2024年2月16日发(作者：)
明目标 强素质 促发展
——临安市青山小学2012学年第一学期主要工作思路
指导思想
几十载的办学历程，学校取得了较好的办学效益，面对新的历史发展时期，社会对孩子的培养提出了新的要求，学校如何发展，培养怎样的孩子？学校充分发挥教师的智慧，开展了教师大讨论，经过反复论证，广泛征求，学校修改了校训，确定“阳光、智慧、责任”为校训，确定“让阳光洒满靓丽校园，让智慧充满理想海洋，让责任把握每刻时光”为办学目标，本学期将围绕校训和办学目标，不断完善和健全各块育人工作，充分调动全体师生的积极性，努力促进学校健康、可持续地发展。
校训：阳光、智慧、责任
办学目标：让阳光洒满靓丽校园
让智慧充满理想海洋
让责任把握每刻时光
教风：求真务实、锐意进取
学风：厚德、博采、乐学、多思
2012学年目标（根据三年发展规划）
加强课堂研究，完善各学科课堂教学模式，优质课堂模式得到全面推广。加强学科质量管理，学科质量进一步得到稳定发展，逐步向一类学校靠近，找到适合自己的位置。
进一步加强教科研工作。争取有杭州市二等奖以上的教科研成果。
进一步加强教师队伍建设。各学科都有临安市级名师，大学科形成名师磨课团队，进一步减少教育教学有困难的教师。
加强学校管理。形成学校管理文化，教师间和谐协作、互帮互助、共同促进，学校成为师生成长的快乐家园。
加强特色校园文化建设。继续加强体育健康教育，保持篮球项目在临安市的领先地位，争取在杭州市、浙江省比赛中取得好成绩，田径项目在市运会取得优异成绩。加强写字教学，形成写字教学、书法艺术教育特色，在杭州市有一定的知名度。
围绕“阳光、智慧、责任”的学生培养目标，形成固定的学生活动系列，促进学生全面素质的提高。
本学期办学思路：
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一、让阳光洒满靓丽校园
阳光，指让每个孩子拥有健康的身体，让每个孩子拥有阳光的心态，拥有正确的人生观、价值观，具备积极向上的行为品质。
1．以学生发展为目标，完善学生活动系统
（1）凸显篮球特色，推进体艺”2+1”。学校2004年被命名为杭州市体育传统项目（篮球）学校，2010年被命名为浙江省体育特色（篮球）学校，篮球，这项兼具趣味性及竞争性的体育项目融入了青山小学的发展。学校把篮球作为大课间活动的主要内容，保证学生每天1小时的体育锻炼时间，同时学校要开展丰富多彩的篮球系列活动，让学生深深地喜爱上了这一项运动，以创建篮球运动特色，推进学校体艺工作的发展。
（2）丰富社团活动，培养学生特长。为丰富学生的校园文化生活，培养学生的兴趣爱好和特长，学校继续成立10个校级学生活动社团，40多个年级学生活动社团，这些社团要定时、定点、定人开展活动，让这些丰富多彩的社团活动，促校园充满活力，培养学生的特长。各体育、艺术团队要带好自己的队伍，随时都要能拉出去，力争在各类竞赛中都能取得好成绩。
（3）完善活动系统，展示学生特长。为了搭建学生展示的平台，学校确定每年四个节的活动，上半年四月最后一周为体育节，五月最后一周为艺术节，下半年十月最后一周为科技节，十一月最后一周为英语节。本学期，开展好科技节和英语节的活动，同时开展其他学生竞赛活动，组织学生积极参加上级教育部门开展的各类竞赛活动，力争取得优异成绩。
（4）积极创建临安市艺术教育特色学校。音乐教育我校出了很多成绩，在临安找到了自己的地位；由于师资的原因，美术类教育还比较薄弱，要努力赶上。这学期，要努力创建临安市艺术教育特色学校。
2．加强校园文化建设，创设阳光育人环境
校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它一方面包括校园的物质文化，如如校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等；另一方面是学校的精神文化，如学校的办学思想、管理观念、价值观念、学校精神、学校制度建设等等。健康、向上、丰富的校园文化，能凝聚师生奋发向上的合力，提高师生思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大的意义。
（1）加强学校精神文化。求真务实是我们的工作作风，和谐环境是学校发展的美好土壤，立足学生的终身发展是学校教育的根本。
（2）加强学校文化布置。力求有一个系统思考，精心布置大厅、橱窗、过道，力争处处体现教育意义。
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（3）加强环境卫生建设。加强学校的卫生管理，加强学校的绿化管理，我们的校园应是环境优美的，春意盎然的，随时随地是那么整洁，那么美丽，就像花园一样，在优美的环境里让学生得到美的熏陶。
