2024年1月13日发(作者：)
《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座心得
独山子区第一小学六（2）班 徐钟凯家长
今天参加了独山子第一小学六年级举办的罗雪涛老师《我的孩子正值青春期》家庭教育讲座，听后让人豁然开朗，使我受益匪浅，感触很深，回家后细细的回味罗雪涛老师所讲的每一个案例，又结合自己孩子的情况和自身的问题进行了反思，找到了问题的方向，再通过正确的方法，希望能陪孩子平安渡过这个重要的时期。
青春期是生理、心理、社会行为等方面从未成熟到成熟，从未定型到定型的急剧变化的时期，是人生中质的转变期，是脱离了儿童时代认识方式，创造新的自我观念，从心理上重建人生的时期。
要想孩子平安的渡过青春期，就需要家长正确的了解、认识青春期的特点和青春期孩子的困惑。罗雪涛老师从四个方面详细讲解了青少年心理的特点：1、心理上的成人感与半成熟现状的矛盾；2、心理断乳与希望在精神上得到父母的支持和保护的矛盾；3、心理需要理解、交流与要求独立自主的矛盾；4、自以为是与常常出现自卑感之间的矛盾。通过罗雪涛老师的这四点总结和逐一的讲解，在今后对待孩子的时候，我想，我们不会再一味的简单、直接或武断的去回答和解决孩子的问题。
作为家长，要掌握这一阶段孩子的特点。青春期的孩子最明显的表现有：孤独、爱美、叛逆，叛逆心理是青春期孩子最明显的表现，一般家长面对孩子的叛逆行为，显得非常急躁，对孩子突然的叛逆表现认识不够，轻则训斥，重则用简单粗暴的方法“镇压”，从不去分
析和理解孩子的行为，以为孩子长大了，不愿听家长的话，就是不尊重家长，这样做的结果是更激化了矛盾。孩子毕竟是孩子，其自制能力差，不能控制自己激动的情绪，也没有学会去体谅别人的心理感受。作为家长面对孩子的过错和过激表现要宽容、克制、理解，给予更多的尊重和关爱。遇事一定要用商量的口气，给孩子自主权利，千万不要命令和训斥，当意见不一致时，先让孩子讲讲理由，然后分析利弊，最后再作出决定。作为家长，这个阶段要主动积极地和孩子进行交流和沟通，以帮助孩子解决心理矛盾，取得孩子的信任和尊重。
青春是宝贵的，每个人都应加倍珍惜。愿家长能陪同孩子建立健全的人格、良好的习惯，在如花的青春年代里，不留遗憾，健康成长。
