2024年1月16日发(作者：)
2022小学教师资格考试《综合素质》题库综合试题D卷 附答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______
考号：_______
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、现今在我国发现的最早的成系统的文字是“甲骨文”，这种文字出现于（ ）。
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．战国
2、某市宣传部举办为期一周的专题讲座，讲座时间是周一到周六，一共有四个专题，分别是：宏观政策、社情调查、网络办公以及文化传播。已知一天只能安排一个专题讲座，再加上要考虑教师的时间安排，此次讲座在总体上必须满足以下条件：（1）每个专题至少进行一次；（2）每个专题不能连续进行两次；（3）宏观政策专题不能放在周二进行；（4）文化传播专题或者放在周三或者放在周五，也可能这两天都是文化传播专题；（5）社情调查专题放在周二时，文化传播专题就不放在周五。根据这样的要求，从周一到周六的讲座专题可以排列为（ ）。
A.宏观政策、社情调查、文化传播、网络办公、宏观政策、宏观政策
B.宏观政策、网络办公、社情调查、文化传播、网络办公、社情调查
C.宏观政策、社情调查、文化传播、网络办公、文化传播、宏观政策
D.网络办公、社情调查、文化传播、宏观政策、网络办公、宏观政策
3、尽管工作压力大，事务繁忙，老师工作积极，用微笑面对每一个学生。这体现了老师的
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（ ）。
A．职业心理健康
B．教学水平高
C．学科知识丰富
D．身体素质良好
4、（ ），正在使大批教师成为教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。
A.课堂教学的模式化
B.坚持教学多方评价
C.教学目的多元化
D.选拔制度的唯一性
5、张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。不列不属于教学反思的是（ ）。
A.撰写教学后记
B.编制课程标准
C.撰写教学案例
D.编写教学日志
6、（ ）是履行教师职责的要求，是教师职业劳动特点的要求，也是整个社会对教师的要求。
A.教书育人
B.为人师表
C.爱国守法
D.爱岗敬业
7、下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（ ）。
A．横笛
B．风笛
C．箫
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D．埙
8、下面这首古代诗歌的作者是（ ）。
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处
A．白居易
B．贾岛
C．欧阳修
D．袁枚
9、六年级女朱某学习不好，经常在课党上讲话，一天课，朱某又和何桌的男说话，教师张某批评朱菜说:“你怎么这么贱呀，能不能不相惹男生呀!" 朱装听后立即大哭，用头部在课桌上猛烈撞击，造成额头出血。关于朱某所受的伤害，下列说法正确的是（ ）。
A.学校承担朱某伤害的主要赔偿责任
B.张某侵犯了朱某的言论自由权
C.朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任
D.张某承担朱某伤害的部分贴偿责任
10、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。蒋老师的做法体现了（ ）。
A.诲人不倦
B.教学相长
C.循循善诱
D.因材施教
11、具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申请的教师资格类型是（ ）。
A. 幼儿园
B. 小学
C. 初级中学
D. 高级中学
12、我国哪一部法律对未成年学生应尽的义务作了明确规定( ) 。
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A.《义务教育法》
B.《教育法》
C.《未成年人保护法》
D.《宪法》
13、姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己。更喜欢别家的班主任，因此对他们总是没有好脸色，经常当众斥责或罚站，这表明姜老师没有（ ）。
A．严格要求学生
B．维护课堂秩序
C．调整自我心态
D．督促学生学习
14、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（ ）。
A．关注过程的教学理念
B．关注结果的教学理念
C．关注知识的教学理念
D．关注情感的教学理念
15、教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生 享有的（ ）。
A．人格尊严权
B．名誉权
C．荣誉权
D．隐私权
16、提出《天下兴亡，匹夫有责》的古代思想家是（ ）。
A.庄子
B.韩愈
C.顾炎武
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D.顾宪成
17、9岁的杨强在学校体育活动中受伤，家长诉至法院，要求学校赔偿。此案中应承担举证责任的主体是( )。
A.学校
B.家长
C.体育老师
D.杨强
18、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。
A．学生的独特性
B．学生的自主性
C．学生的发展性
D．学生的主体性
19、我国历史上，创造和改进了简仪，仰仪，高表等观测天象的仪器，主持编制了《授时历》，将一个回归年的天数精确到365.2425的数学教，天文学家是（ ）。
A.张衡
B.祖冲之
C.郭守敬
D.徐光启
20、对于学习困难的学生，优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样的关键因素是其（ ）。