（4）加强校园网建设，加强学校信息化建设，促进学校教育现代化。
3．形成良好管理文化，促进师生和谐发展
（1）让教师感受到学校的关爱。学校采用制度和人文结合的管理文化。教师队伍建设是学校发展的关键,教师队伍的和谐、进取，是学校发展的保证。进一步完善《青山小学绩效工资考核办法》、《青山小学岗位聘任考核办法》，严格执行学校规章制度，依法治校，做好校务公开，学校管理要做到公平、公正、公开。在制度管理的同时，又要努力体现人文关怀，谁对的听谁的，尊重每一位教师，关心教师的工作，关心教师的生活，努力创造一个和谐的校园氛围，使教师安心工作、快乐成长。
（2）让学生享受到教师的关爱。爱与责任是我们师德的基础。我们要爱每一个学生，严禁体罚、心罚学生，要关爱每一个孩子，多从纵向比比孩子有没有进步，要看到孩子的差异，要看到每个孩子的闪光点，让他们健康、阳光的成长。还要真诚地对待每一个家长，和他们加强沟通，得到他们的信任，互相配合，共同促进孩子的成长。各位教师要加强学生管理，班班形成积极、向上的良好学风。
二、让智慧充满理想海洋
智慧，指加强教师的专业培训，加强智慧课堂的研究，我们的课堂要充分挖掘学生的潜能，培养学生的能力，发展学生的思维，为学生的终身发展打下基础。
4．加强教师业务学习，促进教师专业发展
“教师发展第一”是我校学校管理中教师管理的主要思想，有一支好的教师队伍才能创办一所优质学校，培养一支优秀的教师队伍将是我校的一项主要工作。“人人都能成为好老师”是我校的教师培训理念。教师的培训是一项系统工程，要从教师职业道德、教育教学理论、学科教学能力、学生管理能力、教育科学研究等方面进行系统培训。
（1）继续开展教师讲座。“让优秀教师的教育教学经验转化为全体教师的教育教学行为”是我校校本培训的目标。前三年，通过教育教学理论讲座和特级教师教育教学实践介绍讲座，对老师的专业成长有很大的帮助。上学期，讲座的主题是“我的工作实践介绍”，这学期将主要围绕“二轮课改”来开展，要求以理论联系实践的方式，介绍自己在教学工作中的成功经验。
（2）加强教师电脑及多媒体应用学习。要求每位教师较为熟练的掌握Word和powerpointd的使用技术，优秀教师能使用更为先进的电脑技术制作课件，每位教师能较为熟练地运用多媒体设备，要充分利用现代教育技术提高课堂质量。
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（3）加大各教研组建设。各教研组长要加强学习，要成为学校本门学科的领头人。教研组长要组织本门学科教师开展2011版新课标的学习，平时要精心组织每次教研活动，不断研究和完善各学科基本课堂模式，要大力开展“磨课”活动，语数学科至少要推出三堂以上精品课，其他教研组至少推出一堂精品课。
5．加强高效课堂研究，科学提高学科质量
近几年来，我校的学科教学质量一直稳步发展，但要在此基础上继续发展，我们必须深入研究课堂，努力提高课堂效率，因为课堂教学是提高教育教学质量的核心，是提高教学质量的主渠道。因此，抓课堂质量是学校发展中最关键的一步，也是最重要、最艰巨的一步。
（1）继续研究有效训练。《新课程背景下课堂教学中有效训练的实践研究》是我们青山小学的杭州市立项课题，我校各学科组要深入开展这个课题的研究，我们要研究有效训练的基本课堂模式，研究提高有效训练的新策略，自己设计有效的课堂练习。
（2）继续研究智慧课堂。什么是智慧？智慧就是把复杂问题简单化，要深入浅出。智慧课堂是在有效课堂上的进一步研究，是以启迪学生的智慧，发展学生的创造性潜能为根本目的的教学。课堂中，我们要追求探究知识的产生过程；要追求创造性、发散性思维的训练；要开展提高训练、打开学生向上发展的空间。
（3）完善和推广各学科基本课堂模式。“读读品品，说说练练”是我校提出的语文基本课堂模式，“边学边教，层层训练”是我校提出的数学基本课堂模式，“问题引导，有效探究” 是科学学科推出的基本课堂模式，“整体设计，螺旋上升” 是英语学科推出的基本课堂模式，课堂里要把学生的学习能力培养放在首位，要立足于学生的终身发展。各教研组要继续研究和强力推进这些课堂模式，每个老师都要掌握和应用这些模式，努力促进学校整体课堂质量的提高，进而提高学科质量。
（4）充分利用现代教育技术。多媒体设备有很多优势，直观是一个优势，可以促进学生的感性认识，加深学生对事物的认识和理解；呈现速度便捷是另一个优势，可以快速的呈现大量的信息材料，以提高课堂效率。充分利用好多媒体技术，可以提高我们的工作效率，可以提高我们的课堂质量，学校要求50%以上的课堂要使用多媒体。
（5）加强音、体、美、电脑、品德等学科的教学监测。各任课教师要保质保量的完成这些学科的教学任务，教务处要加强这些学科的平时教学监测，不但要保证开齐、开足，更要开好每门学科，以促进学生全面素质的提高。
