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麻醉科医师培训细则

发布时间:2024-02-13 作者:admin 来源:讲座

2024年2月13日发(作者:)

麻醉科医师培训细则

麻醉科医师培训细则

培训部

麻醉学是以监测、调控和支持病人基本生命功能为主要手段,集临床麻醉、危重病人监测治疗、疼痛诊疗、体外循环、医学教育和科学研究于一体的临床专科。麻醉科医师培训包括基本麻醉、高级麻醉、危重病、疼痛和体外循环等亚专业的培训。根据中国临床麻醉发展的现状,高级麻醉培训又分为胸心血管麻醉、小儿麻醉和神经外科麻醉三类。本细则为前 3

年的麻醉科专科医师的培训,受训者通过培训并考试合格后方可进入麻醉亚专业的培训。

一、培训目标

通过全面、正规、严格的培训,使受训者具有良好的责任心、诚信和团队精神,能独立和基本正确地运用常规麻醉方法,对接受常见手术和检查的病人实施麻醉和基本生命功能的监测,为围手术期医疗工作提供麻醉专科会诊。

二、培训方法

培训时间为 3 年。受训者在麻醉各亚专业及相关学科轮转学习。

1. 所有的麻醉科住院医师必须接受 6 个月的非麻醉科室临床轮转,然后接受 30 个月的麻醉学所包括的所有亚专来的基本训练。

2. 科室轮转的安排

详细时间分配见下表。

( 1 )第 1 年 : 基础培训。

1 ~ 6 月 : 参加非麻醉科室轮转,在普外科、神经内科、神经外科、胸心外科、呼吸内科、心内科、小儿内科等科室中任选 2 ~ 3 个科室,各轮转 2 ~ 3 个月。

7 ~ 12 月 : 参加基本麻醉技能培训(主要为普通外科、泌尿外科和骨科麻醉)。

第 1 年结束后必须参加并通过国家执业医师资格考试。获得执业医师资格后方能参加后续的培训。

( 2 )第 2 ~ 3 年 : 临床麻醉各亚专业、疼痛诊疗和重症监护室( ICU )轮转。

麻醉科专科医师培养阶段轮转时间安排表 :

轮 转 亚 专 业

非麻醉轮转( 2 ~ 3 个科室)

基本麻醉技能培训(主要为普通外科、泌尿外科和骨科麻醉)

眼科和耳鼻喉科麻醉

口腔外科麻醉

神经外科麻醉

胸心血管外科麻醉

妇产科麻醉

小儿外科麻醉

时间(月)

6

5

2

1

2

3

2

3

门诊和手术室外麻醉

麻醉恢复室

疼痛治疗(可以是疼痛门诊和 . 或疼痛病房)

ICU

休假

总 计

1

1

3

6

1

36

注 : 上述轮转时间和顺序各培训基地可根据具体情况适当调整,但不能缺项。

三、培训内容与要求

麻醉科医师培训内容主要为临床实践技能的训练,同时兼顾教学科研能力的培训。

(一)普通外科

1. 轮转目的

掌握 : 普通外科常见多发病的临床表现、诊断和治疗原则,普通外科体检方法和普通外科常用影像学诊断方法。

熟悉 : 普通外科常见疾病尤其是急性腹膜炎、梗阻性胆管炎和急性坏死性胰腺炎的病理生理改变、手术治疗和术后合并症。

了解 : 普通外科常见疾病的病因和发病机制。

2. 基本要求

( 1 )学习病种及例数要求 :

病 种

胃肠外科疾病

甲状腺、乳腺外科疾病

肝胆胰外科疾病

( 2 )基本技能(手术)要求 :

操作技术名称

管理病床

全病历书写

术前检查工作和手术预核书

腹腔穿刺

参加普通外科手术

疑难病案或死亡病案讨论

例次(≥)

3 张

5 份

5 份

5 例

15 台

5 次

例数(≥)

5

6

5

( 3 )外语、教学、科研等能力的要求 : 熟悉普通外科专业医学词汇并能阅读该专业英语书籍 ; 能指导普通外科专业实习生进行工作 ; 了解普通外科专业的临床科研方法。

(二)神经外科

1. 轮转目的

掌握 : 颅内压增高的病理生理、临床表现、诊断及处理原则 ; 脑疝的临床表现和抢救 ; 颅脑外伤的判断及处理原则,颅内占位性病变的神经症状和神经系统查体。

熟悉 : 闭合性原发脑损伤和开放性脑损伤的特点及处理原则 ; 神经外科常见疾病的临床特点和诊断处理原则,颅脑损伤和神经外科常见疾病术前准备、术后处理和常见并发症的预防。

