2024年2月20日发(作者：)
教师评职称加分细则
简介
教师职称加分是教师晋升职称的必要条件之一，目的在于激励教师积极投入工作，提升教学科研水平。本文将对教师评职称加分的细则进行详细介绍。
教学指导方面
1.课程建设与教学质量
1.1. 课程建设方面：
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在本学科的专业基础课程和专业核心课程的教学中，有过一定的课程建设和改革工作，申报自主选题及教改项目,在课堂上表现出来,可以给出相应的证明材料，每项加分不超过1分；
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在本学科的专业基础课程和专业核心课程中，建设或完成了MOOC课程，每门承担1个MOOC课程的，给1分；
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在本学科的专业基础课程和专业核心课程中，建设或完成了线上线下结合的混合式教学模式（如倒转课堂），每项加分不超过1分。
1.2. 教学质量方面：
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在本学科的专业基础课程和专业核心课程的教学中，完成一定的课程教学质量绩效评估，评估得分位于课程班级成绩前25%的有2分；
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在本学科的专业基础课程和专业核心课程的教学中，获得优质课程或精品课程的奖项、奖金、荣誉称号、证书或著作权证书等，每项加分不超过1分；
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在本学科的专业基础课程和专业核心课程的教学中，其他教学质量表现优秀，如被评为学校甚至省市的优秀教师等，每项加分不超过1分。
2.科研指导方面
2.1. 指导学生参加学科竞赛方面：
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策划或指导学生参加国家级及以上的研究生学术科技创新竞赛、大学生创新创业竞赛等大型赛事且获得省级以上的奖项，每项加分不超过2分；
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策划或指导学生参加校级学术科技竞赛、创新创业竞赛、学科竞赛等且取得优异成绩，每项加分不超过1分。
2.2. 发表教育论文方面：
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在教育科学领域内主编、编写或撰写完成著作，已出版者每部加2分，选题需要经系、院同意；
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教育核心期刊（含CSSCI明细）二区及以上刊物发表学术论文1篇，每篇加2分，单篇最高得分4分。如果发表的是教师单独完成的学术论文，则只能加1分。
3.社会服务方面
3.1. 参加学校、单位组织的各种社会活动方面：
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参加学生思想政治教育工作、师德建设活动、学生工作等单位组织的各种社会活动，有具有较高教育价值和社会影响的，如举办讲座、开设教育培训班等，每项加分不超过1分。
3.2. 参加学术交流与科研合作方面：
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到国内外知名大学及科研机构或其他专业机构访问、讲学、科研合作等活动，每项加分不超过2分；
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参加各种教育类、心理类、学科类国际、国内学术会议，每项加分不超过1分。
总结
此次教师职称加分细则的制定旨在提高教师教学教研能力，激励教师积极投入工作。教师可以根据自己的情况，参加不同的分类，多方面提升自己的综合能力，完成教学科研任务，提高工作效率。希望此次细则对广大教师的职称评定能够有所帮助。
