2024年1月12日发(作者：)
育婴师三级《高级理论》复习资料整理版
第一部分 职业道德和职业素质部分
1. 没有正确表述职业道德范畴特点的是：遵循上的随意性。
2. 职业道德通过协调员工之间的关系，起着增强企业凝聚力的作用。
3. 属于职业道德范畴的是：人们的内心信念。
4. 在市场经济条件下，促进员工行为的规范是职业道德功能的重要表现。
5. 职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的行为规范。
6. 职业道德是一种强制性的约束机制。
7. 在市场经济条件下，职业道德具有促进人们的行为规范化的社会功能。
8. 职业道德对企业起到滋生员工守业意识的作用。
9. 职业道德是人的事业成功的重要保证。
10. 职业道德活动中，对客人做到用尊称不用忌语是符合语言规范的具体要求。
11. 爱岗敬业作为职业道德的重要内容，是指员工强化职业责任。
12. 个人修养的核心是：道德修养。
13. 职业道德、家庭美德、社会公德是三个不同的生活领域，具有不同的道德标准。
14. 职业集中体现着社会关系中的责、权、利三大要素。
15. 职业培训必须通过学校教育才能完成是对职业培训不正确的描述。
16. 交往范围不是制定职业道德的依据。
17. 为人民服务是社会主义职业道德的核心。
18. 社会主义职业道德要体现集体主义的原则。
19. 爱岗敬业的具体要求是提高职业技能。
20. 在市场经济条件下通过诚实合法劳动实现利益最大化不违反职业道德规范中关于诚实
守信的要求。
21. 职业有稳定性和经济性，这是其基本特征。
22. 职前培训、在职培训和转岗培训是职业培训的主要分类。
23. 培训模式以集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等为常见。
24. 根据不同培训对象的时间需求，培训划分为长期培训、短期培训和不定期培训三类。
25. 有上课用的教室，也有实习操作的场所才能作为开展培训教学的地点。
26. 法制性、资金来源多样性、保障性等是社会保险的特点。
27. 循序渐进的原则要求培训内容从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应。
28. 培训人员要持证上岗，培训指导的内容就必须既要有系统的理论知识，又要体现实际操作的能力。
29. 培训过程中要让掌握保教并重、科学育婴的相关知识才能充分调动培训对象的积极性和主动性。
30. 既要有系统的理论知识，又要体现实际操作的能力是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
31. 《育婴师》职业标准是：从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育人员，辅助家长科学育儿的职业进行标准化、规范化管理的依据。
32. 对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质是有计划、有目的、有步骤进行的。
33. 发简章—学员报名—发课程表—学员注册—发听课证和教材—参加培训—评估—发证书是培训班正确的筹备与工作流程。
34. 培训计划是以时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织评论、总结为主要内容。
35. 进行带教与培训的原则是：规范操作的原则、理论联系实际的原则。
36. 评估最常见的形式是：自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合等几种。
37. 关于勤劳节俭的论述正确的是：节俭是企业持续发展的必要条件。
38. 企业创新要求员工努力做到：大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题。
39. 注重环境效益是企业诚实守信的内在要求。
40. 企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是：加强交流，平等对话。
41. 企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是：由经济活动决定的。
42. 在企业的经营活动中，规范行为是职业道德功能的表现。
43. 企业文化的功能不包括：娱乐功能。
44. 职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有明确的规定性的特点。
45. 在企业的活动中同工同酬、取消员工间的一切差别不符合平等尊重的要求。
46. 关于“创新”的论述正确的是：创新是企业进步的灵魂。
47. 办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到：公私分开、实事求是。
48. 不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况是制定劳动就业方针的依据。
49. 我国第一个把育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》主要是针对0-3岁。
50. 公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。
51. 目前从事育婴师职业人员有专业知识参差不齐。
52. 教学、实践和社会是对育婴员（师）进行评估的有效渠道。
53. 目前从事育婴职业的人员存在基础和文化水平不同的这种状况。
54. 提高育婴师队伍素质和工作质量的基础和前提是：加强对育婴师（员）的培训指导与评估。
55. 育婴职业工作内容有生活照料、日常生活保健与护理、教育三个模块。
56. 育婴职业是以育婴员、育婴师和高级育婴师三个等级划分的。
57. 对育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。
58. 高级育婴师有对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估的重要职责。
59. 掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。
60. 高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容有：能处理接种反应。
61. 能够识别脱水是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌握的职业内容。
62. 高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容有：预防和疾病的护理等内容。
63. 高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容有：能够编制综合性个别化发展计划。
64. 高级育婴师开展培训指导要遵循循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则。
