2024年2月13日发(作者：)
哈密市精神文明办公室
哈密市环境保护局 文 件
哈密市民政局
哈密市教育局
哈密市妇联
哈密市经贸委
哈市环字〔2011〕 13号
关于全面开展“绿色”创建活动的通知
市属各单位、各乡（镇）、各街道办事处：
绿色创建工作是生态市建设的细胞工程，主旨在于把绿色理念全方位地融入人们的生产生活及社会事业之中，通过开展绿色创建，可提高全社会的生态环境意识和可持续发展意识，使之成为公众的共识。为使绿色创建更好地服务于全国卫生城市创建，二者紧密结合，以创建促创卫，根据自治区、哈密地区及有关部门绿色创建工作安排和要求，现就全市绿色创建有关事宜通知如下：
一、指导思想
1
围绕创建全国卫生城市这个中心，以巩固历年创建成果，提升创建档次和水平，发挥创建典型的影响带动作用为基础，以继续创建绿色学校、社区、家庭，环境友好型企业、环境优美乡镇、生态示范村为载体，抓点带面，点面结合，创宣结合，不断拓展宣传范围，增强影响力，引导全社会及广大群众树立绿色理念，倡导绿色消费，树立大环保意识，以创建促创卫，全力推进全市生态环境建设，使绿色创建为实现两个可持续发挥积极有效的作用。
二、创建目标
按照哈密地区绿色创建工作安排及“全面推进、突出重点”、“抓点带面、点面结合、创宣结合”的创建工作原则，确定2011年哈密市绿色创建工作目标：
1、绿色创建宣传面达到100﹪，各类单位及家庭创建参与率较上年有大幅度提高。
2、创建达标目标：创建地区级“环境友好型”企业1个、“绿色学校”3所、“绿色社区”3个、环境优美乡镇1个、生态示范村3个、绿色家庭”30户；创建市级“绿色学校”2所、“绿色社区”2个、“绿色家庭”50户。
三、推进措施
（一）对历年创建达标单位及家庭走访，了解目前创建情况，听取意见和建议，推动其巩固创建成果，提升创建档次和水平。
（二）举办绿色创建培训班，宣传绿色、低碳的理念，讲解创建的目的、意义及标准，组织已创建达标单位、达标家庭交流
2
发挥典型带动作用。
（三）选择绿色创建的典型家庭采取结对子的方式为新创建家庭提供指导帮助，提高创建的速度和质量。
（四）采取多种形式如座谈会、现场会等及时交流绿色创建的做法及经验，推进创建工作全面、协调、有序开展。
（五）组织创建工作人员定期、不定期深入创建单位及创建家庭听取创建情况，及时协调解决出现的问题及困难，积极支持、指导、帮助开展创建。
（六）积极争取政府和上级部门的资金支持，建立绿色创建的奖励机制，调动创建积极性。
四、组织领导
为加强对“绿色”创建工作的领导，确保“绿色”创建活动顺利有序开展，决定成立哈密市“绿色”创建活动领导小组。
组 长： 杜 民 哈密市环保局局长
副组长： 孙发员 哈密市环保局书记
赵群宝 哈密市市委宣传部文明办主任
邓捍红 哈密市民政局副局长
宋秀辉 哈密市教育局党委副书记
成 员： 别剑华 哈密市环保局生态科科长
冯云忠 哈密市教育局勤俭办主任
韩风菊 哈密市民政局社区办主任
陈 为 哈密市文明办主任科员
3
领导小组下设办公室，办公室设在哈密市环保局，孙发员同志兼办公室主任，绿色创建办公室负责绿色创建的组织、协调和指导工作。
办公室联系人:别剑华 联系电话：2237378
五、具体要求
（一）、各单位要认真贯彻落实国家、自治区环保部门和其他相关部门关于在全社会积极开展绿色创建活动的有关精神，按照工作职责积极组织指导绿色创建，将“绿色”创建活动作为推进创建全国卫生城市的一个重要组成部分，纳入各单位工作计划和日常管理中，形成部门联动的整体合力，动员和指导社会各界力量积极参与，推动绿色创建。
（二）、市环保局、市文明办、市民政局和市教育局要按照职责分工切实加强对绿色创建工作的领导，为绿色创建单位及个人做好指导和服务，保证创建活动健康有序的开展。
（三）、各乡（镇）、街道要高度重视绿色创建工作，成立工作机构，制定工作计划，建立规章制度，并指定专人负责绿色创建工作，并建立相关工作档案。
