2024年2月19日发(作者：)
“管道”“语言” “环境” ：1996-2004中国网络视频媒介史研究的“三重隐喻”刘瑞一(光明日报新闻研究部北京100062 )本文微信网页版摘要：虽然网络视频早在1996年就已出现，但学界对
签化为“力量小”"影响弱”等寥寥数个词汇。产业线索与互
1996-2004这段前YouTube时代的历史却关照不足。借用媒介
联网研究线索的交织在相当程度上揭示了这一现象形成的原
环境学派的“媒介三喻论”理论，将网络视频置于管道、语言、
因〇环境三重隐喻下予以考察，以此描摹出此段历史的诸多面相。
在网络视频即将迎来第一个25周年的时间节点上，这样的梳
截止曰期主濃应坍及占比a類占比理与考察应是学术研究的题中应有之义。与此同时，亦可视为
12/31/98查询信息95%,收发电子邮件94V下载共事成1费软件不入主液77%,在月上和人聊天交流42%.游戍、《乐35»对近年来方兴未艾的互联网历史学研究的一种呼应。12/31/99电子郜a 71. 65V搜拿引擎50. 40V軟件上持或下栽®
不入主流关键词：网络视频 媒介史 媒介环境学派 互44. 16%.各类信息奩詢39. 3U.网上聊天畫25.47%12/31/00电子*Mi 95.07V搜索引擎66.76V杖件上侍或下栽趿务
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学界对网络视频史的研究已有多年积累，梳理发现，不
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少著作和文章都将网络视频的起源追溯至2005年土豆网
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的正式运营。以之为起点，"视频分享”这一颇具Web 2.0色
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彩的概念开启了第一轮平民化视频生产运动。然而，细细探
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究，网络视频在更遥远的年代就已经出现。2. 2%据朱旭光等所著的〈网络视频产业的业态融合与行业治
表1 1998-2004年间的互联网主流应用及其占比161理〉考证，早在2002年，中国电信就在广东试点了互联星空
的V0D视频点播业务。他们认为，’‘这是Web 1.0时代初露 表1展示了 1998-2004年间互联网主流应用及其占比，
锋芒的网络视频”数据来源为中国互联网信息中心发布的历次《中国互联网络
彭兰〈中国网络媒体的第一个十年>中，第一次提到网络
发展状况统计报告 >。经由对〈统计报告〉的逐份筛选可知，
视频的时间节点是1999年，这一年，“中央电视台网站采用
中国互联网信息中心在1999年1月发布的〈第三次中国互联
视频直播形式对澳门回归祖国的仪式进行了全程直播；《人
网络发展状况统计报告》中，第一次梳理了互联网的主流应
民日报> 网络版全面开通了多媒体服务，将照片、视频等作为
用及其使用人数占比(数据截止时间为1998年12月31曰），
网络新闻报道的手段”|21。网络视频并不在主流应用之列。m这一局面一直持续到2001
庞井君主编的（中国视听新媒体发展报告（2011) >则
年12月31日，彼时，多媒体娱乐和视频会议分别以22.1%和将网络视频初现之年进一步前移，明确提出"1996年12月，
0.6%的占比，位列18个主流应用之列。181但考虑到V0D点
中央电视台国际互联网站的成立，可以视为中国视听新媒体
播、网上直播、MP3、Flash欣赏等被统一划归到多媒体娱乐
诞生的标志M31。这一考证亦为不少学者所采纳：陆地、靳戈
这一类目下予以统计，因此难以对网络视频的具体占比予以