A．知识水平
B．敬业精神
C．教学水平
D．教学风格
21、根据《未成年人保护法》，下列说法正确的是（ ）。
A.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由法院责令
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改正
B.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位责令整改
C.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，无论情节轻重，都应依法给予处分
D.学校教职员工对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格行为的，情节严重的，依法给予刑事处罚
22、我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是（ ）。
A.1986年9月1日和2006年9月1日
B.1986年7月1日和2006年7月1日
C.1986年7月1日和2006年9月1日
D.1986年9月1日和2006年7月1日
23、不能将书本山的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是（ ）。
A.数码相机
B.扫描仪
C.打印机
D.手机
24、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“2、4、10、（ ）、17726”空缺处，符合该组数字排列规律的是（ ）。
A．122
B．222
C．322
D．422
25、11岁的小明在放学的路捡到一部价值2000元的智能手机，拿回家自用，小明的行为（ ）。
A.属于严重不良行为
B.属于民事违法行为
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C.属于行政违法行为
D.没有违反相关法律
26、二十四节气是地球运行到二十四个规定位置的日期，在中国古代主要用于指导农事活动。不属于二十四节气的是（ ）。
A、清明、谷雨
B、立夏、小满
C、中秋、重阳
D、冬至、小寒
27、苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是（ ）。
A.豫园
B.拙政园
C.留园
D.网师园
28、孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长注重（ ）。
A．促进教师发展
B．校园硬件建设
C．校园文化建设
D．保护学生安全
29、下列表述不正确的是( )。
A.自然界中的金属常温条件下一般呈固态
B.惰性气体不能与其他物质发生化学反应
C.钢是由铁和碳按一定比例冶炼而成的
D.天然气是一种无色、无味的天然气体
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二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、王老师教六年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。他想，学生完成这些作业肯定不轻松。
一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢?就叫“自设作业”吧。当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，作业还有自己设计的吗?同学们感到既新鲜又激动。
第二天，王老师带着期盼和不安的心情打开了那一份份作业，着实吃了一惊!有“老师，我考考您”，有“小发明介绍”，有“诉说我的烦恼”，有“我喜欢的名人名言”，有主题班会设计方案，有显示个性的硬笔书法，有的干脆是一幅自画像……看着这些丰富多彩的作业，王老师激动不已!这些作业是同学们怀着极大的热情设计的，那里有学生的坦诚和率真，有学生的希望、喜悦、烦恼的困惑，还有他们对美的理解和对是非的判断，这其中闪烁着创造和智慧的火花，是师生之间与心的交流。
当下午放学前王老师把作业本发下去时，同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯，而是迫不及待地翻开作业本，品位着老师批改的一字一句。借此时机，王老师指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来。
以后的日子，“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根。王老师发现，学生学习语文的兴趣更浓了。
问题：
请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。
2、某校小学五年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课常与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，辍学回家。
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这位班主任做法是否合理?请加以分析。
3、科学课上，张老师指着实验仪器说：“每个杯子底部都有一团纸，谁能将杯子放入水中而纸不湿呢？”
学生马上投入到实验中，他们要么将水槽中的水倒出一些，要么给杯子加上个盖，要么在杯中塞些异物。
对学生给予肯定后，张老师故弄玄虚地说：“不添加辅助材料，把杯子倒着放入水中，纸也不会湿，你们信吗？”同学们个个惊得睁大了眼睛。
学生疑惑道：“倒着放还能不湿？”
张老师：“能！”
学生又动了起来，第一次失败了，第二次失败了……大家再次将疑惑的目光投向张老师，张老师回以肯定、鼓励的目光。
突然，一个男生喊了起来:“老师，我成功了! 没湿! 纸真的没湿!”