（四）、树立典型，积极推荐市绿色创建单位参加国家级、自治区级、地区级绿色创建，不断提升创建档次和水平。
（五）、各部门、各单位要采取多种形式做好绿色创建工作的宣传，让绿色创建深入每一个家庭、社区、学校，使公众在绿色创建过程中能够充分发挥主人翁意识。
（六）各单位接到通知后，要明确创建重点，迅速动员，全
4
面推进绿色创建，并认真做好档案资料的收集整理归类。创建单位须于2011年5月10前将申报材料报市环保局生态科，届时市环保局、市精神文明办公室、市民政局、市教育局将联合组织验收，对达到环境优美乡（镇）、生态村、绿色社区、绿色家庭和绿色学校标准，验收合格的，绿色创建办公室将于“六〃五”世界环境日前进行命名授牌，并给予一定的物质奖励。
附件： 1、哈密地区级环境优美乡镇考核指标与评价标准
2、哈密地区级“生态村”考核指标与评价标准
3、哈密地区级“绿色社区” 考核指标与评价标准
4、哈密地区级“绿色学校” 考核指标与评价标准
5、哈密市级“绿色学校”考核指标与评价标准
6、哈密市级“绿色社区”考核指标与评价标准
7、哈密市级“绿色家庭” 考核指标与评价标准
5
哈密市环境保护局 哈密市精神文明办
哈密市民政局 哈密市教育局
哈密市妇联 哈密市经贸委
二0一一年三月二十五日
主题词：开展 绿色创建 通知
抄报：哈密地区环保局、市创卫办、市委办、市政府办、市行政
效能办
哈密市环境保护局 2011年3月28日
（共印：汉文34份）
6
附件二：
哈密地区级生态村考核指标
考核
经济水平
序号
1
2
农村环境质量
污染控制
3
4
5
6
资源保护与利用
7
8
9
10
可持续
发展
11
12
指标名称
村民人均年纯收入
农村生态饮水卫生合格率
户用厕所普及率
生活垃圾定点存放清运率及无害化处理率
生活污水处理率
工业污染物排放达标率
清洁能源普及率
农膜回收率
农作物秸秆综合利用率
规模化畜禽养殖废弃物综合利用率
绿化覆盖率（%）
无害化、绿色、有机农产品基地比例
农药化肥平均施用率
指标值
4000元/人/年
≥95%
≥60%
≥100%
≥80%
≥30%
≥100%
≥30%
≥80%
≥70%
≥80%
高于全县平均水平
=40%
13 低于全县平均水平
14
公众参与 15
农田土壤有机质含量
村民对环境状况满意率
逐年上升
=95%
7
附件三：
哈密地区级“绿色社区”考核指标与评价标准
项
目
基本条件
考核指标
1 获得县市级“绿色社区”证书
按照地区“绿色社区”评估标准进行社区环境管理
居民对社区环境满意率
空气
水环境质量
声环境质量
评价标准
已通过考核验收
考核要求
提供命名文件或证书
提供相关文字材料
2 找出社区的重要环境问题，制定社区环保目标，制定整改措施和工作计划
3
环境质量
4
5
6
居民对社区环境的满意率≥85%
社区空气质量达到国家二级标准天数：根据监测站监60% 测数据
饮用水要符合饮用水标准 根据监测站监测数据
开展安静小区创建活动； 根据监测站监2、区域内噪声居民投诉得到及时解决，测数据
没有长期投诉的污染源
1、社区卫生清洁，无卫生死角；
2、垃圾袋装，日产日清，无高空抛洒垃圾、随意丢弃、焚烧垃圾现象；
3、有条件的社区可以设置垃圾处理设备，对生物垃圾进行源头处理，促进垃圾减量化
社区绿化覆盖率≥30%，
2、古树名木挂牌，得到有效的保护
进行民意测验，满意率≥85%
7 卫生环境
8 绿化覆盖率 提供城市建设、园林部门确认的相关证书
提供相关材料 环境建设
9 生活污水处理率
城市污水处理管网覆盖范围内的社区生活污水应实现集中处理，位于覆盖范围之外的社区应建设污水处理设施并达标排放
1、社区景观用水循环使用率≥50%，提倡利用回用水进行花木浇灌；
2、公共设施节能灯和节水龙头使用率≥70%
社区内公众场所室内空气质量指标符8
10 节能、节水、节电
11 室内环境质量环境监测部门
达标率
