2024年2月8日发(作者：)
专业技术人员创新案例专题讲座试题及答案
一、判断题(每题1分)
1.技术进步推动经济结构的变革，是提高经济效益的根本途径。
错误!未找到引用源。正确
错误!未找到引用源。错误
2.经济活动是技术开展的动力，经济实力是技术开展的物质根底，经济关系制约着技术的开展。
错误!未找到引用源。正确
错误!未找到引用源。错误
3.技术创新过程的研究是技术创新研究的始点。
错误!未找到引用源。正确
错误!未找到引用源。错误
4.不稳定阶段企业创新的焦点在与产品创新，企业研究开发支出较多，研究开发的目标比拟分散，很难取得较高的经济回报
⊙正确
错误
5.产品衰退表示无法再生。公司无法通过适宜的改良策略，再创产品新的生命周期。
错误!未找到引用源。正确
⊙错误
6.为了促进技术创新，我国实施了1986年开始的以促进高新技术成果产业化为目标的火炬方案。
错误!未找到引用源。正确
⊙错误
7.实现企业自主创新，要重视创新组织结构的优化。
⊙正确
错误!未找到引用源。错误
8.技术开展的难以预测性对技术创新管理的复杂性有一定影响。
⊙正确
错误!未找到引用源。错误
9.传统创新管理以培育核心能力、价值创造为中心
错误!未找到引用源。正确
⊙错误
10.爱迪生创新过程中最终要的挑战不是创造，而是如何成功地实现创造的技术化和商业化，即提出一个好的构思。v
⊙正确
错误!未找到引用源。错误
11.管理者应该根据内企业家创新行为动机的不同，对他们采用不同的鼓励方式。v
⊙正确
错误!未找到引用源。错误
12.创新小组是指为完成某一项创新工程而成立的一种创新组织。v
⊙正确
错误!未找到引用源。错误
13.在工程实施过程中，技术中心应该定期对工程的进展情况进行评估，并根据评估结果采取相应的调整措施。
⊙正确
错误!未找到引用源。错误
14.系统型研发部门没有对研发活动进行系统化的管理，研发主题大都由技术人员决定，没有明显的商业化动机。
错误!未找到引用源。正确
⊙错误
15.企业的技术能力是其科技实力的综合表达。
⊙正确
错误!未找到引用源。错误
16.但凡从事研究与开展活动多的企业，能更好运用外部的信息，技术吸收能力就强。
⊙正确
错误!未找到引用源。错误
17.专业技术人员参加继续教育学习每年度累计时间应到达90学时〔或规定学分〕.
错误!未找到引用源。正确
⊙错误
18. 专业技术人员的继续教育经考核合格，考取职业资格证书的专业技术人员方能延续注册。
⊙正确
错误!未找到引用源。错误
19.?继续教育登记卡?存入专业技术人员本人的人事档案。
错误!未找到引用源。正确
⊙错误
20.施教机构取得继续教育施教资质后，应改变其原来的行政隶属关系，业务上接受人事、教育行政主管部门指导、监督和检查。
错误!未找到引用源。正确
⊙错误
二、单项选择(每题2分)
21.在全球化的今天，国家竞争力的核心在于〔 D〕。
错误!未找到引用源。军事竞争
错误!未找到引用源。技术竞争
错误!未找到引用源。企业竞争
⊙产业竞争
22.企业竞争力是基于企业一系列特殊资源而形成的相对于竞争对手的获得长期利润的能力，表现为〔C 〕。
错误!未找到引用源。技术竞争力
错误!未找到引用源。经济实力
⊙特定产品的竞争力
错误!未找到引用源。生产能力
23.产品竞争力的关键在于〔C 〕。
错误!未找到引用源。产品创新
错误!未找到引用源。效劳创新
⊙技术创新
错误!未找到引用源。理念创新
24.按照技术变化量的大小，产品创新可以分成〔B〕和渐进的产品创新。
错误!未找到引用源。全面产品创新
⊙重大产品创新
错误!未找到引用源。局部产品创新
错误!未找到引用源。突跃式产品创新
25.产品用途及其技术原理有显著变化者可以称为〔B〕。
错误!未找到引用源。全面产品创新
⊙重大产品创新
错误!未找到引用源。局部产品创新