“老师，我也成功了！”
“我也成功了！”……
趁着大家那股高兴劲儿，张老师话锋一转：“你们还有什么疑问吗？”
“当然有了，为什么杯子倒扣在水中，杯子都被水没了，而纸却不湿？”有学生急迫地问。
张老师启发道:“大家想一想，你们最初的实验，纸为什么温了?后来又为什么不湿呢?再动手试一试，仔细观察。”
同学们歪着身，瞪大眼，聚精会神地反复实验着: 竖着将杯子倒扣在水中纸不温;倾斜着将杯子放入水中纸变湿，先竖着将杯子倒和在水中，再将杯子倾斜时有气泡产生，纸变湿。
同学们跳跃起来:“原因找到了。有气泡产生说明杯中有空气，有空气占据着空间，纸才不湿。”
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……
张老师后来在备课本中写道:“学生对科学探究的过程，说是在老师的引导下，充分地思考、质疑，主动获得知识的过程。”
问题:
请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、阅读下面的材料，按要求作文。
一个老人挑着一旦瓷碗，在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢?”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”
要求：文体自选，立意自拟，标题自拟;不少于800字。
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参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、B
2、【答案】D
3、A
4、A
5、B
6、【答案】B
7、[答案]：B
8、[答案]：B
9、A
10、[答案]D
11、D
12、【答案】B
13、【答案】C
【解析】教师应该调整自我心态，努力解决问题。
14、A
15、D
16、C
17、 答案：A
18、A
19、C
20、B
21、【答案】B
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22、C
23、C
24、【答案】D
【解析】42*20+2=422
25、D
26、C
27、A
28、D
29、 答案：B
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、从学生观的角度来说，我认为：
1。学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。
王老师让学生自己设计自己的作业，学生很惊讶，感到既新鲜又激动。但学生“自设作业”的结果表明了学生学生具有巨大的潜能，可以完成原本他们自身和老师认为无法完成的任务。
2。学生是学习的主体，教师应努力构建学生的主体地位。
王老师让学生自己设计作业，构建了学生的主体地位，表明学生是具有一定主体性的人，是学习活动的主体，但其主体程度较低，范围较窄，在写作业中学生往往比较被动，因此教师要发挥主导作用，努力构建学生的主体地位。
3。学生是独特的人，应使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。
每个学生都有自身的独特性，让学生“自设作业”，可以展示出学生独特的内心世界，学生的作业丰富多彩，王老师将其视为一种财富而珍惜开发，指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来，可以使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。
2、教师应做到依法执教。该案例中教师让学生自动退学，停止学生费某上课的做法是错误的，其做法侵犯了学生受教育的权利。
停止违反纪律的学生的课程，应符合教育活动的价值要求，与对学生教育相一致，同学生违纪程度相适应，要有充分客观的事实依据和法律依据。
班主任不得随意禁止学生上课，处理教学活动不能带有个人偏见和感情用事。后进生的
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进步需要教师的爱心、耐心和信心。教师对学生应一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。
3、材料中教师的做法是正确的，符合教师观的要求。
首先，新课程改革下的教师观要求教师是学生学习的促进者，对待学生要帮助引导。材料中教师在上课的过程中不断的引导学生思考，促进学生的发展，体现了这一点。
其次，新课改的教师观要求教师对待学生要尊重赞赏。材料中，教师在上课的过程中对待学生的方式方法是非常尊重的，将学生作为独立的个体来看待了，体现了这一点。
第三，新课改下的教师观要求教师是课程的开发者。材料中教师通过做实验的方式让学生获得新知，是这一点的体现。
总之，材料中教师的做法是值得我们学习的。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、略。
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