2024年2月6日发(作者：)
小学数学教研讲座双减主题
作为一名小学数学教师，怎样才能让学生更好的掌握减法呢？这就需要教师在教学中注重方法的创新，加强教学策略和方法的研究，不断完善教学体系，使学生能够轻松掌握减法运算，并能在应用中迅速得到运用。
双减是小学数学教学中比较重要的一个环节，它包含了先加后减、后减先加、生活应用、票面计算等多个方面，而在实际的教学中，如何让学生掌握这些知识点呢？下面，我将结合自己的教学实践，分享一些双减主题的小学数学教研讲座。
一、 先加后减
先加后减是小学数学教学中比较简单的一种双减方法，但教师在进行教学时，仍须注重学生理解加减法的本质，从而轻松掌握这种方法。
1. 学生初步认识加减法的本质
学生对加减法不理解，难以掌握先加后减的方法。因此，教师应从基础的数学理论知识入手，让学生逐步了解加减法的本质，比如加法就是把两个数值相加，减法就是把数值相减。
2. 施教方法与策略
在教学中，可以利用生活例子进行讲解，如买苹果的例子，让学生模拟体验加减法的运用。在讲解先加后减的方法时，可以通过图表与实例进行解释，有助于学生轻松理解。
3. 练习题的设置
针对先加后减进行练习时，要让学生多做一些加减结合的练习题，让学生尝试去理解“先加后减”的过程；并且练习题要多样化，既有基础的计算练习，也包含一些生活中遇到的计算问题，如购物、结账、分摊费用等。
二、 后减先加
后减先加是小学数学教学中较为复杂的一种双减方法，在教学中针对不同学生的实际情况来进行施教，能够更好的帮助学生掌握这一方法。
1. 调查学生实际情况
在教学前，可以利用测试来了解学生在基本的加减法运用上掌握的情况，以便帮助教师针对不同的学生来进行施教。
2. 施教方法与策略
在教学时，教师可以采用“听一遍、看一遍、模仿一遍”的教学方法，首先让学生听老师讲解，再带着学生一起做一遍练习题，最后再交给学生阅读练习题并独立完成。同时，在教学中应当注重拓宽学生的思维，让他们能够在日常生活中运用所学知识，比如在数学游戏中教学。
3. 练习题的设置
练习题应当包含基础计算题与实际生活中的计算问题，让学生能够更好的掌握后减先加的方法，从而奠定基础，更好地运用。
三、 生活应用
生活应用是小学数学教学中比较重要的一环节，它可以让学生更好地了解数学与生活的联系，并能够在日常生活中运用所学知识。
1. 教学方法与策略
在生活应用的教学中，教师应该结合实际生活的场景进行展示，如购物、旅游等。为了让学生思维更开阔，可以让学生自己出题思考，并让其展示出题思路和计算步骤。
2. 练习题的设置
在生活应用的练习题中，应当包含各种实际生活的场景，让学生从生活入手，更好地掌握减法知识。同时，教师可以让孩子互相出题，并在课后带回家中练习。
四、 票面计算
票面计算是小学数学教学中比较实用的一个环节，也是生活中常用的方法。
1. 教学方法与策略
在教学票面计算时，老师可以采用关联教学，让学生在之前学过的知识点中找出与票面计算相关的知识点。另外，可以让学生主动提出解决问题的方式和思路，让他们独立思考、独立解决问题。
2. 练习题的设置
在练习票面计算的题目时，可以用比赛的方式，让学生通过比赛来提高自己的计算速度和准确性。
总之，双减是小学数学教学中比较重要的一个知识点，教师在实际的教学中应该从学生的实际出发，帮助他们掌握各种
减法知识点，并让他们在生活中能够灵活运用，从而更好地应用数学真正地服务于生活。
