2024年1月18日发(作者：)
专题03 课内外文言文阅读1（原卷版）
一、2021-2022学年上海市徐汇区高三二模语文试题
阅读下面文字，完成下面小题。
赵清献公神道碑①
苏轼
①公讳抃，字阅道，其先京兆奉天人。移充梓州路转运使，未几，移益。两蜀地远而民弱，吏恣为不法，州郡以酒食相馈饷，衙前治厨传，破家相属也。公身帅以俭，不．从者请以违制坐之，蜀风为之一变。穷城小邑，民或生而不识使者，公行部无所不至，．父老惊喜相慰，奸吏亦竦。
②神宗即位，擢右谏议大夫、参知政事。五年，成都以戍卒为忧。朝廷择遣大臣，遂以大学士知成都。然意公必辞，及见，上曰：“近岁无自政府复往者，卿能为我行乎？”公曰：“陛下有言即法也，岂顾有例哉！”上大喜。
③至蜀默为经略，兵民晏然。剑州民李孝忠集众二百余人，私造符牌，度人为僧。．．或以谋逆告，狱具，公不畀②法吏，以意决之。处孝忠以私造度牒，余皆不得死。茂州蕃部鹿明玉等，蜂聚境上，肆为剽掠。公亟遣部将帅兵讨之，夷人惊溃乞降，愿杀婢以盟。公使喻之曰：“人不可用，用三牲可也。”使至，已絷婢引弓，将射心取血，闻公命，欢呼以听。事讫，不杀一人。
④得越州。吴越大饥，民死者过半。公尽所以救荒之术发廪劝分而以家资先之民乐从焉。生者得食，病者得药，死者得葬。下令修城，使民食其力，故越人虽饥而不怨。
⑤熙宁三年四月，除资政殿学士知杭州。杭人德公，逆者如见父母。公薨，谥曰“清．献”。
〔注〕①神道碑：立于墓道前记载死者生平事迹的石碑。②畀：交给、交付。
15. 写出下列加点词在句中的意思。
（1）破家相属也 （2）杭人德公
．．16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）不从者请以违制坐之（ ）
．A.株连 B.定罪 C.查获
D.对质
（2）至蜀默为经略（ ）
．．A.筹划治理 B.制定策略 C.商议谋划
D.权衡思量
17. 第④段画线部分有三处需加句读，请抄写在答题纸上并用“/”把这三处标识出来。
公 尽 所 以 救 荒 之 术 发 廪 劝 分 而 以 家 资 先 之 民 乐 从 焉
18. 把第①段画线句译成现代汉语。
穷城小邑，民或生而不识使者，公行部无所不至，父老惊喜相慰，奸吏亦竦。
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19. 下列对第②段“上大喜”的原因推断不正确的一项是（ ）
A. 治理成都戍卒之患有了最佳人选。
B. 赵公与自己的执政理念不谋而合。
C. 担心不合惯例遭拒却获赵公应承。
D. 赵公的言语体现了对自己的忠诚。
20. 结合第③段内容，分析赵公为政的特点。
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阅读下文，完成下面小题。
越州赵公①救灾记
（宋）曾巩
①熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公。前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡，民能自食者有几，当廪于官者几人，沟防构筑可僦民使治之者几所，库钱仓粟可发者几何，富人可募出粟者几家，僧道士食之羡粟，书于籍者，其几具存？使各书□对，而谨其备。
②公敛富人所输及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所，凡五十有七。能自食者，为之告富人，不得闭粜，又为之出官粟，得五万二千余石，平其价予民。为粜粟之所，凡十有八，使籴者自便，如受粟。又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之。民取息钱者，告富人纵予之，而待熟，官为责其偿。弃男女者，使人得收养之。
③明年春，大疫，为病坊，处疾病之无归者。公于此时，蚤夜惫心力不少懈，事巨
细必躬亲。给病者药食，多出私钱。民不幸罹旱疫，得免于转死；虽死，得无失敛埋，皆公力也。
④是时旱疫被吴越，民饥馑疾疠，死者殆半，灾未有巨于此也。公所拊循②，民尤以为得其依归。其施虽在越，其仁足以示天下；其事虽行于一时，其法足以传后。予故采于越，得公所推行，乐为之识其详，岂独以慰越人之思，将使吏之有志于民者，不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！