了解 : 颅脑损伤和神经外科常见疾病的特殊检查方法和脑血管造影、 CT 和 MRI 影像学特点。神经外科介入治疗。

2. 基本要求

( 1 )学习病种及例数要求 :

病 种

颅脑损伤

颅内肿瘤

颅内血管病变

( 2 )基本技能(手术)要求 :

操作技术名称

管理病床

全病历书写

术前检查工作和手术预核书

腰穿标本采集或脑室穿刺及脑脊液压力测定

参加手术

脑部 CT (阅读分析)

脑部 MRI (阅读分析)

脑血管造影检查(阅读分析)

疑难病案或死亡病案讨论

例次(≥)

3 张

5 份

5 份

5 人次

15 例

10 例

10 例

10 例

5 次

例数(≥)

10

10

4

( 3 )外语、教学、科研等能力的要求 : 熟悉神经外科专业医学词汇并能阅读该专业英语书籍 ; 能指导神经外科专业实习生进行工作 ; 了解神经外科专业的临床科研方法。

(三)神经内科

1. 轮转目的

掌握 : 掌握神经系统的查体和神经损伤定位,颅内高压早期诊断和治疗原则,神经内科常见疾病的临床表现、诊断和治疗原则。

熟悉 : 神经系统特殊检查,包括脑电图、肌电图和经颅多普勒的操作及报告分析。

了解 : 神经内科常见疾病的病因和发病机制。

2. 基本要求

( 1 )学习病种及例数要求 :

病 种 例数(≥)

脑血管病

中枢神经系统感染或免疫疾病

神经变性与遗传疾病

脊髓与周围神经疾病

昏迷

颅内高压

脑疝

( 2 )基本技能(手术)要求 :

操作技术名称

管理病床

全病历书写

神经系统查体

腰椎穿刺

脑血管造影(协助)

10

5

5

5

5

10

2

例次(≥)

3 张

5 份

30 例

5 例

5 例

续 表

例次(≥)

10 例

10 例

5 次

操作技术名称

脑电图操作与分析(报告)

脑血流图操作与分析(报告)

疑难病案或死亡病案讨论

( 3 )外语、教学、科研等能力的要求 : 熟悉神经内科专业医学词汇并能阅读该专业英语书籍 ; 能指导神经内科专业实习生进行工作 ; 了解神经内科专业的临床科研方法。

(四)胸心外科

1. 轮转目的

掌握 : 肺、食管、心脏外科解剖学和胸腔生理学 ; 胸心外科常见病的临床表现、诊断、治疗原则,以及手术适应证的选择。阅读分析胸部 X 线片、胸部 CT 片、内镜检查结果、超声心动图、心血管造影结果、肺功能检查结果。常见胸外伤的诊断和处理原则 ; 胸腔穿刺术 ; 胸腔闭式引流术。

熟悉 : 胸心外科术后监护措施和围术期处理原则,心血管外科常见疾病鉴别诊断。

了解 : 心胸外科特殊检查方法,心血管外科常见疾病的病因和发病机制、术后合并症。

2. 基本要求

( 1 )学习病种及例数要求 :

病 种

普通胸外科疾病

心血管外科疾病

例数(≥)

10

10

( 2 )基本技能(手术)要求 :

操作技术名称

管理病床

全病历书写

术前检查工作和手术预核书

胸腔穿刺

胸腔闭式引流

常规及复杂胸心血管外科手术

胸部 X 线片(阅读分析)

胸部 CT 片(阅读分析)

内镜检查(阅读分析)

超声心动图(阅读分析)

心血管造影(阅读分析)

肺功能检查(阅读分析)

疑难病案或死亡病案讨论

例次(≥)

3 张

5 份

5 份

5 例

5 例

10 例

10 例

10 例

10 例

10 例

10 例

10 例

5 次

( 3 )外语、教学、科研等能力的要求 : 熟悉胸心血管外科专业医学词汇并能阅读该专业英语书籍 ; 能指导胸心血管外科专业实习生进行工作 ; 了解胸心血管外科专业的临床科研方法。

(五)心血管内科

1. 轮转目的

掌握 : 高血压病的诊断,治疗方案的确定和高血压危象的处理。冠心病的诊断和急性心肌梗死的诊断、治疗的选择 ; 风心病的诊断、治疗的选择,以及急、慢性心衰的诊断与处理 ;