（6）加强书写教学。为全面提高学生素质，提高学生的汉字书写能力，加强校本课本建设，我校从校情、师情出发，把写字教学作为学校校本课程。通过加强写字教学，使我校师生能够规范、端正、整洁地书写汉字，促使学生更好的学好语文
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和其他课程，为学生的终身发展打下良好基础。
6．加强教育科研工作，促学校可持续发展
苏霍姆林斯基说过“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来”。学校教育要发展，教育质量要提升，教师队伍素质要提高，我们就必须进一步认识教育科研的重要作用。以教育科研为先导，培养一批科研型教师，是我校当前发展中面临的一个重要问题，也是我校现在最薄弱的一个环节，也是我校一大批优秀教师面临的发展瓶颈。科研型教师不仅是知识的传授者，更应是知识创新的引导者，教育规律的探索和运用者。
（1）加强科研培训，掌握基本的研究方法。学校邀请专家来校讲座，增强科研意识，掌握教育研究的理论和基本方法。（科研六步曲：学会选题、积累资料、实验探索、构思拟纲、撰写作品、成果运用）
（2）抓好重点课题，以点带面。研究课题是科研活动的载体，发动教师参与课题研究，是培养科研型教师的有效途径。“有效训练”和“好习惯成就好人生”是我校开展的两个校级课题，本学期将邀请专家来校指导，使这两个课题研究走向深入，通过参与这两个课题研究，来提高我们的科研能力。
（3）要发挥骨干教师的带头作用。我校有很多优秀教师课上得很好，教学质量很高，但科研能力相对薄弱，有经验、有好方法，但不会写论文，这将制约你们的专业发展。我们都应有自己的研究课题，要用研究的眼光、科研的方法去解决教育教学中碰到的实际问题，要善于资料积累，要善于总结出成果。
（4）“人人有课题，人人会研究”这是我校教科研工作的发展目标。
三、让责任把握每刻时光
责任，指让师生拥有责任意识，做好自己份内的事，能对自己负责、对家庭负责、对社会负责，并能勇于承当过错与责任。
7．加强习惯养成教育，努力提高德育实效
好习惯的养成就是对自己负责，是学校培养孩子责任意识的第一步。为此我校确立了《好习惯成就好人生》的德育研究课题，开展了具有校本特色的习惯争章活动。在一年半的实施过程中，我们不断完善，取得了良好的成效。
（1）我们要牢固树立“做人第一”的育人观。良好的品德是学生成才的前提，良好的行为习惯是学生终身发展的基础。全体教师要树立正确的育人观，要形成正确的评价观，要以教师崇高的爱心去关爱每一位学生。
（2）各班要根据自己班级学生的年龄特点和实际情况，系统考虑，有序的设置争章活动，鼓励学生积极争取特长发展章。争章活动和班级管理要有机的结合在一
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起，促进学生良好习惯的养成是一个目标，促进良好班风的形成是另一个重要的目标。
（3）强化过程评价，提高争章实效。一个习惯的养成需要一定的时间，习惯的养成教育，不能轻过程，重结果。争章目标确定以后，要注重学生平时行为的观察和引导，还要开展好两周一次的评议课，要组织好学生的互评、老师的评议、还有家长的评议，评议的过程要重引导，重激励，重表扬。
（4）注重表彰奖励，提高争章影响。为了体现争章活动的严肃性，德育处要组织好授章仪式，要让学生留下深刻的印象，通过授章仪式，要起到激励的效果，扩大了争章活动的影响面。学校还要组织优秀学生的材料，制作板报，布置学校，以创设良好的学校德育氛围，提高德育的实效性。
（5）做好准备，积极创建临安市德育教育特色学校。
8．以预防教育为手段，促进校园和谐平安
“安全是天”，平安、和谐的教育环境，是学校健康发展的基本保证。确保每个孩子的安全是学校最重要的一项工作。“加强教育，预防为主”是我们安全教育的理念。
（1）学校要利用集会、班会、板报、宣传窗等大力对学生进行交通安全、防火、防溺水、防传染病等常识教育。安全教育要超前、要到位、要深入每位学生、每位家长。
（2）加强护校、值日工作。护校队员和值日教师克服了很多生活困难，值日工作我们不能放松，要按时到岗，大胆履行职责，这是学校安全工作的保证。
（3）继续强化门卫、保安制度。白天实行封闭式管理，严禁无关人员进入校园，严格执行进出登记制度，严格执行学生出校请假、家长签名制度。
（4）加强乘车管理。健全学生乘车管理档案，健全乘车安全值周制度，德育处要加强和车队的联系，配合车队做好乘车学生的管理工作。积极协调、配合街道解决接送车超载的问题。
（5）加强学校食堂管理，保证食品安全。
（6）学校还要定期检查学校教育教学设施，排除不安全隐患。
2012年8月18日
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