〔注〕①赵公：赵抃，北宋名臣，谥号“清献”。②拊循：抚慰。
21. 可填入第①段方框处的一项是（ ）
A. 之 B. 而 C. 以 D. 其
22. 下列对第①段写法特点分析正确的一项是（ ）
A. 点面结合 B. 铺陈排比 C. 设置悬念 D. 以小见大
23. 本文第②段与第四大题苏轼文第④段同写赵公救灾但详略不同，请对此加以分析。
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24. 清沈德潜评点：“清献实政，得此文传出；后之为政者，可仿而行之。”结合文意对此做评析。
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二、2021-2022学年上海市杨浦区高三二模语文试题
阅读下文，完成下列小题。
李翱传
（宋）欧阳修 宋祁
①李翱字习之，中进士第，始调校书郎，累迁。元和初，为国子博士、史馆修撰。常谓史官纪事不得实，乃建言：“大氐①人之行，非大善大恶暴于世者，皆访于人。人不周知，故取行状②谥牒③。然其为状者，皆故吏门生，苟言虚美，溺于文而忘其理。臣请指事载功，则贤不肖易见。如言魏征，但记其谏争语，足以为直言；段秀实，但记倒用司农印追逆兵，笏击朱泚，足以为忠烈。不者，愿敕考功、太常、史馆勿受。如此可以传信后世矣。”诏可。
②又条兴复太平大略曰：“臣闻定祸乱者，武功也；复制度、兴太平者，文德也。今陛下既以武功定海内，若遂革弊事，复高祖、太宗旧制：用忠正而不疑；屏邪佞而不迩；改税法，不督钱而纳布帛；绝进献，宽百姓租赋；厚边兵，以制蕃戎侵盗；数引见待制官，问以时事，通壅蔽之路。此六者，政之根本，太平所以兴。陛下既已能行其难，若何而不为其易者乎？”再迁考功员外郎。
③初，谏议大夫李景俭表翱自代。景俭斥，翱下除朗州刺史。久之，召为礼部郎中。翱性峭鲠，论议无所屈，仕不得显官，怫郁无所发，见宰相李逢吉，面斥其过失，逢吉诡不校，翱恚惧，即移病④。满百日，有司白免官，逢吉更表为庐州刺史。时州旱，遂疫，逋捐系路，亡籍口四万，权豪贱市田屋牟厚利，而窭户仍输赋。翱下教使以田占租无得隐收豪室税万二千缗贫弱以安。
④入为谏议大夫，知制诰，改中书舍人。后历迁桂管湖南观察使、山南东道节度使，卒。翱始从昌黎韩愈为文章，辞致浑厚，见推当时，故有司亦谥曰文。
（节选自《新唐书·李翱传》）
【注】①大氐：大抵。②行状：品行，事迹。③牒：文书。④移病：旧时官员上书称病。多为居官者求退的婉辞。
15. 写出下列加点词在句中的意思。
（1）但记倒用司农印追逆兵（ ）
．（2）屏邪佞而不迩（ ）
．16. 结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。
（1）又条兴复太平大略曰（ ）
．A.按照条例 B.整理条款
C.有条理地 D.分条陈述
（2）如此可以传信后世矣（ ）
．A.确定的事实 B.随意的事件
C.真实的记录 D.信服的消息
17. 第③段画直线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
翱 下 教 使 以 田 占 租 无 得 隐 收 豪 室 税 万 二 千 缗 贫 弱 以 安
18. 把第①段画线的句子翻译成现代汉语。
然其为状者，皆故吏门生，苟言虚美，溺于文而忘其理。
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19. 对第③段画曲线处的记录，有人认为不合情理，你是否同意？请阐述理由。
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20. 本文第②段在《旧唐书·李翱传》中没有出现，请联系下面的材料，探究欧阳修在《新唐书·李翱传》中加入此段的原因。
然翱幸不生今时，见今之事，则其忧又甚矣。奈何今之人不忧也？余行天下，见人多矣，脱有一人能如翱忧者，又皆贱远，与翱无异；其余光荣而饱者，一闻忧世之言，不以为狂人，则以为病痴子，不怒则笑之矣。呜呼，在位而不肯自忧，又禁他人使皆不得忧，可叹也夫！