环境管理
12 环境管理机构
合国家标准
1、以社区居委会为牵头单位，组成由物业管理公司、业主委员会、社区成员单位和居民代表为成员的“绿色社区”管理机构；
2、组建绿色志愿者队伍
1、制定《“创建绿色社区”管理机构的工作规划》、《小区居民环保公约》、《小区禁鸣规定》、《防噪声守则》、《社区环保宣传计划》、《创建“绿色社区”持续改进规划》；
2、社区的环保公约及制度要做到众所周知，居民自觉履行
1、社区聘请环保监督员，定期对社区的环境管理进行评议；
2、评议和检查的结果在社区内公布
出据的监测报告
查阅档案，提供文字材料
13 环境管理制度 查阅档案
14 环境监督机制 每半年至少公布一次评议和检查的结果
15 环境管理水平 1、按照环保法律法规规范管理 查阅档案
2、在解决社区环境问题方面取得实效
3、居民对社区环境管理的满意率≥85%
各种污染源（包括噪声、污水、废气等）达标排放，无危险废物排放，无噪声扰民现象；餐饮娱乐服务业全部达到环保要求
排污企业依法进行排污申报登记；
严格按照排污许可证规定的内容排污
查阅档案
16 各种污染源达标排放
17 严格执行建设项目环境管理制度
环保宣传教育
环评制度执行率为100%，“三同时”执行合格率为100%
1、有环保宣传栏；
2、文化活动室要有环保书籍；
3、社区相关人员经过环保培训，组织居民参加环保教育；
4、社区内的所有中小学校均开展“绿色学校”创建活动；
5、社区内开展“绿色家庭”创建活动
公众参与
18 查阅档案，已创建绿色学校和绿色家庭的提供相关材料
9
19 保障环境权益 1、社区及时将居民的环保投诉反馈到所在地环保局
2、社区内新建建设项目应进行公示或听证会，广泛征求居民意见
提供记录
20 履行环保义务 1、社区居民要增强环保意识，自觉选择查阅档案记录
绿色生活方式。如使用无磷洗涤用品，少用一次性制品、多用再生制品，选择乘坐公交车或骑自行车等;
2、居民应积极参与社区各项环保活动，争创绿色家庭
3、建立社区环保志愿者队伍，开展经常性的社区环保活动，并有环保行动计划
4、监督社区污染源，举报环境违法行为，并向政府提出保护环境的建议和意见，促进环境问题的解决
22 资源回收利用 1、社区内应设立可回收垃圾和不可回收垃圾的分类垃圾箱并有明显标志；
2、垃圾分类投放与分类收集，能长期坚持正常运作；
3、社区定期定点开展资源回收，回收物品包括废纸、废金属、废家用电器等
现场查看
10
附件四：
哈密地区级“绿色学校”评分标准
序号
评估
项目 评估标准
方式
分得值 分
3分
问卷调查
查阅试卷 2分
提供资料 2分
提供资料
3分
问卷调查
16、环保社团组织建全、年度有计划、有活动，有记录，在校内和社会上有一定影响力
17、积极参与环保公益性活动，向社会公众四 参与
宣传环保法规常识。
（20分）
18、与其它环保社团、绿色组织等有联系并进行信息交流等。
19、对校内、社会、政府在环境建设上有独到的建议并参与策划。
公众
11
1、把创建绿色学校纳入学校的发展规划和年度工作计划中。
组织
2、有创建决定、创建计划，有校主管领导、专干等负责人分工负责的组织机构。
一 管理
3、平时有检查、督促措施，年终有总结。
（12分）
4、创建绿色学校文件、计划、总结、论文、教案、活动方案、照片、录像等资料齐全。
5、校园内有环境教育宣传栏。
环境
6、校内广播有环保内容，阅览室有环境宣传书籍及环境报刊。
二 宣传
7、学校网站要有环保栏目，并及时更新内容。
（8分）
8、每年在环保相关的纪念日举办环保主题宣传活动两次以上。
9、主管校长、部门领导、专干等积极参加市级以上环保培训。
10、校内每年组织对骨干师生有1—2次的环保讲座及培训。
环境
11、在公共科目中设置以环保、可持续发展为内容的选修课程。
三 教育
12、在相关环保课程教学中有环境保护内容（14分）
渗透教育，渗透内容正确、结合贴切、学生反映良好。
