院长讲座指导暨研究生毕业论文指导会议纪要

2023年12月23日发(作者：)

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院长讲座指导暨研究生毕业论文指导会议纪要院长讲座指导暨研究生毕业论文指导会议纪要

会议时间：2014年3月28日14：30－－18：00。

会议地点：文科楼H5－506

与会人员：侯院长、王院长、侯老师、梁世然、小纪、萌萌、蒋钪、李圆圆、仝西波、晁园敏、董琳、邓杰、黄闯、孙薇薇、曹洁、龚泽兴。

记录人：晁园敏

会议内容：

一、侯老师向大家介绍侯院、王院，并说明本次会议目。

二、蒋钪论文汇报－－《中国传统文化与居住区儿童游戏场景观研究》。

第一章绪论

第二章相关理论研究

第三章中国传统文化与居住区儿童游戏场景观探讨

第四章基于中国传统文化居住区

第五章案例分析

小结

论文创新点：

1、从儒家思想中提取核心内容，将其与现代对儿童要求相结合。

2、将儿童游戏场景观设计是与中国传统文化思想精髓相结合。

第一章绪论

第一节研究背景

第二节涉及概念界定

第三节文献综述、

第四节研究目

第五节研究方法

第六节研究内容

第七节创新点

第二章相关理论研究

第一节儿童基本特点

第二节儿童发展对空间需求层面

第三章中国传统文化

第一节中国传统文化

简析；核心内容；思想精髓；主要元素。

第二节儿童游戏场景观探讨

居住区景观设计；景观构成要素；深圳市基本情况；现存问题分析。

第三节本章小结

第四章基于中国传统文化儿童游戏场景观设计

第一节设计原则

第二节设计内容

地面铺装；游戏设施；绿化种植设计；景观小品设置；融入文化景观、营造健康意境。第三节本章小结

论文框架结构：

论文相关概述－－相关理论研究－－中国传统文化与游戏场景观探讨－－设计原则与设计策略。

蒋：设计原则部分还在进一步考虑之中。

侯老师：“多方位思考”以人为本原则，需要再思考。

侯院：整个架构还是不错，但是我觉得前提是“景观设计研究“，最后还是要落实在具体案例上，这些案例要具有超前性。最后我们把整个理论研究得很完整，也需要最新、最好案例去介绍。因为你是“以深圳居住区为例”，论文题目“中国传统文化与居住区儿童游戏场景观研究”，这个案例选择没那么大局限。案例选择要挑选精炼，将内涵体现出来。中间分析可以，但最后研究要有提升，到最后你通过一个研究拿出一个案例，按正常应该是体现在你实际拿出案例。这个案例是在哪个项目里头。在支撑你理论体系时候，找一些案例去支持它，接着是精炼案例，一些相应案例图片分析，它长处、特点在哪

里，充实到你论文里。最后充实到你最后做案例设计上。

王院：刚才侯院长讲，我认同侯院长想法。这个论文，该有面都有了。但是理论要结合实际，在里面有一些铺地等图片。江门项目是一个实际工程，如果你能结合实际案例，论文会更完美些。（江门）景观方案现在已经有概念了，儿童户外游戏空间是一个单元。比如地面铺装，居住小区常用软铺装，结合江门项目，可以重新设计一下。有些图案体现儿童心理特点。比如欢乐海岸，不光是平面，还有立体空间，这些都要设计出来，是具体设计。

小纪：古人游戏场所和现代区别。

侯院：首先掌握到深圳现有最好楼盘，它儿童游戏区，要深入研究。

邓杰：现代科技结合，你案例里面，包括在设计里，建议在景观设计上利用高科技处理。

蒙蒙：在英国儿童游戏场，都是用自然材质，很少用塑料。我之前有在做自闭症儿童研究，很像这些花花绿绿东西。在室内，设置一些刺激感官。

侯老师：这个建议很好。

三、邓杰向大家介绍海南希尔顿逸林项目－－总统套设计。

方案意向：

餐厅部分选了一个很有禅意画；书房里选择一些毛笔陈设，唐三彩罐子、佛手等一些元素；主卧房里选择一些灰蓝色调床品，有一些茶艺、花艺，床尾凳部分；卫生间处理选择和中国元素有关茶艺陈设。