常见心律失常的诊断与处理。

熟悉 : 心衰、心律失常和心血管内科常见疾病的病理生理改变和影像学特征 ; 全导联心电图的操作和阅读分析。

了解 : 心血管内科常见疾病的病因和发病机制 ; 二尖瓣球囊扩张术 ; 了解射频消融术 ;

了解先心病介入治疗的指征。

2. 基本要求

( 1 )学习病种及例数要求 :

病 种

原发性高血压

冠心病

风心病

心律失常

例数(≥)

10

10

10

10

( 2 )基本技能要求 :

操作技术名称

管理病床

全病历书写

参加抢救

全导联心电图(独立操作)

疑难病案或死亡病案讨论

例次(≥)

4 张

5 份

5 人次

10 例

5 次

( 3 )外语、教学、科研等能力的要求 : 熟悉心血管专业医学词汇并能熟练阅读该专业英语书籍 ; 能指导心血管专业实习生进行工作 ; 了解心血管专业的临床科研方法。

(六)呼吸内科

1. 轮转目的

掌握 : 自发性气胸、胸腔积液、呼吸衰竭和呼吸内科常见疾病的临床表现、诊断和治疗原则 ; 胸部 X 线片、胸膜 CT 片的阅读、肺功能检查、纤支镜检查、动脉采血法、胸膜腔穿刺术、吸入给药方法、机械通气、氧气治疗。

熟悉 : 呼吸内科常见疾病的病理生理改变和鉴别诊断。

了解 : 呼吸内科常见疾病的病因和发病机制 ; 胸膜活检,肺活检。

2. 基本要求

( 1 )学习病种及例数要求 :

病 种

慢性支气管炎、支气管哮喘和支气管扩张

例数(≥)

10

肺部感染(肺炎、肺脓肿、肺结核、肺部真菌及免疫功能底下者的肺部20

感染)

肺癌

自发性气胸、胸腔积液

呼吸衰竭

( 2 )基本技能要求 :

操作技术名称

管理病床

全病历书写

吸入给药

氧气治疗

胸腔穿刺

参加抢救

胸部 X 线片(阅读分析)

例次(≥)

4 张

5 份

5 次

10 例

3 例

5 人次

30 例

5

3

5

胸部 CT 片(阅读分析)

肺功能检查

疑难病案或死亡病案讨论

30 例

10 例

5 次

( 3 )外语、教学、科研等能力的要求 : 熟悉呼吸专业医学词汇并能熟练阅读呼吸专业英语书籍 ; 能指导呼吸专业实习生进行工作 ; 了解呼吸专业的临床科研方法。

(七)小儿内科

1. 轮转目的

掌握 : 小儿生长发育、解剖和生理特点 ; 小儿体格检查方法和常规检查的正常值 ; 小儿内科常见疾病的临床表现、诊断和治疗原则。

熟悉 : 小儿内科常见疾病鉴别诊断。

了解 : 小儿内科常见疾病的病因和发病机制 ; 小儿内科特殊检查。

2. 基本要求

( 1 )学习病种及例数要求 :

病 种

小儿呼吸系统疾病

小儿心脏病

小儿神经系统疾病

( 2 )基本技能要求 :

操作技术名称

管理病床

全病历书写

胸部 X 线片(阅读分析)

胸部 CT 片(阅读分析)

参加抢救

例次(≥)

4 张

5 份

10 例

10 例

5 人次

例数(≥)

10

10

10

( 3 )外语、教学、科研等能力的要求 : 熟悉小儿内科专业医学词汇并能熟练阅读呼吸专业英语书籍 ; 能指导小儿内科专业实习生进行工作 ; 了解小儿内科专业的临床科研方法。

(八)麻醉科

1. 轮转目的

掌握 : 麻醉学领域包括临床麻醉学、危重医学、疼痛学和急救复苏的基础理论,并能与实际工作相结合 ; 临床麻醉学、危重医学和疼痛相关性疾病的基本知识 ; 麻醉前病史搜集和病情评估 ; 麻醉方案制定的原则和麻醉合并症的预防原则 ; 麻醉与监测相关技术的操作及流程 ; 术中基本生命功能的调控 ; 常见麻醉合并症和术中危急症的正确处理 ; 术后疼痛治疗及其方案 ; 慢性疼痛的诊断治疗原则和癌性疼痛的治疗原则 ; 危重病人的生命功能的监护、重要器官功能的判断和支持 ; 急救复苏的技术、流程和组织。