错误!未找到引用源。突跃式产品创新
26.〔A〕是产品的技术原理没有发生重大变化，只是由于市场的需要，要求对现有的产品在功能上做扩展和在技术上做改良。
⊙渐进的产品创新
错误!未找到引用源。重大产品创新
错误!未找到引用源。局部产品创新
错误!未找到引用源。突跃式产品创新
27.间断性创新是指脱离原有的连续性的技术轨迹的创新，包括突破性创新、〔C〕等。
错误!未找到引用源。维持性创新
错误!未找到引用源。间断性创新
⊙破坏性创新
错误!未找到引用源。跳跃式创新
28.自主创新模式是指创新主体以〔C〕为根底，实现科技成果的商品化、产业化和国际化，获取商业利益的创新活动。
错误!未找到引用源。合作者的开发研究
错误!未找到引用源。购入技术改造
⊙自身的研究开发
错误!未找到引用源。既有技术开发
29.〔A〕以整个产业结构作为创新对象进行研究
⊙产业层次创新
错误!未找到引用源。企业层次创新
错误!未找到引用源。资本节约型创新
错误!未找到引用源。劳动节约型创新
30.链环-回路模型中第4条路径用箭头D表示，表示科学导致根本性创新，也就是纯粹〔A〕所描述的情况。
⊙技术推动模型
错误!未找到引用源。交互作用模型
错误!未找到引用源。需求拉动模型
错误!未找到引用源。一体化创新过程模型
31.企业在〔D〕时期享受到规模经济带来的好处。
错误!未找到引用源。起步阶段
错误!未找到引用源。飞升阶段
错误!未找到引用源。开展阶段
⊙过渡阶段
32.过渡阶段竞争的焦点是〔C〕，所以，企业进一步的创新的重点是以降低本钱和提高质量为目标的渐进性的工艺创新
错误!未找到引用源。销售收入
错误!未找到引用源。市场占有率
⊙产品的质量与价格
错误!未找到引用源。产品的多样性
33.时尚型产品生命周期包括独特阶段、〔B〕、大量流行阶段和衰退阶段。
错误!未找到引用源。引领
⊙模仿阶段
错误!未找到引用源。跟随
错误!未找到引用源。成长
34.热潮是一种来势汹汹且很快就吸引群众注意的时尚，俗称〔B〕。
错误!未找到引用源。时尚
⊙时髦
错误!未找到引用源。潮流
错误!未找到引用源。流行
35.从〔B〕的角度看，技术创新风险至少包括技术风险、市场风险、财务风险、政策风险、生产风险和管理风险。
错误!未找到引用源。政府
⊙创新主体企业
错误!未找到引用源。创新团队
错误!未找到引用源。创新组织
36.企业外部用于提高技术创新水平的投入，称为〔D〕。
错误!未找到引用源。内部创新投入
错误!未找到引用源。综合投入
错误!未找到引用源。外部研发投入
⊙外部知识投入
37.技术、营销、生产等各部门人员创新，以及包括用户、供给商甚至竞争对手等利益相关者在内的全员创新是从〔C〕维度对全面创新进行分类的。
错误!未找到引用源。程度
错误!未找到引用源。类型
⊙主题
错误!未找到引用源。空间
38.〔A〕的运作方式一般是非正式的，因而它是结构最为简单，行动最灵活的创新组织形式。
⊙内企业家
错误!未找到引用源。动态联盟
错误!未找到引用源。技术创新小组
错误!未找到引用源。新事业开展部
39.防御性研究主要是跟随踪技术开展动向，着眼于〔B〕。
错误!未找到引用源。建立与保持企业的竞争优势
⊙企业未来的开展需要
错误!未找到引用源。占领市场
错误!未找到引用源。获取现实的创新收益。
40.〔A〕型组织中，通过整合包括员工在内的国内外创新资源在全时空范围内实现技术及战略、文化、制度、市场、组织与流程等方面的全方位创新
⊙创新
错误!未找到引用源。质量
错误!未找到引用源。灵活
错误!未找到引用源。效率
41.当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被〔C〕。
错误!未找到引用源。优先考虑
错误!未找到引用源。取消
⊙放在第二位
错误!未找到引用源。忽略
