六年级劳动教育 《焊接技术我能行》第二课时-教案

2023年12月30日发(作者：)

（一）教学内容：复习焊接五步法,了解焊接注意事项,通过焊接视频进行焊接练习,欣赏学生焊接作品激发手工焊接兴趣。（二） 学情分析：6年级的学生在之前的科学课上了解了有关电的知识,具有较强的动手能力,对于焊接技术较为陌生,所以通过实际操作进行焊接练习的学习。

本节课通过实际的焊接操作,学习焊接电子元件,欣赏学生的焊接DIY作品。

通过焊接演示,掌握手工焊接技能。

培养学生动手能力,激发学生操作的乐趣。

要求焊接完毕后清理桌面电子垃圾,养成良好劳动品质。

（一） 教学重点：学会手工焊接技巧（二） 教学难点：进行电子套件DIY焊接

训练与教学策略：提供示范到巩固练习再到反馈迁移。

1课时, 22分钟

2课时,20分钟

（一） 讲解说明,明确劳动意义与价值。复习焊接五步法,了解焊接注意事项。

（二）淬炼操作,明确劳动要求。通过焊接视频进行焊接练习。

（三）项目实践, 出力流汗,接受磨炼。

进行电子套件DIY焊接。

（四）榜样激励,学习精神,激励发展。

欣赏学生的焊接DIY作品,激发焊接兴趣。

（一）体现劳动教育精神。

（二） 落实立德树人目标。

（三）重视创意物化。

（四）符合学生身心特点和经验。

（五）发展关键能力与核心素养。

由于时间限制,在电子套件DIY焊接这一步未能将全部过程展示出来。