2024年1月15日发(作者：)
大国关系——中美关系学案
一、【复习目标】
1、通过梳理中美交往的历史，观看图片、视频等形式，了解近现代中美关系的基本史实，能够正确认识中美关系的过去、现在和未来。
2、通过学习材料题的解题方法，提高材料题的解题能力。
二、【复习过程】
民主革命时期（1840——1949）
1856 1900 1922 1942 1945
新中国成立后（1949——至今）
1949 1950 1972 1979
活动二：小组合作探究
（基辛格）在给尼克松的备忘录中表示：“我们对中国采取主动行动的最大好处也许就是对苏联的影响。……向中国开门可能帮助我们结束那场战争的苦难。……自新中国建立以来，美国坚持扶蒋反共、敌视中国的政策已有20多年，而今中国不仅没被遏制和削弱，反而成为世界五大力量中心之一，美国对华政策已告失败。”
——王泰平主编《中华人民共和国外交史》
20 世纪 70 年代中国领导人对国际形势的判断是：新的世界战争的危险日益迫近，最危险的战争策源地是苏联霸权主义，因此应该建立一条最广泛的统一战线来打乱苏联霸权主义的战略部署，这种形势分析和战略方针实际上指导了整个70年代的中国外交战略，也成为中美关系解冻的最直接动因。
——曲星、钟龙彪《当代中国外交》
1、根据材料和所学知识，分析20世纪70年代后美国对华政策变化的主要原因是什么？
2、通过以上的探究，你认为影响国家关系的主要因素有哪些？其中最主要的是什么？
（二）关注现在
请同学们记下你看到的每组图片，比一比谁记得又多又准，并为每组图片确立一个主题。最后分析当今中美关系的特点。
第一组 事例
第一组 事例
当今中美关系的特点：
（三）面向未来
面向未来，你认为发展中美关系有何重要意义？谈谈新时期如何促进中美关系的和谐发展？
（四）备战中考
1、19世纪中期，美国在侵华问题上基本追随英法两国，没有独立的侵华政策，其主要原因（）A．经济军事综合实力不及英法
B．美国民主传统强烈
C．美国对华没有利益要求
D．奉行中立主义政策
2、新中国成立初，美国敌视中国，中美关系处于对抗时期，这一时期中美斗争的实质是（ ）
A．意识形态的斗争
B．朝鲜战争的遗留问题
C．台湾主权的归属问题
D．国家利益的冲突
3、新中国成立后，中美关系演变的总体趋势是（ ）
A．由敌视走向友好结盟
B．由冷战走向缓和
C．由战争走向和平
D．由对抗走向正常化
4、中美关系已成为构筑21世纪大国关系的重要一环．回顾历史，两国之间的关系既紧张又缓和，在不同历史时期呈现不同的特征．阅读材料，回答问题。
【弱国被欺】
材料一 ：1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段；……②轻视阶段（1840～1905）……④赞赏阶段（1937～1945）……⑥敌对时期（1949～▲）
——摘编自袁明《略论中国在美国的形象》
（1）结合所学知识回答，在“②轻视阶段”，美国直接参与了那一次侵华战争？美国通过这场战争在军事上获得了什么特权？（2分）
（2）同一世纪20年代，在华盛顿会议上，美国伙同其他与会国签订的关于中国问题的条约是什么？对中国产生了什么影响？（2分）
【并肩作战】
材料二： 1941年12月，中美关系发生了转折性变化．美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。
——张殿清《抗日战争时期的中美关系及启示》
（3）导致当时中美关系发生“转折性变化”的事件是什么？美国将1937～1945年定为对中国的“赞赏阶段”，你认为理由是什么？（3分）
【握手言和】
材料三
（4）结合材料三，请你为材料一中“⑥敌对时期（1949-▲）”填
上一个结束时间，并说明理由。（2分）
【期待共赢】
材料四 ：近年来，由于美国实施重返亚太战略，在中国的钓鱼岛和南海问题上都可以看到背后美国的身影经济上美国不断实施贸易保护主义也严重损害了中国的对外贸易，中美摩擦不断。
（5）通过探究以上材料，结合所学知识，你认为中美两国应该怎样做才能既保持两国关系健康稳定发展，又能更好地维护世界和平？（1分）