<中国网络视频史>141,王晓红、谢妍《中国网络视频产业：
量化。调查对象的细分化使后续三年的数据更具参考价值：
历史、现状及挑战〉N等皆是遵循这一时间框架的学术成
网络视频的占比大致维持在6%-10%之间，与电子邮箱、搜
果。索引擎、看新闻等强势应用相比，存在不小的差距。考虑到中国在1994年才被国际社会承认是有互联网的
网络视频在媒介矩阵中边缘化的身份注定了其难以成
国家，1995年传统媒体才陆续上网，以及上述研究“背书"
为彼时学术界研究的焦点。_个直观的证据是，在CNKI数
的权威性，本研究认为，将1996年视为中国网络视频元年是
据库中，以"网络视频”为主题、以“1996年12月1日-2004
比较准确的，并以此确立起研究的时间跨度。年12月31日”为时间范围、以‘‘新闻与传媒”为学科进行检
与网络视频缘起时间的“前置'’不相匹配的，是学界对
索，只得到16篇相关文献。1996-2004年间视频行业发展情况的语焉不详。在多数情
而由胡泳等人所撰写的《中国网络传播研究：萌芽、勃兴
况下，此段历史被相关研究作为背景资料一笔带过，并被标与再出发》则为我们把握彼时网络视频的研究状况提供了另系态俜播■ 年第1期（总第W期）
P 紧盯前沿理论透析传播实践 、| DOMGNANCHUAMBO传播视点一媒―理论—本栏目与中国传駄学酬传播学部合办_条线索。根据他们的研究，1994年至2000年是网络传播
对此予以解释：研究的启蒙期，‘'信息高速公路”概念的普及引发了新技术是
当错过一个喜欢的电视节目时，我们可能会让朋友或伴
"取代”还是“融合”旧技术的探讨。与此同时，尼葛洛庞帝
侣□头告知‘‘发生了什么"；用来告诉我们来电内容的手写电
等西方学者的思想被引入，那些在当时看来石破天惊的前瞻
话留言也被认为是可接受的……这些日常的经验和实践表
性论述使"学术界从浓厚的官方意识形态向中国人文社会
明，在我们的文化中，人们普遍认为有些内容本质（content
科学的主流靠拢，突破了学科的藩篱"。191此后，以BBS、博
essence)可以相对不变地从媒介传递到媒介，或者从面对面
客、RSS等为代表的VVeb2.0应用以及短信、手机报等因应
的互动传递到媒介，或者从媒介传递到面对面的互动。1171终端变革兴起的应用，成为2001年至2005年间网络传播研
以这一理论视角关照网络视频，电视资源在不同视频平
究者关注的重点对象。特别是论坛、博客等的出现放大了互
台的流动同样符合“无介质”的特点。不仅中央电视台网站在
联网络“技术赋权”的特质，使草根大众的自由言说成为可
成立次年，即将《东方之子><实话实说> 等电视节目推送上
能。由此，‘'民意这一话题得以在中国当代社会现身，并催生
网，作为电信运营商的中国网通亦于2004年2月17日，推出
了一系列与媒介管理、社会治理、官方媒体等领域相关的研
国内首家宽带门户天天在线，致力于电视内容精品化与互联
究议题。11(11网络互动性的结合。弥补网络视频史研究的缺憾成为本研究缘起的动力所
管道隐喻对媒介本体的忽视并不总是可接受的。一方
在。自1996年起至2021年止，网络视频即将迎来第一个25
面，在实际的分析中，将介质与内容剥离并非总能实现；另一
周年。在这个特殊的时间节点上，对其生成简史的梳理与考
方面，在很多情况下，介质本身即会决定内容的形式。通过对
察应是学术研究的题中应有之义。这_时期资源样态的梳理，海外影视资源的“地下传播”和
不仅如此，近年来，互联网历史学研究方兴未艾。有研
网络自制谈话节目的出现构成了网络视频的特色内容源。究将其研究主题划分为两大维度：一个是互联网自身的演化
(_)海外影视资源的“地下传播”史，一个是互联网与社会的互动史。ml也有研究对研究主题
由于宽带资源、视频传输技术等软硬件条件的制约，这
予以细化，将主题范畴框定在探究特定地域和人群中的互联
一时期可在线观看的视频资源数量有限，多数视频资源是通
