数学教研活动主持稿5篇

2024年1月12日发(作者：)

数学教研活动主持稿5篇

数学教研活动主持稿1

集体备课活动主持词

学

课科例：三年级数学 ：周长

活动主题：如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯

主持人：

主备人：

中心发言人：

参加人员：数学教研组全体老师

活动地点：

活动时间：20xx年9月13日——20xx年9月14日

一、开始白

尊敬的各位领导、老师：

大家好！首先让我们以热烈的掌声欢送领导的与会研讨。

这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲老师是三年级封卫红老师。

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课题确实定是这样的：当新课程从单纯的只是目的转向学习过程时，我们数学组老师普遍进一步认识到，动手操作应成为学生研究数学问题的重要方法和途径，同时，动手操作也是学生学习数学的兴趣所在，所以如何培养学生的动手习惯，让他们在观察、考虑、比照分析^p ，归纳总结中进展发现性学习，是我们必须面对和解决的问题，为此确定了活动主题是：如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯，目的在于培养学生学习数学的兴趣，形成数学综合才能。这也是新课标重点倡导的数学学习的价值取向。

本次主题课例研修的活动程序仍然是：选择主题确定课例——搜集材料、学习理论——交流研讨、集体备课——上课听课、随堂观察——反思教学、课堂评议——课程再上、总结进步——专业引领、活动总结。

下面，我们就请本次活动主备老师封卫红老师围绕本次活动主题进展说课。

二、主备老师说课

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