各种方式在校园进行推广，时下当代大学生的生活方式实际上也就是网络生活方式，大学生们都已经习惯于从网络上寻找信息,查看各类视频。校园电视台可以利用互联网的便利条件，构建电视台自己的特色网站，然后将电视台自己制作的节目上传，从而实现校园电视台主体战线从电视机收看向网络收看过渡。但是考虑到校园电视台资金短缺的普遍现状，很多时候构建自己的网站会遇到缺乏空间容量或服务器不足等问题，这时候校园电视台就可以考虑将节目上传到国内外各大视频门户网站如酷六、优酷等，然后将链接放置在自己的网站上，很好的实现资源互补，促进各自发展。互联网推广模式的到来是时代的必然，如若依然不采取行动，只会让校园电视台陷进固步自封的境地，原地踏步，然后落在时代的后面。
（2）、SNS网站、博客传播
现在在校园流行的SNS网站、博客已成为学生获取资讯的重要平台，有调查显示人人网、开心网，及各类博客网站是同学们经常流连的地方，在那里他们可以看到同学朋友都在看什么、都在留意什么，并且影响到自己的关注方向。
因为SNS网站和博客具有病毒式的传播方式，校园电视台完全可以通过申请此类账号，然后将自己的节目链接到此类网站页面中，供在校大学生去转载、观看、浏览。实际上学生在潜意识里是非常关注自己校园发生的事情，但是他们缺乏有效的途径去获取这类信息，而SNS网站和博客无疑为学生们提供了一个很好的获取途径，同时也为校园电视台的发展寻找到一条合适的推广之路。
在SNS网站和博客中上传的节目最好是和学生密切相关的，有他们的朋友、他们的老师的节目为最佳，在开始采取此类推广模式的前期要注意培养自己的用户群，让大家知道他们看的是自己身边的生活、自己身边的故事，充分考虑到大学生的猎奇等心理。在稳定了用户群后，要努力做好自己的节目，打造出校园电视台的品牌，让其具有公信力，能够让在校学生寻找到他们想要的自己，让毕业的学子找到过去的记忆。
（3）、时刻准备着迎接全媒体时代
全媒体在前几年还是个比较陌生的、前沿的词汇，但是随着三网融合方案的落实，全媒体这个词汇也渐渐浮出水面，为更多的人们所看到。当国内各类媒体都在筹划发展新媒体的时候，作为校园电视台也要作好警觉：全媒体时代快要来了！
迎接全媒体时代的到来就要求校园电视台在沿袭传统工作方式的同时，要开始寻找新的、可以促进发展的路子，提高工作效率，开辟传播途径，拓展收看人群。全媒体时代的到来到校园电视台而言是机遇，更是挑战。
4、做学生的媒体，发挥媒体公信力。
就像水与舟的论断一样，校园媒体服务对象不能只局限在教职工，而应该重视学生的重要性，学生是学校的主体，也是校园媒体的主体。在电视台的节目制作中，在坚定学生创作主体的同时，也要坚定学生是服务主体。
（1）、学生是节目的主体
在校园电视台要从电视台的宗旨上确立：建设以学生为主体的电视台创作队伍。校园电视台创作队伍学生应该占主体，电视台制作的节目应更多的体现学生创作的视角，发挥大学生创作的主观能动性，并且给学生创作提供足够的空间，不干涉他们的创作自由。
（2）、学生是节目的对象
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校园电视台在完成其自身所承担的宣传任务之外，要逐渐确立学生作为创作对象的主体地位。没有学生的学校绝对不是学校，而离开了学生的校园电视台又怎么能够称之为校园电视台呢？所以，要想建设优良的校园电视台就要集中力量、调整思路。
校园电视台应该走进学生中间去，去履行校园媒体的监督职能，去拍摄报道学生中的不良现象、好人好事，并且要能够倾听学生的心声，让学校听到学生的不同声音。校园电视台的建设可以推动校园民主化进程，将校园电视台的某些栏目建设成《焦点访谈》那样具有公信力的栏目，应该是校园电视台发展的方向，当然这需要学校领导的开明，以及电视台领导者要有足够的魄力和长远的眼光。
三、新型模式的探讨：建设仿真平台。
学校的任务就是培养人才，而作为高校电视台在拥有各类资源的情况下，也应承担教育学生的责任。在校园电视台为在校学生建设一个仿真平台，在完成电视台日常工作要求的同时，也为学校、为社会培养了一批可以直接进入工作岗位的电视媒体人才。建设仿真平台同时也是吸纳人才，促进校园电视台发展的有效途径。
