2024年1月10日发(作者：)
【力学实验】
8．通过实验，探究流体压强与流速的关系。
9．通过实验探究，学会使机用简单机械改变力的大小械和方向。
与机
械10．理解机械效率。
能
D 20 探究:
流体压强与流速的关系
D 21 探究:
杠杆平衡条件
定滑轮动滑轮滑轮组
评估
中考物理实验内容及考纲要求
22
B 23
24
探究:
理解:
探究:
考纲要求
1．会选用适当的工具测量机时间和长度。
械
运动
2．会测力的大小。
力
运3．通过实验，探究物体的动惯性。
和
力
4．会测量固体和液体的质量。
5．通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度概念有关的物理现象。
6．通过实验探究，认识浮力。经历探究浮力大小的过程。
7．通过实验探究，学习压强概念
压
强
C 1
2
3
C 4
5
6
D 7
8
C 9
10
B
11
会:
会:
探究:
会:
探究:
探究:
探究:
探究:
会:
会:
实验内容
测长度
测时间
收集证据
收集证据
滑轮组机械效率
机械能
开放型实验
速度的变化
用弹簧测力计测力
重力和质量的关系
影响摩擦力大小的猜想与因素
假设
牛一定律
二力平衡条件
测量固体和液体的质量
测量液体的体积
分析与论证
学实验
密度与浮力
〖考纲要求〗: 二“理解、五“探究”、三“会””
二“理解”:1.测密度；2.测滑轮组机械效率
五“探究”:1.探究牛一定律；2.探究影响浮力大小的因素；3.探究固、液体压强
4.探究流体压强与流速的关系；5. 探究杠杆平衡条件.
三“会”: 1.用刻度尺测长度；2.用弹簧测力计测力；3.用天平测质量。
〖复习策略〗:目标明确,全面复习,重点突破，分类整理，善于总结。
〖实验类型〗:
（一） 测量型实验:
直接测量: 1.用刻度尺测长度；2.用弹簧测力计测力；3.用天平测质量；
4.用钟表（或停表）测时间；5.用量筒测体积
1.如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正______刻度尺，其分度值是_____，该物体的长度为____cm.
2.如图2所示，弹簧测力计测量范围是________，指针所示被________N。
3.小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平桌面上，发现如图3-1所示情况．
图2
确的是测物重是放在水平理解应用
物质的密度
交流与合作
D 12
D 13
D 14
15
D 16
D 17
D 18
19
探究:
探究:
探究:
探究:
探究:
探究:
探究:
探究:
认识浮力
影响浮力大小的因
素
阿基米德原理
物体的浮沉条件
压力的作用效果与那些因素有关
分析与论证
液体压强
大气压存在
托里拆利实验
(1)他应采取的措施是__________________________________；
(2)天平调节平衡后，小明按图图3-1 图3-2 图3-3
3-2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
①______________________________________________________________________，
②______________________________________________________________________.
(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图3-1所示的情况，他_____________________________________________________________；
(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3-3所示，那么小明所称量物体的质量是_________g．
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间接测量: 1.速度；2.密度；3.浮力；4.机械效率
1．测速度：原理v=s/t，器材：刻度尺、钟表或停表，要求会读数．迁移到学读汽车、摩托车上的速度表．迁移到学读《旅客列车时刻表》．
2．测密度：原理ρ=m/V，器材：托盘天平、量筒，尤其是在“测量液体密度”时如何减小误差，是采用先要测出空烧杯的质量，然后再倒入适量液体，测液体和烧杯的总质量，再用量筒测液体的体积，算出密度，还是采用先测液体和烧杯的总质量，再将液体倒入量筒中测体积，然后测出剩余液体和烧杯的总质量……，通过密度公式求液体密度．对这两种方法要让同学们自己进行评估．
3．测浮力：原理：F浮=G-F示或F浮=G排，器材：弹簧测力计、溢水杯、小桶等．
4．测机械效率：原理：η=W有/W总，器材：一套简单机械装置（如滑轮组、斜面等）、弹簧测力计、细绳，测量时，如何拉动弹簧测力计，绳子自由端移动的距离跟物体移动距离的有什么关系，影响机械效率的因素有哪些．
4.沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图6甲．
(1)小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图6乙所示．每块地砖的长度是________m．
(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图6丙所示，他所用的时间是________s．
(3)根据速度、路程和时间的关系v=________，小明的步行速度为____________m/s．
（2）另一位同学的实验方法是：先测出空
烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水
的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测
出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密
度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东
测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ
（选填“＜”、“＞”或“＝”）
7.把一小石块挂在弹簧测力计下，示数如图8(a)所示，然后慢块浸没在水中，弹簧测力计示数如图8(b)所示．用量筒可测出积为80cm3，小石块所受的浮力是______N；则小石块密度是_____kg/m3．
8.图13为测量滑轮组机械效率的实验装置图，每个钩码重（1）实验时要竖直向上_______拉动弹簧测力计，由图可知拉_______N，若钩码上升的高度为10cm，则有用功是_____ __J,_ ___ J，该滑轮组的机械效率为_______。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_______
（选填“增大”“减小”或“不变”）。
5.小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，把塑料块放入装有酒精的量筒，塑料块放入前、后，量筒的情况分别如图乙、丙所示．塑料块的质3量是 g，体积是 cm，这种塑料的密度
3是 kg/m．
6.刘东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图15甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。
（1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。
烧杯和盐水的总
质量m/g
倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g
倒出盐水的质量m2/g
33
盐水的密度ρkg/m3
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（二）探究型实验:
1.探究牛一定律；（实验+科学推理）
2.探究影响浮力大小的因素；（控制变量法）
3.探究固、液体压强 ；（控制变量法）
4.探究流体压强与流速的关系；（应用）
5.探究杠杆平衡条件.（评估）
9.如图13所示的是研究牛顿第一定律的实验。
（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为在三种不同表面上运动的初始速度 。（易）
了使小车图13
图15
慢地把小石小石块的体甲
0.5N。
力的大小为总功是___
杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。