13、在学年相关科考试中有环境保护内容。
14、参加环保选修课的学生不低于全校学生总数的15%以上。
15、学校有各科师生参加的环保志愿者组织。
提供文件 2分
提供文件 3分
文字资料 3分
提供材料 4分
现场查看 2分
现场查看 3分
现场查看 1分
影像资料 2分
提供证明 1分
影像资料 2分
查阅教案 4分
查阅教案
提供资料 3分
影像资料 3分
提供资料 1分
提供资料 3分
20、环保社团组织有自己的环保网页并有一定比例的点击率。
21、“6〃5”世界环境日有全校或环保社团组织参加的专题宣传活动。并有专题活动方案、活动记录，效果好。
22、学生环保知识问卷抽测合格率为90%。
23、经常组织师生开展净化校园，美化校园劳动。
24、学校食堂符合卫生标准，有严格的管理制度，课堂、宿舍卫生整洁，厕所干净、无臭味。
校园
25、教师、学生具有绿色消费观念。使用环境友好产品，不用或少用对环境有污染、耗五 环境
能高及一次性用品。
（14分）
26、节水节电节能，垃圾分类、废物回收等有措施，效果明显。
27、校园清洁优美，无乱丢、乱吐、乱写、乱画现象，校园内可绿化地均能得到绿化，无折枝毁木现象，可绿化面积绿化率达90%以上。
教育 28、师生以环保为主题的论文、征文、艺术作品等受市级以上表彰、奖励的。
六 成果
29、学校、师生个人获市、区、县级以上环保相关部门奖励的。
（5分）
30、自觉遵守环保法规，无违反环保法行为，参评年限内无环保部门行政处罚的。
31、校园内无对师生和周边居民产生危害的污染
32、对正在使用的老设备及环保设施有计划积极更新改进，以保证设施的平稳运行。
污染
七 控制
（27分）
33、锅炉房、食堂和三产项目等产生的水、气、声、渣等污染物达标排放。
现场查看 2分
影像资料
3分
提供资料
问卷调查 2分
影像资料 2分
现场查看 4分
问卷调查 3分
现场查看 3分
现场查看 4分
提供证书 2分
环保部门出具证明
10分
3分
现场查看
环保部门出具监测3分
报告
提供证书 3分
走访居民 2分
提供资料
34、危险品、危险废弃物、辐射、实验室废现场查看 3分
物等污染物管理符合国家规定。
35、校园内的建筑施工严格按照环保要求作现场查看 3分
业。
36、对污水合理处置，逐步实现循环利用。 现场查看 3分
总 分
12
附件五：
哈密市级“绿色学校”考核标准
项目指标 信息来源 评估指标
有环境教育领导小组 (3分)
领导重视
(7分)
资料齐全
查阅资料
（4分）
有环境教育宣传栏、标语、墙报 (3分)
宣传教育
(7分)
环保培训
(4分)
巡视校园、
广播部、图书馆、阅览室有环保书籍 (2分)
图书室
各类纪念日开展宣传活动两次以上 （2分）
学校培训
计划
有环保培训计划 (2分)
每年进行教师环保培训2次以上 (2分)
各课都有环保渗透教育 (4分)
有环境教育教材、教案、论文、录像等资料(4分)
学校工作计划、计划中有开展环境教育内容 (2分)
总结
平时有检查、督促措施，年终有总结 (2分)
组
织
管
理
(22分)
课
课堂渗透
内
(11分)
各课教学计划、渗透内容正确、结合贴切、学生反映好 (2分)
教案
学生座谈
各科有1-2次环境教育教研课、有教案 (3分)
在学期、学年考试中有环境保护的内容 （2分）
教
育
(16分)
课
外
教
育
(21分)
活动课程
(5分)
小组活动
(6分)
班主任工作手册、学生座谈
活动计划、参与情况
记录
全校报告、团队活动及其他社会活动等定期安排环境保护内容 （3分）
每学期班会课不少于2次环境教育专题或渗透教育 （2分）
成立各种环保活动小组并配备辅导教师 (3分)
坚持正常活动(全学期不少于3次) (3分)
组织学生参加绿化、美化、净化校园劳动 (2分)
实践活动
(9分)
活动记录、师生座谈
学生搜集信息、整理资料 (2分)