1、同各个学院共同搭建仿真平台。
在高校校园里，各个学院手中的人才和设施条件要较电视台好很多，但是学院的教育模式始终是传统的教书育人式，缺乏同社会的交融，而校园电视台在校园中，就很好的弥补了模式上的缺失。校园电视台可以同新闻、传媒等院系一起搭建一个学习实训仿真平台，让院系中优秀的学生在课本知识之余可以真实得体验到电视台的工作，无疑是培养人才与建设校园电视台的双赢。譬如在聊城大学电视台中，就从各个相关专业选拔一定对电视有爱好、有激情的人才参与电视台的工作，让这些学生能够在学习中适应电视台的工作要求和运作流程，从而更好的提高自己的专业学习，并且能够很好的实现与社会接轨，在学生踏入社会，走上电视台等工作岗位的时候大大缩短了适应周期，从而赢在工作的起跑线上。
2、学分互认，鼓励学生创作。
既然要探索仿真平台，在学校里就绕不开学分的问题，学生在电视台参加实训会无可避免得占用一些学习时间，这时候学业的压力与创作的激情就需要学生自己去取舍，这个取舍本身就很残酷，无疑会让仿真平台形同虚设。学分互认是建设仿真平台的基础，在鼓励学生创作的前提下，也为学生省去了学业的后顾之忧，这必然会促进仿真平台的建设和发展。或者是安排一部分相关专业学生在校园电视台进行校园实训，从而获得实训学分，获得实训学分的同时也能够得到实训经验。
3、仿真的正规电视台模式。
校园电视台的发展在走向规范化的道路中，应该严格约束自己，要将自身的定位提高，要在校园电视台内部建设上仿真，要向正规电视台的运作看齐。从电视台的各个方面都应该仿照正规电视台的方式去运作，这样势必能够提高校园电视台应对问题、规避风险的能力，并且可以促进校园电视台的可持续发展。
四、商业化进入。
资金不足也是限制校园电视台发展的重要难题，因为作为学校宣传部门的缘故，校园电视台的运作资金都是来自学校拨款，而停留在学校拨款的数额进行发展，势必会阻碍校园电视台的可持续发展。为了校园电视台更好的发展，在原则限定范围内适当允许商业化的进入未尝不可。
校园电视台的商业化途径在于坚持适度原则的前提下发展自身，而不能越矩太多，打乱校园电 7
视台的原本定位。商业化的进入能够缓解校园电视台发展的资金不足，为电视台可持续发展注入新的资金动力。
1、植入商业广告
在校园电视台的栏目中植入广告本身无伤大雅，因为行业中已经形成惯例，校园电视台要想向正规电视台看齐，就得在商业化上看齐，但是前提要坚持适度原则，不能因为商业广告而使电视台栏目质量下降。植入商业广告的形式在使用中要避免太频繁，以免让广告冲击掉节目本身。
同商家的洽谈，要遵循慎重原则，不能轻易许下有违电视台原则的承诺。
2、组织校园活动
校园电视台可以利用在校园中的影响力，同一些商家组织一些有利于活跃校园文化的活动，活动要旨在提高校园文化品位，不能为商业而恶俗化。组织的校园活动如：新生才艺大赛、超级靓声等，这些活动就是校园电视台同商家一起组织校园活动的良好范例。
3、接拍商业项目
校园电视台因为有必要的机器和设备，在人员、机器空余的情况下可以考虑接拍一些商业性的项目，这也是实现电视台创收的有效途径。接拍商业项目更应该慎重，要提前向有关部门申请，在得到认可后方可实施。接拍商业项目无疑可以使校园电视台合理得去除校园的枷锁，能够更好得去校外推广，有利于校园电视台真正的可持续发展。
4、同视频网站签约
校园电视台作为民间视频的重要来源地之一，并且有着较为可观的辐射人群，所以必然成为各大视频门户网站必争之地。校园电视台可以通过为此类视频网站提供节目以获得稿酬，从而补贴电视台的发展，并且在签约期间可以要求商家为电视台发展提供必要的物质支持，从而促进校园电视台的可持续发展。
参考文献
[1]朱恽.校园电视台建台思想_组织机构的现况分析与改革探索
[2]胡勇华.高校新闻媒体面临的发展困境与对策思考
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