——欧阳修《读李翱文》
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阅读下文，完成下列小题。
留耕堂记
（宋）叶适
①“但存方寸地，留与子孙耕。”余孩稚时，闻田野传诵，已识其趣；出游四方，所至闾巷无不道此相训切。今葛君自得遂取□名堂，盖其词意质而劝戒深，殆非文于言语者所能窥也。
②凡人衣食、居处、嗜好之须，当身而足，则所留固狭矣。然而念迫于室家，莫之赢焉；爱牵于子孙，不能业焉。四民百艺，朝营暮逐，各竞其力，各私其求，虽危而终不惧，已多而犹不足者，以其所留不止于一身故也。嗟夫！若是则诚不可禁已。虽然，其留者则必与是心俱，彼心不丧，术不谬，阡连陌接，谷量山积，而隐诸方寸之小，无惭焉可也，不然，则货虽留而心不足以留也。留之家，家不能受；留之子孙，子孙不能守。甚至刑祸戮辱，水火盗贼，俄反顾失之，皆是也。故广欲莫如少取，多贪莫如寡愿，有得莫如无争。货虽不留，心足以留也。岂惟田野闾巷，而士君子何独不然！
③葛君宅才数亩，无高垣大屋之居，桑麻果树，依约可数。有二子，行称其文，卑躬侧履，非礼不动，草衣木食，自乐其乐。然后知方寸之小为无穷，而所留者异乎人之留也。若夫由是以致其用，则犹外物也哉！
21. 可填入第①段方框处的词语是（ ）
A. 以 B. 而 C. 于 D. 诸
22. 分析第②段中画线句在文中的作用。
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23. 下列对第③段画线句理解正确的一项是（ ）
A. 像这样由此达到的功用思想，对人们来说，只是身外之物了。
B. 像这样由此产生的和谐氛围，对葛君来说，只是身外之物了。
C. 至于由此带来的实际的功用，对葛君来说，只是身外之物了。
D. 至于留耕堂留给后代的启发，对人们来说，只是身外之物了。
24. 评价“但存方寸地，留与子孙耕”的思想意义。
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三、2021-2022学年上海市松江区高三二模语文试题
阅读下文，完成各题。
（一）
魏中山王英等众数十万攻钟离。上命豫州刺史韦叡将兵救钟离，受曹景宗节度。叡自合肥取直道，由阴陵大泽行，值涧谷，辄飞桥以济师，旬日，至邵阳。上豫敕曹景宗曰：“韦叡，卿之乡望，宜善敬之！”景宗见叡，礼甚谨。上闻之曰：“二将和，师必济矣。”景宗与叡进顿邵阳洲。叡于景宗营前二十里夜掘长堑，去魏城百余步，比晓而营立。魏中山王英大惊，以杖击地曰：“是何神也！”景宗虑城中危惧，募军士潜行水底，赍敕入城，城中始知有外援，勇气百倍。
明旦，英自率众来战，乘素木舆，执白角如意以麾军，一日数合，英乃退。魏师复夜来攻城，飞矢雨集。叡子黯请下城以避箭叡不许军中惊叡于城上厉声呵之乃定。上命景宗与叡各攻一桥，叡攻其南，景宗攻其北。三月，淮水暴涨，叡使斗舰竞发，别以小船载草，灌之以膏，从而焚其桥，军人奋勇，呼声动天地，无不一当百，诸垒相次土崩，魏军大溃。景宗与群帅争先告捷，叡独居后，世尤以此贤之。
（节选自司马光《资治通鉴·梁纪二》）
（二）
曹景宗，骁将也；韦叡执白角如意、乘板舆以麾军。夫二将之不相若，固宜其相轻矣。武帝豫敕景宗，得将将之术矣。敕叡以容景宗易，敕景宗以下叡难。然而非然也，叡能知景宗之鸷，而景宗不能知叡之弘，景宗之气敛，而何患叡之不善处景宗邪？且其诏之曰“韦叡，卿之乡望”，动之以情，折之以礼，而未尝有所抑扬焉。如其不然，叡愈下而景宗愈亢，叡抑岂能终为人屈乎？钟离之胜，功侔淝水，岂徒二将之能哉？
（节选自王夫之《读通鉴论·卷十七》）
（三）
及钟离一役，又未尝专任韦叡，而独任曹景宗，令叡归景宗节制。幸叡素负重名，为景宗所敬礼，始得和衷共济，大破魏军。否则，景宗尝违诏进军矣，虽有密敕，令彼敬叡，亦乌足恃！
（节选自蔡东藩《南北史演义》）
16. 写出下列加点词在句中的意思。
（1）值涧谷（ ）
．（2）功侔淝水（ ）
．17. 结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。
（1）上豫敕曹景宗曰（ ）
．A．委任 B.诏书 C.告诫 D.下令