组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动 (3分)
学生参加环境教育活动的普及率80%以上 (2分)
13
专题教育
(6分)
活动方案
总结
巡视校园
“六〃五”世界环境日有全校性主题宣传活动 (3分)
有专题活动方案、活动形式，效果好 (3分)
可绿化地均能得到绿化 (2分)
校园清洁优美 (2分)
校
园
环
境
(16分)
校园绿化
(4分)
校园净化，课堂整洁，食堂、宿舍卫生好，厕所干净、无臭味卫生状况
巡视校园、课（6分）
堂、食堂、宿舍、(6分)
厕所
凡发现一处卫生死角扣2分，扣完为止
观察实验室、垃垃圾（含实验废物）得到妥善处置，没有污染（6分）
污染控制圾池、锅炉房、区（6分）
凡发现一处污染现象，扣2分，扣完为止
噪声源等
环境意识 师生问卷
抽查测试
巡视校园
环保行为
学生座谈
(10分)
社会调查
具有较强的环保参与意识，对社区、家庭改善环境质量产生一定影响 (4分)
2年内教师环境教育论文受县(区)级以上表彰、奖励 (2分)
教师问卷测试合格率80%(4分)；70%(3分)；60%(1分)；60%以下不得分
学生问卷测试合格率80%(4分)；70%(3分)；60%(1分)；60%以下不得分
学校无吸烟、无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，不高声喧哗 （6分）
教
育
效
果
(25分）
(8分)
教育成果
(7分)
查阅获奖
证书
2年内教师被社区、县级以上环保、绿化、卫生等有关部门奖励不少于3人次 (2分)
2年内学生参加征文、书画、文艺、科技等环保活动获取县(区)以上奖 (3分)
学校在评定年限内获市级以上环境教育先进单位 (3分)
学校在评定年限内获得市级以上环境教育先进个人 (2分)
加
查阅获奖证书
论文获国家级以上环境教育奖项或在国家级专业刊物发表
(3分)；自治区(2分)
或发表刊物
学生在全国各类环境教育活动中获奖(3分)
自治区级（2分）；地区级（1分）；市级（0.5分）
学校把环境保护课程列入必修课 （3分）
分
14
附件六：
哈密市级“绿色社区”考核指标与评价标准
项目
基本条件
1 按照市级“绿色社区”评估标准进行社区环境管理
居民对社区环境满意率
空气
水环境质量
声环境质量
找出社区的重要环境问题，制定社区环保目标，制定整改措施和工作计划。
提供相关文字材料
考 核 指 标 评 价 标 准 考核要求
2
环境质量
3
4
5
居民对社区环境的满意率≥80％。
社区空气质量达到国家二级标准天数：60％。
饮用水要符合饮用水标准。
1开展安静小区创建活动；
2区域内噪声居民投诉得到及时解决，没有长期投诉的污染源。
根据监测站检测数据
根据监测站检测数据
根据监测站检测数据
6 卫生环境 1社区卫生清洁，无卫生死角；2垃圾袋装，日产日清，进行民意测无高空抛洒垃圾、随意丢弃、焚烧垃圾现象； 验，满意率≥3有条件的社区可以设置垃圾处置设备，对生物垃圾进80％
行源头处理，促进垃圾减量化。
1社区绿化覆盖率≥30％；
2古树名木挂牌，得到有效的保护。
提供城市建设、园林部门确认的相关证书
提供相关材料
7 绿化覆盖率
环境建设
8 生活污水处理率 城市污水处理管网覆盖范围内的社区生活污水应实现集中处理，位于覆盖范围之外的社区应建设污水处理设施并达标排放。
节能、节水、节电
1社区景观用水循环使用率≥50％，提倡利用回用水进行花木浇灌；
2公共设施节能灯和节水龙头使用率≥70％。
社区内公众场所室内空气质量指标符合国家标准。
9
10 室内环境质量达标率
环境管理
11 环境管理机构
环境监测部门的监测报告
查阅档案，提供文字材料
1以社区居委会为牵头单位，组成由物业管理公司、业主委员会、社区成员单位和居民代表为成员的“绿色社区”管理机构
2组建绿色志愿者队伍。
15