网的普及，阐释互联网的叙事、神话及隐喻，关注非主要的、
过下载软件这一管道被搬运至本地电脑的。在被搬运的视频
可替代的互联网历史，考察跨语言、跨文化群落的互联网历
资源中，囊括了美剧、日韩剧、日本动漫等海外资源。这部分
史，比较“全球南方'’和‘‘全球北方"的互联网历史等几个方
资源的跨时空传播大致是经由如下四步完成的：0 day组织
面。1121顺延这一研究视角，本研究亦可视为对互联网历史学
制作片源——字幕组翻译、校对字幕——搬运组将片源放置
研究的一种呼应。于各大网站——网友下载观看并经由□□相传发酵口碑。在
然而，试图只用一篇学术论文的体量对1996-2004年
整个流程中，字幕组的角色尤为关键。网络视频的历史进行全景式梳理是不现实的。互联网与社
字幕组的缘起可追溯至2001年，一批精通互联网并熟
会结构的嵌套决定了其历史是媒介史、商业史、技术史、社会 练掌握外语的年轻人成为急先锋。他们以兴趣为纽带形成
史等“多史合的历史。本研究在此主要考察网络视频的
不同的圈子，并在2002年初形成了动漫字幕组（如KTKJ、
媒介史，这是由彼时互联网更多地被当作媒体进行研究的现
POPGO、A9、V9等）、美剧字幕组（如F6论坛、TLF等）、
实决定的。彭兰在一场题为〈传播-关系-人：新媒体研究的
日韩剧字幕组（猪猪、日菁、CAF、韩娱家园等）等不同的门
进阶〉的云端讲座中分享的_则故事，亦印证了这一论点。类。“有些朋友读过我写的《中国网络媒体的第一个十年》，
亦如当代文化研究之父斯图亚特•霍尔所指出的那样：前几年一见到我就问，什么时候写中国网络媒体的第二个十年
“意义的生产依赖诠释的实践，诠释则依靠身处一端的人
呢？我当时回答说我写不了，因为到了第二个十年之后，我们的
们将事物嵌入符码，另一端的人们将符码准确破译来维
网络不仅仅是媒体了，它同时也是整个中国社会发展的一部
持”。1181由于汉字与其他语言无论在表达形式，抑或语法规
分。” 113丨则上都存在较大差异，因而局限了外国影视在国内的传播。
即使只研究媒介史，要处理的线索也是千头万绪的，丹
最初的破局之策是推出官方译制片，但此种“汉化”形式不仅
麦学者施蒂格•夏瓦的观点提供了思路。他在《文化与社会
受限于政策审批，数量有限，还"因配音创作质置的滑坡而
的媒介化〉一书中提出，在传播媒介的研究方面，"媒介三喻
饱受诟病”|191。字幕组通过草根化的、公益式的零散智慧的
论”提供了一种可行的视角。在这一隐喻下，现存的研究方向
聚拢，消弭了语言上的沟壑，驱使国外影视作品从官方引进
可被归类至中介化传播的范畴。此处所言及的"媒介三喻
到民间“地下传播"演变。论’’是由媒介环境学派代表人物梅罗维茨在1993年发表的 (二）网络自制雏形初现一篇名为< 媒介形象：媒介研究领域中隐藏的骚动与和谐〉
少量的网络自制谈话节目出现在商业门户网站上，这源
的文章中提出的。“三大隐喻"是指作为管道的媒介（Media 于对电视谈话类节目“伪沟通”的反叛。l2W当20世纪90年
as Conduits)、作为语言的媒介（Media as Languages)和
代电视谈话类节目方兴未艾之时，曾被寄予“搭建不同观点自
作为环境的媒介（Media as Environments)。这为本文研
由碰撞的公共大厦” 1211的厚望，但结果却是难以摆脱被制作
究框架的选取和研究边界的划定提供了遵循。者“编排”"操控”的命运|221。对这一现实的不满促使谈话节
二、作为管道的网络视频目触网，被视为“回归真实的一次实验” 1231。在梅罗维茨那里，管道这一隐喻下的媒介关注的是流通
搜狐网于2002年9月推出的《名人有约 >,是国内第一
的内容，对保存或发送信息的特定媒介的性质则关注不多。 档网络访谈节目。它于每周一至周五19点35分开播，每期时
换言之，媒介的管道形象在相当程度上是无介质的（Largely
长1小时。节目常规模式为邀请各领域有分量的嘉宾，就某个