（2）景宗与叡进顿邵阳洲（ ）
．A.立刻 B.驻扎 C.停顿 D.安置
18. 语段（一）画线部分有四处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。
叡 子 黯 请 下 城 以 避 箭 叡 不 许 军 中 惊 叡 于 城 上 厉 声 呵 之 乃 定。
19. 把语段（二）中画线的句子翻译成现代汉语。
如其不然，叡愈下而景宗愈亢，叡抑岂能终为人屈乎？
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20. 从“钟离之战”战后的表现可以看出韦叡 的特点。
21. 语段（二）（三）都对《资治通鉴》记载的“钟离之战”进行了评价，王夫之与蔡东藩分别是什么看法？
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阅读下文，完成各题。
止斋记
①公受事九郡，务求简靖。其风概严而不猛，有犯，恻怛以处之，毋贷。故名声莫不闻。每语同僚，曰：“尔来宦途不再，岁经涉万有余里，游已倦矣！安得幽闲之地，葺一容膝之斋，其中惟竹与菊是植，终日燕坐，诚可乐也！”他日又谓余曰：“我得斋名矣。”举所得，云：“行年六十，官三品，亦是人生合止时。以止名斋可乎？子为我记之。”余谢曰：“公精力未衰，中外属望，方期大用，膏泽天下，岂容止乎？且余不敏，安敢承教？”公笑曰：“子言侈矣，止此，于我为过，敢有他望，以重其过？其毋愧我。”遂不敢复辞，勉为之说。
②曰：“止之时义大矣哉！止有两义：有止而止者，行而止者。止而止者，时行则行，时止则止，如蹇之险而止，如蒙之坎而止，止其时也。行而止者，谓行其事也，所止者，理而已，如父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬。此即止其所也。动中有静，静中有动。盖 ， ； ， 。由此观之，止之为义，非特专主辞禄去位，闭门却扫，与夫高蹈远引，遁世无闷之谓也。历观前人处止之义不同，有功成名遂全身远害而止者；有知足不辱恶盈好谦而止者；有委心乘化乐天知命而止者，如汉之留侯与二疏及晋之陶渊明是已，是止也固异。夫知进而不知退，既得患失，暨不量其才之称否而冒之者万万也，然皆非圣人之止也。圣人之止何如？可以仕则仕，可以止则止；可以久则久，可以速则速，孔子也。①噫！为能尽止之之道者，□唯圣人□？孟子不曰：自有生民以来未有孔子也。又曰：乃所愿则学孔子也。公如处止之道，愿以孔子为法，庶无慊于孟氏矣。敢此以为止斋记。”
【注】①出自《孟子·公孙丑上》：“……非其君不事，非其民不使；治则进，乱则退，伯夷也。何事非君，何使非民；治亦进，乱亦进，伊尹也。可以仕则仕，可以止则止，可以久则久，可以速则速，孔子也。”
（有删改）
22. 可填入第②段方框处的一项是（ ）
A. 何……为 B. 其……乎 C. 奈……何 D. 抑……邪
23. 对文章第①段分析不正确的一项是（ ）
A. “公”对待犯错的人以恻隐之心处理，但也不随便宽恕。
B. “公”想建一座小小的斋院，终日悠闲而坐并以此为乐。
C. “公”想要为书斋命名为止斋的原因是他对仕途悲观失望。
D. 作者起初以“公”精力未退可当大任为由拒绝了作记的请托。
24. 根据文意，将下面几个句子放入第②段画线处，顺序最合适的一项是（ ）
①既不失其时 ②当行而止 ③又皆得其所 ④当止而止
A. ②①④③ B. ①④②③ C. ④②①③ D. ④①②③
25. 请结合全文，分析作者对“公之止”的态度。
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四、2021-2022学年上海市宝山区高三二模语文试题
阅读下文，完成下面小题。
魏征传（节选）
①魏征，字玄成，魏州曲城人。隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应李密，以征典书檄。后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子①引为洗马。征见秦王功高，阴劝太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何？”答曰：“太．．子蚤从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。