12 环境管理制度 1制定《“创建绿色社区”管理机构的工作规划》、《小区查阅档案
居民环保公约》、《小区禁鸣规定》、《防噪声守则》、《社区环保宣传计划》、《创建“绿色社区”持续改进规划》
2社区的环保公约及制度要做到众所周知，居民自觉履行。
1社区聘请环保监督员，定期对社区的环境管理进行评议；
2评议和检查的结果在社区内公布。
1按照环保法律法规规范管理；
2在解决社区环境问题方面取得实效；
3居民对社区环境管理的满意率≥80％。
各种污染源（包括噪声、污水、废气等）达标排放，无危险废物排放，无噪声扰民现象；餐饮娱乐服务业全部达到环保要求
每半年至少公布一次评议和检查的结果
查阅档案
13 环境监督机制
14 环境管理水平
15 各种污染源达标排放
1排污企业依法进行排污申报登记；2严格按照排污许可证规定的内容排污
查阅档案 16 严格执行建设项目 环境管理制度
公众参与
17 环保宣传教育
环评制度执行率为100％，“三同时”执行合格率为100％。
1有环保宣传栏；
2文化活动要有环保书籍；
3社区相关人员经过环保培训，组织居民参加环保教育；
4社区内的所有中小学校均开展“绿色社区”创建活动；
5社区内开展“绿色家庭”创建活动。
1社区及时将居民的环保投诉反馈到所在地环保局；
2社区内新建建设项目应进行公示或听政会，广泛征求居民意见。
查阅档案，已创建绿色学校和绿色家庭的提供相关材料
提供记录 18 保障环境权益
19 履行环保义务 1社区居民要增强环保意识，自觉选择绿色生活方式。查阅档案记如使用无磷洗涤用品，少用一次性制品，多用再生制品，录
选择乘坐公交车或骑自行车等；
2居民应积极参与社区各项环保活动，争创绿色家庭；
3建立社区环保志愿者队伍，开展经常性的社区环保活动，并有环保行动计划；
4监督社区污染源，举报环境违法行为，并向政府提出保护环境的建议和意见，促进环境问题的解决。
1社区内应设立可回收垃圾和不可回收垃圾的分类垃圾箱并有明显标志；
2垃圾分类投放与分类收集，能长期坚持正常运作；
3社区定期定点开展资源回收，回收物品包括废纸、废金属、废家电等。
现场查看 20 资源回收利用
16
附件七：哈密市级“绿色家庭”考核标准
序号 考核内容
环境意识
家庭成员有较强的环境意识，热心参与家乡环保活动。
家庭有相关环保读物，家庭成员应掌握一定的环保知识。
环境行为
标 准 分
分值100分
扣分标准
1
1.1
1.2
2
15
10
5
85
10
10
10
10
5
没有参与活动扣5分
没有相关环保读物扣2分
相应扣分
家庭不整洁扣7分，阳台杂乱扣3分
没有节能相应措施扣5分
没有分类回收扣5分
无排放设施扣2分
2.1
自觉的把环保意识融入到自己行动中。
2.2
家庭整洁、卫生、优雅、空气清新，阳台、庭院美观，无杂物堆放，提倡养花（农村提倡植树种草）
节电、节约煤气，有节能相应措施。
2.3
自觉节水、进行家庭垃圾分类回收，如废旧家电、电池、荧光灯、厨房垃圾、废旧塑料等分类存放，按照环保规定处置。
厨房按照环保型油烟处理设施，减少油烟废气排放。
自觉抵制白色污染，家庭不购买、不用不易降解的一次性用品（农村合理使用农药、化肥、地膜，提倡使用生物植保技术、使用农家肥，及时回收地膜）。
多选用有绿色标注的家用物品和有绿色产品标志的食品，购买饮料多选用可回收再用的罐装材料。
2.4
2.5
2.6 5
相应扣分
2.7 5
5
5
5
5
5
5
相应扣分
2.8
家庭装修使用环保装饰材料。
2.9
采取生物方法灭蚊，减少使用蚊香和化学杀虫剂。
相应扣分
相应扣分
相应扣分
相应扣分
有些现象存在扣5分
相应扣分
2.10
家庭饲养宠物应有有关部门颁发的许可证。
2.11
外出多选乘公交车或骑自行车。
2.12
爱护绿地及野生动物，无乱践踏、乱晾晒、乱扔、乱捕杀、乱砍、乱挖现象。
日常生活中邻里关系和睦、遵守社会公德，自2.13
觉维护公共环境的清洁，
17
