2023年12月24日发(作者：)
牵手，做孩子成长最好的陪伴
——图书馆举办的公益小书房学生家长讲座
从幼儿园到小学，是孩子要经历的第一次学习阶段的变更，在他们的人生道路上是个很重要的节点。一年级也是踏入学校教育的开始，孩子有一个什么样的表现都将直接影响他们接下来的学习旅程。面对这样一个重要的转折点，家长在其中的作用非常关键。这种作用孩子越小表现的越明显。特别是一年级，对于孩子来说可塑性很大，以前很受家长青睐的一句话是“不要让孩子输在起跑线上”，于是不同的家长对这句话有不同的诠释，好多人给孩子报了一种又一种的兴趣特长班，还有的人狠狠地教孩子学拼音、认字和计算等等，其实我的理解是如果您不想让孩子输在起跑线上，最好是培养孩子一个好的习惯、方法和性格。
各位家长，当孩子跨入校园，成为小学生，千万不要以为孩子的成长从此交给了学校，在此善意地提醒各位，学校教育固然重要，但是对于一个人的成长来说，家庭教育更是影响孩子一生发展的重要因素。
因此您希望孩子成长为什么样的人，您就需要付出相应的努力和汗水，孩子的成长，您要全程陪同，不要缺席。有人说“孩子是寄养在我们家里18年的客人，一定要善待他，” 想想看，真有道理，孩子18岁后，就会离开我们，独立去求学、找工作、结婚生子，就算
我们想继续招待他，机会也会越来越少，所以作为一年级新生的家长，我们需要做些什么？——这就是今天和大家交流的话题， “牵着孩子的手，陪伴在他行走在成长的路上”。今天晚上我给大家交流从三个方面进行
一、一年级学生应该培养什么样的习惯？
二、作为家长，能为孩子做些什么？
三、作为家长，怎样与孩子老师沟通相处？
一、一年级学生应该培养哪些习惯？
（一）倾听习惯（第一好习惯）：
1.眼睛看着发言人，认真听，并会思考。
2.如有意见和建议，举手示意，不随意打断。
（二）表达习惯
1.学会举手发言
2.回答问题声音响亮，语言表达完整。
（三）作业习惯
1.学会记作业
2.按时完成作业，作业簿本整洁。
3.书写工整，不乱涂乱画
4.有正确的读书写字姿势
（四）生活习惯
1.每晚准备好第二天的学习用品，学会整理书包（好多孩子会在上课时说自己忘带课本或者作业本或者学习用具）
2.有充足的睡眠
3.按时吃饭、不吃零食、爱惜粮食
4.逐渐会自己穿衣服、系鞋带
（五）交友习惯
1.同学之间友好相处，不打架、不骂人。
2. 乐于帮助同学。
3. 不与陌生人交往。
（六）行为习惯
1.见到老师和客人主动问好。
2.不乱扔垃圾、果皮纸屑。
3.公共场合不大声喧哗
（七）感恩习惯
1.要对父母充满关爱
2.对他人的帮助要心存感激
这些习惯支撑了一个孩子的成长，足够影响孩子的一生，请各位家长一定要注意对孩子的这些习惯培养。
二、作为家长，能为孩子做些什么样？
有家长说：小学一年级孩子基本不用管，随便学，都会学会。一二年级根本就拉不开差距，所以，别太在意孩子成绩，等三年级以后再抓也不迟。如果您这样认为，到三年级以后再抓，有时候可能会一切都已晚了。在小学一二年级，如果说是分数上的差距，确实拉不开。因为小学一二年级所学的知识点很少，相对来说比较简单，孩子不用费特别大的力气就能学会。孩子之间的差距会差在哪呢？对，是端正的学习态度、良好的学习习惯、有效的学习方法上，如果这三个方面的差距拉开，后期再想弥补就会非常难。
1. 帮助孩子树立端正的学习态度
美国西点军校有一句名言就是：“态度决定一切。”
一个学习态度端正的人，往往学什么都能学的比别人快、比别人好，比别人牢。所以在小学低年级阶段，孩子的成绩并不能说明什么，但在这个时候，孩子的学习态度却是最重要的。要让孩子明白学习是一件需要认真对待、全力以赴的事，而不是仅仅因为能不能考到高分，选择随便学学还是认真学习。
如果能在一二年级打好基础，在今后学习的转折期，才会展现出综合能力上的优越性，表现突出。
2.培养孩子良好的学习习惯
作为学习生涯的起点，小学一二年级是孩子可塑性最强的时期，也是形成良好学习习惯的重要阶段。