熟悉 : 麻醉机及监护仪的基本工作原理 ; 危重和疑难病人和手术的麻醉风险与预防及术中管理 ; 慢性疼痛的病因学和鉴别诊断 ;ICU 病人的营养支持 ; 脑死亡的判断。

了解 : 麻醉学、危重医学和疼痛学领域国内外理论新进展、前沿监测与治疗技术 ; 药物戒断和全麻诱导阿片受体阻滞剂戒毒的方法。

2. 基本要求

( 1 )基本麻醉方法 :

操作技术名称

全身麻醉

椎管内麻醉

(其中 : 鞍麻、骶管麻醉、腰硬联合)

神经阻滞和局部麻醉

监测下的麻醉管理( MAC )

( 2 )麻醉学亚专业轮转 :

操作技术名称

普通外科麻醉

眼耳鼻喉科麻醉

神经外科麻醉

胸心血管麻醉

妇产科麻醉

口腔外科麻醉

例数(≥)

250

80

5

30

40

时间(月)

5

2

2

3

2

1

例次(≥)

200

80

60

60

60

30

续 表

例次(≥)

120

50

10

20

40

40

操作技术名称

小儿麻醉

门诊和 . 或手术室外麻醉

院内急救

重症加强治疗病房( ICU )

疼痛门诊和 . 或病房

麻醉恢复室( PACU )

休假

( 3 )特殊麻醉技能 :

操作技术名称

动脉穿刺

中心静脉穿刺

纤维支气管镜

时间(月)

3

1

6

3

1

1

例数(≥)

30

30

3

喉罩

双腔支气管插管

经口或经鼻盲插气管插管

经鼻明视气管插管

控制性降压

( 4 ) ICU 技能 :

操作技术名称

呼吸机管理

人天气管切开造口

胸腔穿刺

腹腔穿刺

腰椎穿刺

外科换药

( 5 )临床工作日 :

具 体 内 容

24 小时麻醉科急诊值班

住院医师值班组长

临床总工作日

5

10

2

2

2

例次(≥)

30

2

2

2

2

10

时间(天)

60

20

717

计算方法 : 每年非临床日 :104 天周末 +5 天教学 +7 天休假 +10 天法定假日 =126

天 ; 每年应完成临床工作日 :365-126=239 天 ;3 年应完成临床工作日 :239 × 3=717

天。

( 6 )理论学习 : 通过病例讨论、读书报告、专题讲座等多种形式进行学习。

3. 较高要求

( 1 )教学能力培养 :

1 )所有住院医师每年至少应有 1 周时间担任培训基地内部教学的助教工作,负责协助任教教师搞好该周的教学工作(包括病例讨论、杂志俱乐部、科研讨论会、住院医师理论课和小课)。

2 )助教职责 : 提前 1 周与任教教师讨论学术周的计划和方案,准备杂志俱乐部读书报告

2 篇,所选文献应为具有科学意义和临床意义而设计又较佳的文献,鼓励用英文讲解文献。主动征求任教教师的要求。如果发现第二周的任何 1 次教学活动因某种原因而不能实现,应立即向主管老师汇报并提前做好安排,以确保每项活动正常进行。在病例讨论过程中应详细记录讨论要点,并在讨论会后将方案整理存档。

教学能力培养内容 :

内 容 要求

病例讨论助教

杂志俱乐部助教

科研讨论会助教

急救与复苏教学

小课助教

助教工作日

2 次

2 次

2 次

2 小时

2 次

21 天

( 2 )科研能力培养 : 住院医师应积极参加培训基地的科研讨论会, 3 年间必须向专科杂志投稿,至少包括临床病例报告 1 篇和综述 1 篇。

( 3 )专业医学教育 : 受训者应积极参加各级学(协)会的医学教育活动。 3 年累积获本专业医学教育学分≥ 30 分。

四、参考书刊

全国麻醉学住院医师规范化系列教材

庄心良,曾因明,陈伯銮主编 . 现代麻醉学 . 第 3 版 . 人民卫生出版社, 2004

美国麻省总医院的《麻醉手册》 ; 美国麻省总医院的《 ICU 手册》和《疼痛诊疗手册》。

参与制定本实施细则人员

执 笔 : 左云霞 四川大学华西医院

刘 进 四川大学华西医院

审 议 : 岳 云 首都医科大学附属北京朝阳医院

于布为 上海交通大学医学院附属瑞金医院

周建新 首都医科大学附属北京天坛医院

付志俭 山东省立医院

审 定 : 中国医师协会麻醉学医师分会

麻醉科医师培训细则

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