一单元第1课《我们知道的植物》面试试讲“说课稿+讲课稿”

2023年12月31日发(作者：)

最新教科版小学科学一年级上册第一单元第1课《我们知道的植物》面试试讲“说课稿+讲课稿”

（一）说课稿

今天我说课的内容是新教科版小学科学一年级上册第一单元第1课《我们知道的植物》。第一单元的教学主题是“植物”。秋天是果实成熟的季节，丰收的季节，生命也在这个季节里展现出丰硕的一面。本单元的内容主要是围绕“植物是活的”以及“怎么活下去”进行组织并展开的。让学生关注植物、关注一个个生命体的特点，是这个单元的重要导向。第1课是单元起始课，以明确学习的主题，还担负着学生前概念的测查任务。本课承担着实现单元教学目标的任务。为了更好地教学，下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学准备、教学方法、教学过程等方面进行说课。

一、教材分析

第1课《我们知道的植物》作为单元起始课，除了明确学习的主题之外，还担负着学生前概念的测查任务，借此使教师了解学生已经知道什么，还想知道什么。本课中的活动都需要建立在学生观察、比较、研讨的基础之上，并通过“班级记录表”记录下来。种植并照顾一棵植物的活动，可以激发学生学习的积极性，更重要的是为后续学习，特别是第5课《植物是“活”的吗》做好准备。针对这一重要的体验活动，教科书会不断提示学生，“观察它的生长变化”“要照顾好它们”，教师必须对此加以关注。教材分为四个板块。聚焦板块：通过观看视频，学生开始走进植物世界，领略科学的魅力,产生学习的兴趣,引发学生