（2）在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠力改变了它的运动状态。（易）
左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图12-43所示，为使（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过 而抽象概括出来的。
图．13
置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）．你的方法10.如图10所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧秤的示数依次是5N、4N、4N、3N
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法（1）比较图（乙）与图（丙）可得到的结论是：浮力的大小与____________无关．
次，得到三组数据并进行分析.这样做的目的是________。
（2）比较图（丙）与图（丁）可得到的结论是：浮力的大小与____________有关．
（三）开放型实验:
杆后，在杠杆杠杆在水平位是_________。
一般要做三图15
16
．奥运会将在北京举行，阅读有关信息，结合所学知识回答下列问题：
（1）可爱的福娃成了北京奥运会
的吉祥物，以下几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的情景。结合图片，写出一条图中所包
含的科学知识 ▲ 。
图10
11.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图13-5所示的三个实验，通过观察三次实验
时泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。比较 两图所示实验，说明受力
面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较 两图所示实验，说明压力相同时，受
力面积越小，压力作用效果越明显。
游泳 赛艇 排球 足球
Swimming Rowing Volleyball Football
图13-5
（2）在这届奥运会上提出了“绿色奥运”的理念，奥运场馆的建设也体现12.如图13-19所示,用压强计研究液体内部的压强:
了“绿色奥运”的理念。拥有9.1万个座位的奥运会主体育馆“鸟巢”将(1)比较a、b图实验,说明___________ ； 采用绿色能源——太阳能光伏发电系统为整个场馆提供电力，可以说“鸟巢”是当今世界上最大的环保型体育场。在这里用太阳能光伏发电系统发(2)比较b、c图实验,说明__________ 。
电时的能量转换是 ▲ 。
17.我国航天员实现了中国人几千年来的飞天梦，中国航天人将在不久的将来实现登月计划，假如你是幸运的登月者，请你写出三个在月球上与物理知识有关的情景。
示例：由于月球上的引力小，在月球上能举起质量更大的物体。
复习巩固：
18
面的高度差发生A．将管倾斜
图13-19
13.如图13所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银变化（ ）
B．将玻璃管变粗
图C．向水银槽中加入少量水银 D.外界大气压发生变化
14．如右图所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小流速较大，压强 容器里液面上方的空气压强，液体就沿细孔附近空气的管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
15．在“研究杠杆平衡条件”的实验中
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠3 / 4
C.风总是A、B口同时吹入 D.风有时从A口吹入，有时从B口吹入
24．如右图所示，小妍把铁球拉近刚好贴着自己的鼻子，松开手后，头保持不动，铁球由a点沿弧线abc运动到C点，然后从c点往回摆动，则下列说法正确的是
A．铁球位于c点时动能最大
B．铁球位于b点时势能最大
C．铁球摆回时不可能碰伤鼻子
D．改用铜球会碰伤鼻子
25.摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；
实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块 C表面平整的长木板 D几条毛巾E直尺 F弹簧测力计 G几支圆钢笔
（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。
实验次数
19．如图所示，不计摩擦和绳重，用200N竖直向上的拉力F将480N重的物的速度匀速提升．则滑轮组的机械效率η=_______，拉力F的功率20．在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可力臂＝阻力＋阻力臂”。他们经过实验，获得了下述数据：
动力F1/N
4
动力臂L1/cm
5
阻力F2/N
5
阻力臂L2/cm
4
体G以0．3m／sP=_______W．
能是“动力＋动1
2
3
接触面
木板面
木板面
毛巾面
压力
4N
6N
4N
弹簧测力计的读数
0.5N
0.75N
1.5N
于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题？
21．小明总结两年来所做的探究实验发现：
(1) 当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来。
①比较第1、2次实验得出结论：___________________________________
②比较第1、3次实验得出结论：_______________________________________
(2) 因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。
实验器材:____________________（选填上面器材的字母）
主要探究过程：
_______________________________________________________________________________
26.生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验，现有一个矿泉水瓶、一块海绵、适量的水，请利用这些物品设计二个物理小实验，只要求写出实验的做法和要说明的物理问题。
（示例）矿泉水瓶放手从高处落下，说明：矿泉水瓶受到重力的作用。
27．如右图所示，将去盖的可乐瓶，截去底部后倒置作漏斗，把两个中．向可乐瓶中注水时，发现一个乒乓球浮在水面上，另一个乒乓球水从瓶瓶口流出，当用手堵住瓶口时，猜想：你会看到的现象是中得出结论是_____________________.
小莉还注意观察到透过可乐瓶看到握可乐瓶的四根手指变粗的解释吗？
乒乓球放在可乐瓶沉在水底，此时有____________，从了，你能作出合理
例如：甲实验是让木块在木板上做____________运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小；乙实验中动能的大小是通过______________________间接反映出来的。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施，控制变量。
例如，要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力，同时控制接触面的粗糙程度，
不变。做实验时我们改变压力的具体办法是____________________________________；
要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变。具体办法是：换用
______________________并让它们从_______________________________由静止滑下。
22．汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度。如果速如图11-16所示，汽车用这个速度行驶30min通过的距离是（ ）
A．2100km B．35km C．70km D．32.5km
23.如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出口，当洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是
A.风总是A口吹入，B口吹出 B.风总是B口吹入，A口吹出
4 / 4
风吹过隆起给洞中的犬度计的指针图11-16