Medium-free)。1161进一步地，他从日常经验和实践出发，特定主题，与网友现场互动交流（如表2所示）。2〇21年第1期（总第！97期）|系糸#播
TOM网于2003年11月推出的（大话新闻〉是研究早期
网络视频又一个绕不开的经典案例。在节目中，主持人林白
“一桌一人一摄像头"，选取网络热点话题，以“播报+评论”
的方式侃侃而谈。《大话新闻〉的创举有二：_是2004年5
月18日，落地中央人民广播电台第四套节目〈都市之声〉，实
现了网络节目向传统媒体的第一次反向输出；二是对节目主
持人的成功打造，以之为起点，“网络新闻主持人真正出现
了，其无论在功用设置，还是效果呈现上，都已与电视新闻主
持人别无二致了 "1241。一直以来，发力自制内容被视为网络视频内容生产范
式的一次升级。特别是2014年“网络自制元年”的□号被
提出后，学界基本沿着“YouTube分享模式-Hulu正版模
式-Netflix自制模式"的变迁，梳理自制内容的演进逻辑。
对2002年前后网络自制内容的考证不仅前置了网络自制的
历史，还提供了认识自制内容更多元的视角。▲宾唐师曾高晚松徐小乎张蝻、康欣曲剛柯细兴身份记者音乐人北京斯东方学校副校长体操冠军荚语专家和讯剎息径理对话主題伊拉先肯定会奏死挣扎电影《那时花开}栺点出a人生不进濟艺圏突破“哑巴荚谱”专业财饺网站的新思路播出时间09/16/0209/19/0209/26/0210/14/0210/18/0210/24/02表2《名人有约》部分嘉宾及对话主题三、作为语言的网络视频作为语言的媒介则侧重考察每种媒介独特的语法
(Grammar),这包括特定的表达变量（Particular Expressive Variables) 或生 产技巧 （ Production Techniques) 等。
具象到网络视频，其语言隐喻是被放置于电视媒体这一参照
系下予以分析的，其蕴含的某些语法变量与特定的时空情境
相连，带有时代烙印。(―>媒介时间观：“无时间的时间”网络视频的第一个语法变量存在于下载、点播这样的播
放方式之中，并由此形成对电视媒体所隐喻的媒介时间的消
解。在此，媒介时间被界定为_'媒介技术与大众传播媒介内
容共同作用下所形成的新的时间观念”|251。马克思的“以时
间消灭空间|261、英尼斯的‘’传播的偏向”、麦克卢汉的“地
球村”等论述莫不指向这一主题。概而言之，电视媒体对个人时间感知与时空观念的塑造
是经由如下三种方式完成的：一是以固定节目在固定时间段
的周期性出现取代钟表报时；二是以电视节目播放的时间跨
度丈量现实时间；三是通过对各类电视节目的排列组合“规
训”人们的时间使用规范。此种‘‘规训”具有内在的隐蔽性，
亦如有西方学者经由对肥皂剧之于家庭主妇影响的考察所
阐释的那样：“无论是肥皂剧，还是电视节目表都是片段式
的、非连贯的，但它们各自的叙事结构的合力为每一天的时
间结构提供了坐标。”1271网络视频的下载与点播则形成了对“电视时间轴的分
权，这主要表现为对"节目单”这一电视播出机构意志外在
化产物的消解。固定的时间、指定的频道、线性的"电视流”
被"按需汲取”的使用方式所取代。用户不仅可以在任意时
间开启一个播出点，还能通过快进、慢放、重播等多重手段
控制视频影像的播放节奏。这种新型的媒介时间即是曼纽尔•卡斯特所言及的“无时间的时间”：“网络社会的各种时
间被混合和拼贴，时间顺序被随机重组，开端和终结以及过
去、现在和未来的边界都模糊不清了。”1281(二）符号施指与符号受指的断裂与重塑网络视频的第二个语法变量体现为对电视媒体结构主
义生产范式的消解。这一语法变量作用下的产物是以〈大史
记〉三部曲为代表的网络恶搞视频的出现。〈大史记>三部曲是 <大史记> (分家在十月H粮食>三
部短片的统称。1291虽然被冠以"三部曲''之名，但它们既没
有时间上的延承性，又没有剧情上的关联性，甚至也并非出