65. 高级育婴师应以培训对象的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。
66. 对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的是：充分发挥高级育婴师的培训主体。
67. 高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是：指导教师为重的原则。
68. 如果选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题与家长及看护人交谈，会达不到交流的效果。
69. 不符合语言规范具体要求的是：多使用幽默语言，调节气氛。
70. 学习婴儿发展评价的目标是：掌握0-3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价。
71. 确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的平均值为依据，而不是指某个个体。
72. 根据反复性原则设计各发展目标和游戏活动时要考虑：婴儿的发展需要和学习兴趣。
73. 举办专题讲座、咨询、家访、个别指导服务是对培训指导家长（看护人）的意义错误的理解。
74. 采用不需要倾听，只要提出自己的要求和看法即可的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。
75. 指导培训家长和看护人不应采用书信或网上论坛等方法。
第二部分 婴幼儿护理部分
1) 我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到搂抱、蹲下来与婴儿交流。
2) 新生儿大脑皮层的兴奋性低、神经活动过程弱。
3) 睡眠是大脑皮层的生理性保护抑制。
4) 护理婴儿睡眠的注意事项正确的是：不要过度疲劳。
5) 婴儿睡前不宜过度兴奋。
6) 6个月婴儿夜惊的原因是睡眠生理过程紊乱。
7) 做梦在活动睡眠期发生。
8) 随着新生儿大脑皮层发育，新生儿睡眠时间逐渐缩短。
9) 正常健康婴儿熟睡时，易醒、皮肤发热、呼吸急促这种情况是不正常的。
10) 人处于清醒时，对自身及周围环境的刺激具有有意识的感知和相应的反应，这种状态称
为：觉醒。
11) 当人在觉醒状态下生长激素明显减少。
12) 选择婴儿床应有利于婴儿在床上练习抬头。
13) 日光浴可：加速血液循环。
14) 日光浴可：减少情感障碍。
15) 关于选择婴儿衣服的正确描述是：便于婴儿活动和汗液的蒸发。
16) 育婴师学习居室卫生的目的是：营造有利于婴儿健康的生活环境。
17) 适宜婴儿健康成长的生活环境为：耗氧代谢最低。
18) 适宜的生活环境有利于婴儿健康成长。
19) 婴儿居室的湿度应为50%-60%。
20) 良好的精神环境包括：为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响等内容。
21) 婴儿房间铺装地毯不利于练习行走。
22) 新生儿常见病包括：脐带发炎、鹅口疮、皮肤异常等。
23) 婴儿的一种常见病湿疹多在六个月左右发生。
24) 湿疹的主要表现是瘙痒，形态有：红肿、脱皮、破损。
25) 湿疹形态有红肿、脱皮、破损等多种，主要表现为瘙痒。
26) 水痘一般1岁以下较为少见，3-4岁是水痘的高危期。
27) 水痘感染后皮肤化脓是由于婴幼儿不洁手的搔抓。
28) 婴儿得水痘的表现描述不正确的是：水痘连续的长，为期10-15天。
29) 多吃一些松花蛋是预防铅中毒的措施中不正确的。
30) 育婴师预防铅中毒的工作内容不正确的是：消除铅的污染源。
31) 因为在空腹时，婴儿的肠道对铅的吸收率可以倍增，所以要定时进餐。
32) 治疗铅中毒的方案及原则不正确的是：减少婴儿运动。
33) 预防铅中毒的措施不正确的是：空腹时吃爆米花。
34) 治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品，每日1-3支，30天为一个疗程。
35) 发现婴儿误食药物，正确处理的原则是：迅速排出，减少吸收，及时解毒，对症治疗。
36) 婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍其背部，通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。
37) 给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至38-42度。
38) 水浴开始时，水温在30度左右。
39) 婴儿皮肤表面轻度烫伤，先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右，如果水泡形成，不要弄破。
40) 婴儿触电的救助方法是：先切断电源，然后现场急救。
41) 先用冷水冲洗伤口20分钟左右，如果水泡形成，不要弄破是处理婴儿表皮轻度烫伤的方法。
42) 婴儿皮肤表面中度烫伤，将患部放入盛有冷水的盆中，使用流动自来水进行冷却。
43) 婴儿重度烫伤，要十分小心的去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即送医院治疗。
44) 婴儿出现严重出血，如出血位置无法压迫，可让婴儿躺下，用拳头或手掌根部把出血的血管压向对侧的骨头方向。
45) 婴儿失去知觉时将婴儿头部略向后倾15度左右，用嘴盖在婴儿的嘴和鼻子上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次。
46) 两岁以下的婴儿失去知觉时，用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颅，用另一只手按压
胸骨下部的位置，每分钟100次，压下的深度为1.5-2.5厘米，一次呼吸配合5次压迫。
47) 婴儿发生休克，要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。
48) 婴儿发生溺水时，大人一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手压婴儿背部。
49) 婴儿头朝下摔下来，如出现脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐，那可能是脑震荡，要立即送医院。
50) 婴儿出现了骨折，如没有折骨伸出皮肤，可在受损部位的两侧固定肢体，尽可能抬高患部。
51) 在受损部位的两侧固定肢体，尽可能抬高患部，是处理婴儿骨折的方法。
52) 急性扭伤的处理原则是：24小时内冷敷，第二天热敷。
53) 婴幼儿头部和脊柱骨折后送医院时的搬运方式是：沙袋固定头部，平板车搬运。
54) 婴儿的脊椎骨断了，要先固定好头部，把身体放平，迅速用木板抬到医院进行治疗。
55) 处理意外伤害的家庭小药箱里面要备有：脱脂棉、消毒纱布、创可贴、消毒三角绷带、2.5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。
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