②即位②，拜谏议大夫。当是时，河北州县素事隐、巢者不自安，往往曹伏思乱。征白太宗曰：“不示至公，祸不可解。”帝曰：“尔行安喻河北。”道遇太子千牛李志安、齐王护军李思行传送京师，征与其副谋曰：“属有诏，宫府旧人普原之。今复执送志安等，谁不自疑者？吾属虽往，人不信。”即贷而后闻。使还，帝悦，日益亲，或引至卧．内，访天下事。征亦自以不世遇乃展尽底蕴无所隐凡二百余奏无不剀切当帝心者。由是．拜尚书右丞，兼谏议大夫。
③后宴丹霄楼，酒中谓长孙无忌曰：“魏征、王珪事隐太子、巢刺王时，诚可恶，我能弃怨用才，无羞古人。然征每谏我不从，我发言辄不即应，何哉？”征曰：“臣以事有不可，故谏，若不从辄应，恐遂行之。”帝曰：“弟即应，须别陈论，顾不得？”征曰：“昔舜戒群臣：‘尔无面从，退有后言。’若面从可，方别陈论，此乃后言，非稷、蒐所以事尧、舜也。”帝大笑曰：“人言征举动疏慢，我但见其妩媚耳！”征再拜
曰：“陛下导臣使言，所以敢然；若不受，臣敢数批逆鳞哉！”
（节选自《新唐书》卷九十七 列传第二十二）
[注]①隐太子：指李建成 ，李世民朝廷给的谥号，李渊长子，太子，为李世民所杀；后文“巢”即巢王李元吉，也为李世民所杀。②即位：指秦王李世民即皇帝位。
13. 写出下列加点词在句中的意思。
（1）阴劝太子早为计 （2）访天下事
．．14. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）尔阋吾兄弟
．A.轻视 B.蛊惑 C.辅佐 D.使……争斗
（2）即贷而后闻
．A.施予 B.宽免 C.借入 D.为……借出
15. 第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
征亦自以不世遇乃展尽底蕴无所隐凡二百余奏无不剀切当帝心者。
16. 把第③段画线句译成现代汉语
弟即应，须别陈论，顾不得？
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17. 根据第③段，分析李世民“我但见其妩媚耳”这一看法的理由。
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18. 以第①②段为例说明我国“史传”的叙事特点，说明两个特点即可。
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阅读下文，完成下面小题。
魏征仕世民论
[宋]范祖禹
①初，洗马魏征常劝太子建成早除秦王，及建成败，世民召征谓曰：“汝何为离间我兄弟？”众为之惧，征举止自若，对曰：“先太子若早从征言，比无今日之祸。”世民素重其才，改容礼之，引为詹士主簿，亦召王珪、韦挺于嶲州，皆以为谏议大夫。
②臣祖禹曰：齐桓公杀公子纠，召忽死之，管仲不死，又相桓公以霸，何哉？桓公、子纠皆以公子出奔，子纠未尝为世子也。桓公先入而得齐，非取子纠也。桓公既入，而杀子纠，恶则恶矣，然纳桓公者齐也。《春秋》书“公伐齐，纳纠”，称“纠”，而不称“子”，不当立者也。“齐小白入于齐”，以小白系之“齐”，当立者也。又曰“齐人取子纠杀之”，称“子纠”，所以恶齐也。是以管仲不得终雠桓公，而得以之为君。今建成为太子，且兄也；秦王为藩王，又弟也。王、魏受命为东宫之臣，则建成其君也。岂有人杀其君而可北面为之臣乎？且以弟杀兄，以藩王杀太子而夺其位，王、魏不事太宗可也。夫食君之禄而不死其难，朝以为雠，暮以为君，于其不可事而事之，皆有罪焉。臣之事君，如妇之从夫也，其义不可以不明。苟不明于君臣之义，而委质于人，虽曰不利，臣不信也。
（选自《唐鉴》卷一，题目为编者所加）
19. 可填入第②段方框处的一项是（ ）
A. 诸 B. 焉 C. 盍 D. 则
20. 能依据本文和文末括号内文字做出的一项推断是（ ）
A. 《唐鉴》是范祖禹向当时皇帝所上的表章奏疏的合集著作。
B. 《唐鉴》是范祖禹希望皇帝能以唐史为鉴而作的史论著作。
C. 《唐鉴》是范祖禹为皇帝能辨明“义”而作的断代史著作。
D. 《唐鉴》是范祖禹为考证史实、辨明大义而作的随笔著作。