成长是一个缓慢而又有序的过程，习惯也不是一天两天养成的。刚上学的孩子还是一张白纸，如果家长此时盯紧一些，把习惯培养好，以后就轻松了。
学习习惯养成的良好与否，很大程度上决定了孩子三年级成绩调整和分流的结果。
另外，我们要在思想上重视家庭教育。因为孩子在家的时间最长，在所有外在因素中，家庭教育是对孩子的影响最大的一个因素。我们多年教学的体会是：孩子就是家庭的代表，是父母的缩影。凡是家庭
教育做得好的，孩子的发展一般都比较好；凡是家庭教育有缺陷的，孩子的发展一般都有这样那样的问题。教育科研部门的的调查研究也证明了这一点。
其次，要了解学校和老师有哪些要求，并积极配合学校进行教育，这样教育要求才能保持一致。只有了解好了，才能与学校同心同向。学校教育最怕的是相互抵触和干扰。(不给孩子零钱，不买零食，不到地摊买吃的；要按时接送孩子，要到规定地点接孩子；不把汽车开到校门口接孩子等。)
3.为孩子创设良好的家庭教育环境。比如学习环境、家庭人际环境等。
4.要为孩子做良好的榜样，凡是要求孩子做到的，我们首先要做到；凡是要求孩子不做的，我们坚决不做。(不打麻将，不无节制地看电视，言行文明，尊敬老人……)
5.要讲究教育方法和艺术。主要是：要重视激励(努力发现和放大孩子的优点、特点，少批评，少抓小辫子，多宽容。要重视引导(顺性启发，引导思考，学会判断)：要加强针对性(对孩子的期望和要求要适当)；要加强训练(在日常生活中进行随机教育。要从小事做起，从点滴抓起)。
三、作为家长，怎样与孩子老师沟通相处？
每个老师都希望自己的学生很优秀，每个家长都希望自己的孩子很出色。大家的目标是一致的，所以沟通就需要注意以下几点：
1.态度真诚
人与人之间最重要的还是真诚，心与心的交流。不管孩子发生了什么样的情况，作为家长，一定要及时跟老师沟通，对于老师反应的情况，不要表现的无所谓不要对孩子太过溺爱、纵容、包庇。更不要不负责任地说“我管不了他，这个事情就交给老师了。”如果这样的观点，就会让老师感到很反感，孩子教育的问题是家庭的大问题，再说孩子对于每个家长来说，位置都是很重要的，作为家长要对自己的孩子负责。
2.正确的对待孩子的优势，也要正确的对待孩子的问题
教育是学校和家庭的统一，只有形成合力才能有助于对孩子的培养，是孩子成长的保证。我们教育孩子，成为老师和家长友谊的桥梁，当老师对孩子严格要求的时候，孩子承受不住的时候，家长应该进行正面的教育，在孩子面前和老师保持一致，这样才能让孩子的顺利成长，如果您有问题及时向班主任沟通，不要一味的相信自己的孩子，而要相信客观事实。老师不怕辛苦，就怕不理解。【有的孩子作业没完成，老师打了下孩子的问题】
3.给老师联系的次数要适当。（遇到问题时可以随时沟通交流，一般每个学期初、中和结束前）
4.采用合适的方式进行沟通。
（飞信、QQ和微信，电话，面谈等——这些方式要根据老师的要求及时加好友或者加群。
5.沟通注意走正确的渠道，不论什么最后都要回来班主任老师那里解决。
比如拨打12345投诉的问题，还不如先找老师沟通
在这里，我想给大家分享一点，我们可以纵观周围的家庭、孩子，我们作为小学老师看到的现象就是，孩子幼儿园时，因为不牵扯多少知识的学习，每一位家长都认为自己的孩子是天才儿童、独一无二的，对孩子的表现也总能给予宽容理解和不同角度的评价。入学一年级，刚开始，家长跟孩子一样新鲜，他们关注孩子的每一点表现，也总会感觉自己的孩子确实有优秀的潜质，但因为有了纸笔测试，有了显性的分数，慢慢的，有的家长就会被试卷上的分数动摇，有人就会想：看来我的孩子也不像我想像的那么优秀，如果成就总不见上涨，逐渐的就会想：我的孩子也就是个普通人，要求不能那么高，任由发展吧，再到了中学，特别是高中，孩子的成绩差异就会越来越大，更多的家长就会心生这样的想法“人各有志，不同的人会有不同的发展，孩子绝对不是千篇一律的”，只要孩子平安、健康、快乐，不一定非得考什么名牌大学，能够自食其力就足够了。——这些都是作为家长（特
别是后来成绩不再前列的家长）必经的心路历程。其实这些过程我已经经历过了，所以在此给大家分享。