42.创新组织要解决的核心问题在于既要激发创新人员的主动性与〔D〕，又要使其服从创新活动的整体要求。
错误!未找到引用源。能动性
错误!未找到引用源。自主性
错误!未找到引用源。创新性
⊙创造性
43.根本性创新〔B〕，或者是那些需要传递大量复杂的或者缄默知识的工程需要比拟强的中央集权。
错误!未找到引用源。渐进性创新
⊙建构性创新
错误!未找到引用源。模块化创新
错误!未找到引用源。工艺性创新
44.创新思路的信息来源，可来源于外部环境和〔A〕。
⊙企业内部
错误!未找到引用源。企业研发部门
错误!未找到引用源。营销部门
错误!未找到引用源。生产部门
45.在〔B〕模式下，创新不再是某个部门或员工〔如企业领导、技术部门或技术人员〕的事，而是公司所有员工〔从高层到基层〕的事。
错误!未找到引用源。供给商参与创新
⊙全员创新
错误!未找到引用源。用户
错误!未找到引用源。合作创新
46.专业技术人员参加国家部委举办的学术会议认定〔 A〕学时，报告论文者，2000字以内另加5学时
⊙6
错误!未找到引用源。7
错误!未找到引用源。8
错误!未找到引用源。9
47.学习时间按〔B )，也可转换成学分记载。
错误!未找到引用源。学习课程
⊙学时记载
错误!未找到引用源。学习内容
错误!未找到引用源。学习成绩
48.对无正当理由不参加继续教育的，应给予〔 A 〕，年度考核不合格。
⊙批评教育
错误!未找到引用源。警告
错误!未找到引用源。记过
错误!未找到引用源。处分
49.?继续教育证书?由专业技术人员本人保管，每年由〔 C 〕统一收取，验证后退还本人。
错误!未找到引用源。市人事部门
错误!未找到引用源。行业主管
⊙单位
错误!未找到引用源。培训机构
50.专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训但考试未合格者按〔 A 〕学时认定。
⊙10
错误!未找到引用源。20
错误!未找到引用源。30
错误!未找到引用源。40
三、多项选择(每题2分)
51.创新即原始性的科学发现和原始性的技术创造，是指在根底研究和关键技术领域取得前人所没有的( BC)。
错误!未找到引用源。技术
⊙发现
⊙创造
错误!未找到引用源。成果
52.产品的竞争力是一项产品或效劳由于其〔 AD〕而形成的占有国际市场、获得长期利润的能力。
⊙特殊性
错误!未找到引用源。技术
错误!未找到引用源。质量
⊙价格(本钱)优势
53.根底竞争力是由〔 ABCD〕、科技等根底性要素产生的竞争力
⊙自然资源
⊙劳动力
⊙资本
⊙设施
54.企业获得创新优势的可能途径包括(ABCD)。
⊙新产品或新效劳
⊙新工艺
⊙复杂型创新
⊙对知识产权进行法律保护
55.创新活动最终可能有〔ABC〕等结果。
⊙创新成功，实现了预期的目标
⊙技术创新没有到达理想的效果，仅使投入与收益根本持平
⊙创新失败，未能实现预期目标，甚至无法回收前期投入的资金
错误!未找到引用源。产生新的技术与产品，并获得良好的市场收益
56.非研发投入具体包括〔BCD〕。
错误!未找到引用源。管理费用
⊙新产品的生产性准备投入
⊙新产品试销费
⊙员工的技术学习费用
57.继续教育记载的范围是专业技术人员参加继续教育公需科目、专业科目和选修科目学习的情况。记载内容包括〔ABCD 〕。
⊙学习形式
⊙学习内容
⊙学习时间
⊙学习成绩
58.广义的全员除全体员工，还包括〔BCD〕等。
错误!未找到引用源。政府
⊙用户
⊙供给商
⊙股东等利益相关者
59.持续创新强调继续性，也就是通过有效的创新管理〔ACD〕，使创新成为企业的DNA和每个员工的必备能力，力图源源不断的推出满足顾客个性化需求的新产品。
⊙机制
错误!未找到引用源。体制
⊙工具
⊙方法
60.研发职能地位的演进历程可以分为〔ABCD〕这几代。
⊙直觉型研发
⊙系统型研发
⊙战略与目标型研发
⊙创新型研发