21. 分析本文第②段在合理推理的基础上进行理性判断的说理过程。
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22. 综合阅读（四）《魏征传》（节选）、阅读（五）《魏征仕世民论》和课文《谏太宗十思疏》，围绕“君臣之义”，为魏征写一则人物短评，100字左右。
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五、2021-2022学年上海市嘉定区高三二模语文试题
阅读下文，完成各题。
左忠毅公逸事
（清）方苞
①先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出微行，入古寺，庑下一生伏案卧，文方成草；公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志者，惟此生耳。”
②及左公下厂狱史朝夕狱门外逆阉防伺甚严虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死；持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入，微指左公处。则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下，筋骨尽脱矣。史前跪，抱公膝而呜咽。公辨其声而目不可开，乃奋臂以指眥；目光如炬，怒曰：“庸奴，此何地也？而汝来前！国家之事，糜烂至此。老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者！不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械，作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也！”
③崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间。史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使壮士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移，则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”
④史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。
⑤余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语，乃亲得之于史公云。
15. 写出下列加点词在文中的意思。
（1）闻左公被炮烙（ ） （2）微指左公处（ ）
．．16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）叩之寺僧（ ）
．A.敲打 B.叩拜 C.询问 D.通“扣”，拉住
（2）公瞿然注视（ ）
．．A.严厉的样子 B.吃惊的样子 C.惊喜的样子 D.惊悟的样子
17. 把第③段画线句译成现代汉语。
择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移，则番代。
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18. 第②段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
及 左 公 下 厂 狱 史 朝 夕 狱 门 外 逆 阉 防 伺 甚 严 虽 家 仆 不 得 近
19. 针对清初文坛上絺章绘句以取宠的文风，以方苞为代表的桐城派古文创作讲究不繁之“洁”。请结合文章第①段具体分析此特点。
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20. 结合全篇，分析第②段左光斗“因摸地上刑械，作投击势”粗暴行为背后的原因。