自同_机构或个人之手，唯一相似之处大概是三者均是媒介
精英自娱自乐的产物。虽然这与当时草根占主导的文字恶搞
(如韩乔生语录）、图片恶搞（如PS小胖）存有生产主体上
的差异，但在制作原理上均是以复制、拼贴等手段实现能指
和所指间关系的重塑。能指和所指是由现代语言学之父索绪尔提出的，可视为
对“命名论”观点的批评与修正。"命名论假定，可用语言
表示的思想和概念在语言出现之前就已存在，不同语言只
是利用独占性的语音形式将其标签化，因此，语言是事物的
“分类命名集_'，即"词=事物名称”。索绪尔对此不以为然。
他指出，"语言符号所连接的其实是概念和音响形象，用来
表示概念的音响形象即为能指，又称符号施指；被音响形象
表示的概念即为所指，又称符号受指l3W。能指和所指互为
依托，并经由语言符号所处系统的内部关联生产意义。在〈大史记>三部曲中，创作者们首先从既有文本中挑
选出所需素材，然后按照自我逻辑重新排列组合。能指的分
崩离析造成了所指的颠覆性转移，其结果是画面与画面、画
面与台词、台词与台词间既有逻辑链条的断裂。’‘破"的极致
即为"立”，对原生语境的清洗使（大史记》三部曲在揶揄原
作、博君一笑的同时，也创造出全新的语义，并由此缔造了生
产主体的仪式狂欢。四、作为环境的网络视频作为环境的媒介在微观的（Micro)、单一情境的（single-situation) 层面，探讨的是选取这种而非那种媒介所带来
的影响；在宏观的（macro)、社会的（societal)层面，则聚焦
于一种媒介的广泛使用所带来的更大范围的社会影响。1311在
此，本研究主要基于后者予以阐释。具体而言，网络视频的环境隐喻体现在对新闻报道领域
的介入上。它对电视新闻范式框架的承袭与拓展，使其成为
记录时代的一股新力量。承袭体现在如下几个方面：报道视角的公共空间化，对
私人领域关注不多；报道取向的去负面化，"报喜不报忧”的
调性犹存；报道选材的类型化，即偏好与国计民生相关，与
民众利益相连，要求报道快速、准确的硬新闻（如“神州五
号”飞船发射），对时效性不强、内容上偏趣味性和知识性的
软新闻尚无暇顾及。拓展则表征为对新闻传播渠道的"加宽”，一些无法进
入传统媒体流通管道的信息由此获得了被"看见”的机会。2003年11月10日，时任美国总统克林顿在清华大学
AIDS与SARS国际研讨会上发表演讲。由于内容的相对敏
感，电视媒体没有直播，事后也不可能全景式呈现。新浪网
制作的包含克林顿演讲，回答问题，接见艾滋病感染者三
段视频在内的专题，为中国民众了解事件全貌提供了_手资
料 〇 1321系态俜播2〇2!年第1期（总第W期）
P" 紧盯前沿理论透析传播实践
合前沿糊论一本栏目钟雕駄翎雕鮮部合办、|
DOMGMANCHUAMBO臟点—_参照媒介可见性研究的观点，符号维度的‘‘可见”本身即
是一种赋权，它会再造媒介间的权力关系。1331虽然彼时的传
统媒体似乎尚未意识到"可见”所可能带来的连锁性变革，但
它与网络媒体竞争态势的变化却已于此时埋下伏笔。网络视频的“可见"有赖于互联网络间的连接。虽然从
连接节点的数量、密度、类型以及连接的系统化分层与垂直
化融合等指标予以衡量，这一时期整个互联网络的“连接"
能力远不及今日强大，但人与信息、信息与信息超逸时空的
连接已可实现。外来的媒介信息“不仅影响了本地媒体产品
的生产、需求和消费，其所传达的价值体系也与当地的阅听
人产生了难以预料的互动结果，甚至提供了不同国家间联盟
的潜在可能”|34)。在学术著作（社会学的想象力>中有这样一句话：“每一
门社会科学，或更确切地说，每一门考虑周全的社会科学，
都需要具备观念的历史视野以及充分利用历史资料。"纵
向剖面的历史研究的重要性可见一斑。囿于早年网络视频史
料的相对稀缺以及研究者水平有限等主客观条件的制约，本
研究对1996-2004网络视频史的梳理难免挂一漏万，仍有
不少“空白点”亟待填补。期待有更多研究者基于技术史、用