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阅读下文，完成各题。
求阙斋记
（清）曾国藩
①国藩读《易》至“临”①，而喟然叹曰：刚侵而长矣，至于八月有凶，消亦不久也，可畏也哉。天地之气，阳至矣，则退而生阴，阴至矣，则进而生阳。一损一益，自然之理也。
②物生而有嗜欲，好盈而忘阙。是故体安车驾，则金舆鏓衡不足于乘；目辨五色，则黼黻文章②不足于服。由是八音繁会不足于耳，庶羞珍膳不足于味。穷巷瓮牖之夫，骤膺金紫，物以移其体，习以荡其志，向所搤捥而不得者，渐乃厌鄙而不屑御。旁观者以为固然，不足訾议。故曰：位不期骄，禄不期侈③，彼为象箸，必为玉杯。积渐之势然也。而好奇之士，巧取曲营，不逐众之所争，独汲汲于所谓名者，道不同不相为谋。或贵富以饱其欲，或声誉以厌其情，其于志盈一也。夫名者，先王所以驱一世于轨物④也。中人以下，蹈其不实，于是爵禄以显驭之，名以阴驱之，使之践其迹，不必明其意。若君子人者，深知乎道德之意，方惧名之既加，则得于内者日浮，将耻之矣。而浅者哗然惊之，不亦悲□？
③国藩不肖，备员⑤东宫之末，世之所谓清秩。家承余荫，自王父母以下，并康强安顺。孟子称“父母俱存，兄弟无故”，抑又过之。《洪范》曰：“凡厥庶民，有猷有为有守，不协于极⑥，不罹于咎，女则锡之福。”若国藩者，无为无猷，而多罹多咎，而或锡之福，所谓不称其服者欤？于是名其所居曰“求阙斋”，凡外至之荣，耳目百体之嗜，皆使留其阙陷。礼主减而乐主盈，乐不可极，以礼节之，庶以制吾性焉。若夫令闻
广誉，尤造物所靳予者，实至而归之，所取已贪矣，况以无实者攘之乎？行非圣人而有完名者，殆不能无所矜饰于其间也。吾亦将守吾阙者焉。道光二十五年五月曾国藩谨记。
【注】①临：《周易》第十九卦，此处借“临”卦来说阴阳二气的交感。②黼黻文章：古代礼服上所绣的色彩绚丽的花纹。泛指华美鲜艳的色彩。③位不期骄，禄不期侈：出自《孔安国传》：“贵不与骄期而骄自至，富不与侈期而侈自来。骄侈以行已，所以速亡。” ④轨物：法度与准则。⑤备员：凑数，自谦之词。⑥不协于极：不符合善。
21. 可填入第②段方框处的一项是（ ）
A. 焉 B. 乎 C. 也 D. 矣
22. 从句式的角度赏析第②段画线句的语言特点。
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23. 分析第②段中作者提及“瓮牖之夫”“好奇之士”等人的用意。
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24. 概述本文的行文思路。
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六、2021-2022学年上海市上海中学高三下学期期中语文试题
阅读下文，完成下面小题
庄宗好畋猎，猎于中牟，践民田。中牟县令当马切谏，为民请，庄宗怒，叱县令去，将杀之。伶人敬新磨知其不可，乃率诸伶走追县令，擒至马前责之曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎邪？奈何纵民稼穑以供税赋?何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？汝罪当死！”因前请亟行刑，诸伶共唱和之。庄宗大笑，县令乃得免去。
．然时诸伶，独新磨尤善俳，其语最著，而不闻其他过恶。其败政乱国者，有景进、．．史彦琼、郭门高三人为最。
是时，诸伶人出入宫掖，侮弄缙绅，群臣愤嫉，莫敢出气，或反相附托，以希恩倖，．四方藩镇，货赂交行，而景进最居中用事。庄宗遣进等出访民间，事无大小皆以闻。每进奏事殿中，左右皆屏退，军机国政皆与参决，三司使孔谦兄事之，呼为“八哥”。庄
宗初入洛，居唐故宫室，而嫔御未备。阉宦希旨，多言宫中夜见鬼物，相惊恐，庄宗问．所以禳之者，因曰：“故唐时，后宫万人，今空宫多怪，当实以人乃息。”庄宗欣然。．．其后幸邺，乃遣进等采邺美女千人，以充后宫。而进等缘以为奸，军士妻女因而逃逸者．数千人。庄宗还洛，进载邺女千人以从，道路相属，男女无别。魏王继岌已破蜀，刘皇．后听宦者谗言，遣继岌贼杀郭崇韬。崇韬素嫉伶人，常裁抑之，伶人由此皆乐其死。皇弟存乂，崇韬之婿也，进谗于庄宗曰：“存乂且反，为妇翁报仇。”乃囚而杀之。朱友．谦，以梁河中降晋者，及庄宗入洛，伶人皆求赂于友谦，友谦不能给而辞焉。进乃谗友．谦曰：“崇韬且诛，友谦不自安，必反，宜并诛之。”于是及其将五六人皆族灭之，天下不胜其冤。进，官至银青光禄大夫、检校左散骑常侍兼御史大夫，上柱国。