户史、商业史等不同视角的考察。Ferment—and
Harmony—in
the
l
of
Communication, 1993, 43.(3).[16]Joshua
of
Media:
Hidden
Ferment一
and
Harmony——in
the
l
of
Communication,
1993, 43.(3).[18] [英丨斯图亚特.霍尔著.文化研究读本[M].王广州，译.北
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为北京演艺人协会年会所创作的节目。《分家在十月》出品
于2001年2月，它以《列宁在十月》《列宁在1918》两部前苏联
电影为原始素材，虚拟了一出中央电视台新闻评论部内部争
权的闹剧。《粮食》制作于2000年2月，它对1959年的经典抗
战故事片《粮食》进行重新剪辑配音，讲述了电视台中的三方
人马争捨片源的故事。[30] [瑞士]索绪尔.普通语言学教程[M】.高名凯，译.北京：商务
印士馆，2005: 101.[31]
Joshua
of
Media：
Hidden
Ferment—
and
Harmony—in
the
l
of
Communication,
1993, 43.(3).[32] 视频：克林顿10日在清华就艾滋病等演讲并回答提
问[EB/OL】.新浪网，2003-11—: ///
c/2003-ll-ll/.[33] 陆晔，赖楚谣.短视频平台上的职业可见性：以抖音为个
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工业出版社，2016: 63.[35][美1米尔斯.社会学的想象力[M].陈强，张永强，译.北京：
读书•新知•生活三联书店，2001: 157.作者简介：刘瑞一光明日报新闻研究部编辑，文学博士，美国爱
荷华大学访问学者，主要研究方向为视听新媒体传播。【责任编辑：黄雪敏】[1]朱旭光等.网络视频产业的业态融合与行业治理[M].北京:
中国广播电视出版社，2014: 22.[21彭兰.中国网络媒体的第一个十年[M】.北京：清华大学出版
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科学文献出版社，2011: 14.[4J陆地，靳戈.中国网络视频史[M】.北京：中国广播影视出版
社，2017:自序2.[5] 王晓红，谢妍.中国网络视频产业：历史、现状及挑战[J1.
现代传播（中国传媒大学学报），2016(6).[6] 表1根据中国互联网信息中心（CNNIC)发布的第3次、第
5次、第7次、第9次、第11次、第13次、第15次《中国互联网发
展状况统计报告》的统计数据整理而成，截止日期采用月/曰
/年的格式。由于篇幅所限，主流应用及占比一栏仅列举前
五位的应用情况。[7] 中国互联网信息中心.第三次中国互联网发展状况统计
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http: "/
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http: //,
hlwfzyj/hlwxzbg/200906/.
|9][10]胡泳，陈秋心.中国网络传播研究：萌芽、勃兴与再出
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av371779873/.[14】[丹麦]施蒂格.夏瓦.文化与社会的媒介化[M].刘君等，
译.上海：复旦大学出版社，2020: 84.[15)[17]Joshua
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Media：
Hidden2〇2!年第1期（总第I97期）|系态待播^