．（选自《新五代史·伶官传》，有删节）
15. 写出下面句子中加点字的含义。
（1）因前请亟行刑（ ） （2）道路相属（ ）
．．16. 请选出下面句子中加点字的准确意思。
（1）独新磨尤善俳（ ）
．A．杂戏 B.滑稽 C.俳偶 D.排遣
（2）庄宗问所以禳之者 （ ）
．A．祭祀 B.排斥 C.除灾 D.丰收
17. 请选出下面句子中加点虚词用法和意义完全相同的一项（ ）
A. 或反相附托，以希恩倖 采邺美女千人，以充后宫
．．B. 当实以人乃息 乃囚而杀之
．．C. 居唐故宫室，而嫔御未备 友谦不能给而辞焉
．．D. 其败政乱国者 天下不胜其冤
．．18. 用现代汉语翻译文中划线句。
奈何纵民稼穑以供税赋？何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？
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19. 请分析本文第一段中“庄宗大笑，县令乃得免去”的原因。
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20. 《伶官传序》中评述后唐庄宗李存勖政权的兴亡：“祸患常积于忽微，而智勇多困
于所溺”。请联系上文内容，分析欧阳修的观点。
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阅读下文，完成下面小题。
或曰：“李斯佐始皇定天下，不可谓不智。扶苏亲始皇子，秦人戴之久矣，陈胜假其名，犹足以乱天下。而蒙恬恃重兵在外，使二人不即受诛而复请之，则斯、高无遗类矣。以斯之智，而不虑此，何哉？”
苏子曰：“呜呼！秦之失道，有自来矣。岂独始皇之罪？自商鞅变法，以殊死为轻典，以参夷为常法。人臣狼顾胁息，以得死为幸。何暇复请？方其法之行也，求无不获，禁无不止，鞅自以为轶尧、舜而驾汤、武矣。及其出亡而无所舍，然后知为法之弊。夫岂独鞅悔之，秦亦悔之矣。荆轲之变，持兵者熟视始皇环柱而走，莫之救者，以秦法重故也。李斯之立胡亥，不复忌二人者，知威令之素行，而臣子不敢复请也。二人之不敢复请，亦知始皇之鸷悍而不可回也，岂料其伪也哉？周公曰:‘平易近民，民必归之。’孔子曰：‘有一言可以终身行之者，其恕矣乎！’夫以忠恕为心，而以平易为政，则上易知而下易达。虽有卖国之奸，无所投其隙，仓卒之变，无自发焉。然其令行禁止，盖有不及商鞅者矣，而圣人终不以彼易此。商鞅立信于徙木，立威于弃灰，刑其亲戚师傅，积威信之极，以及始皇。秦人视其君如雷电鬼神之不可测也。古者公族有罪，三宥然后制刑，今至使人矫杀其太子而不忌，太子亦不敢请，则威信之过也。故夫以法毒天下者，未有不反中其身，及其子孙者也。汉武与始皇，皆果于杀者也。故其子如扶苏之仁，则宁死而不请，如戾太子①之悍，则宁反而不诉，知诉之必不察也。戾太子岂欲反者哉？计出于无聊也。故为二君之子者，有死与反而 。李斯之智，盖足以知扶苏之必不反也。吾不表而出之，以戒而后世人主之果于杀者。”
（选自苏轼《始皇论》，有删节）
【注释】①戾太子：名刘据，汉武帝嫡长子，皇后卫子夫子。汉武帝晚年，刘据牵涉于巫蛊案中，难以自明，矫诏抓捕江充，发兵与丞相刘屈氂会战，后辗转被围，自杀身亡，汉宣帝时追谥“戾”，故史称“戾太子”。
21. 请从下面选择一个最为恰当的虚词填入文中横线处（ ）
A. 也 B. 焉 C. 矣 D. 已
22. 根据本文观点，下面关于秦亡具体原因的推断错误的两项是（ ）
A. 皇帝的残暴固执
C. 秦法的烦重严苛
B. 臣子的懦弱驯服
D. 叛贼的乘隙发难
23. 请分析本文举秦始皇和汉武帝二人的太子为例的作用。
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24. 请概括本文的写作意图。
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