体会：

在海南专门认识到一些研究黎苗文化人，私人博物馆博物馆馆长，最开心就是认识到他们。我毕业论文想以黎苗文化为背景，以希尔顿酒店陈设设计为依托，做一下连接。

四、李圆圆汇报毕业论文－－《空间复活－博物馆展陈设计方法研究》。第一章绪论

第一节选题背景

第二节国内外研究现状及水平

第三节研究内容与框架

第四节研究方法与意义

第五节创新点

第二章博物馆展陈设计再认识

第一节博物馆藏品再认识

第二节博物馆展陈设计本质

第三节博物馆展陈设计趋势

博物馆展陈空间属性；博物馆展陈设计取向。

第三章博物馆展陈设计系统要素

第一节陈列系统

第二节参观系统

第三节服务系统

第四章博物馆展陈设计思维与表达

第一节展陈设计思维方法

第二节展陈设计流程

前期策划；方案设计；方案施工；效果评估与流程。

结论

参考文献

致谢

论文结构：

提出问题－－分析问题－－解决问题

侯院：目前你论文完成度多少了？

圆圆：差不多80％，最后结合具体案例来说明。在中孚泰实习时候，去参与霞浦博物馆设计。

侯院：你应该把这个案例融入到你文章中。从找问题到解决问题，也可以找一些更好案例。我们学知识要用，在现阶段能解决什么问题。论文理论有一定高度，实践部分偏少，建议有些图示来说明。若拿出不理想案例，像压轴一样，根本压不住。最后感觉到没有一个很有利作品去支撑。能够结合一个在建项目，会有很好现实指导意义。若建成案例也可以。（）如果您能参与到这个项目里面，就更有说服力了。

包括你过程中案例，也要加一些，你至少对国内、国际案例进行分析，从逻辑关系上至少是可以。

王院：我比较期待那20％，理论要知道实践，这个实际案例非常重要，要结合你理论。

侯院：你把论文完成后把论文发给我一份，我们来看一下。

五、曹洁向大家介绍海南希尔顿逸林逸林酒店陈设方案进展。

1、儿童游乐区陈设

2、餐厅陈设方案，做出几种风格，做出几种方案，来供挑选。

1）现代新中式：

2）走廊及共享空间；

3）原生态特色餐厅：墙面不希望有平面挂画，希望有立体挂画；另外黎锦元素，古旧元素。

4）现代西式餐厅：纸艺效果等。

3、餐厅陈设意向

六、孙薇薇向大家介绍海南希尔顿逸林酒店陈设方案进展。

1、大堂空间示意。

大堂与甘工鸟传说有关摆件；大堂书吧书架摆件、沙发抱枕意向。

1、中餐厅复古立柜与陈设摆件。

感想分享：

曹洁：我感觉收获不是太大。室内设计全部都结束了，可发展空间比较小。在陈设品选择上，考虑成本报价。

孙薇薇：我以前没做过陈设设计，第一次做。将陈设品搭配在一起，从色彩等方面进行搭配。

董琳：最近在准备开题，大方向定是和色彩有关。最近看是《一切行业都是创意业》。这本书给我感觉就是，它写是一个人自传。

侯老师：园敏和国升作为大赛筹备组，你们三个专业同学过去做设计。艺术设计专业同学最重要是什么？就是我们创意。我们考到深大来，就是利用深圳设计之都有利位置。我们还有其他事要做。我们可以把文博会教师作品电子版给他们。我们合作还是在继续，灯光装置项目课题这周结题，我们针对城市景观陈设、深圳灯光设计两方面

写教材。准备在三个月以内将这两项任务完成。

七、侯老师向大家介绍梁世然师兄。

深圳大学环艺专业本科生第一位博士生。

八、侯院向大家介绍深圳市建筑设计研究总院公司简介与主要设计作品。

我们做一个建筑设计是一一体化设计，结合我们作品和涉及领域，可以将医疗建筑做一个专题研究。所以我们在做过程中，也很有味道。

（一）总院基本情况。

我们这个团队正式成立是2002年成立，建筑与环境设计研究所、医疗建筑研究所。去年年初，由“所”晋升为“院”。我们公共建筑、环境景观等都是一条龙式。

（二）过去12年间作品介绍。

1、深圳滨海医院

1）目前在国内，建设最大、标准最高设计理念最完整医院。这不是一个领域设计，应该说是立体、全方位设计。

2）实际设计完成所形成实际情况。这个交通是立体交通，可以直接进入地下车路，上面是人行广场。行政办公、后勤附属、科研楼（由于规模问题建。未来还要发展建设）。

从设计来讲，它很有特点，大概有37万平方米。

3）中间是医院街，所形成景观和功能高度融合在一起。领导见后觉得在国内很难见到这样景观。将室内部分和景观部分高度地融合在一起。所以，这一块跟我们室内陈设、景观紧密相连。

4）这个是我们高级病房客厅、卧室。

2、香港大学深圳医院（2000床，37万平方米）。

1）学术报告厅，里面大概500座位。

2）建成大堂景观，和实际效果是一样；诊区等候空间等。

3）儿童活动空间；等候空间。

4）一人一诊诊室。像这样空间，大概14～15平方。港大医院能够做到这一点，和国外没什么区别。

3、深圳市新安医院

1）这个医院很有特色，主建筑形成一个W形，它非常有特色，这一侧靠着宝安海，这边是大南山，形成宝安中心区。

2）原来主入口在东侧，现在调整成南侧。今年六一，正式开院。这样形成蝴蝶型，叫“两只蝴蝶”。正面主入口环境景观基本已经完成。

4、深圳市儿童医院

5、深圳市第三人民医院

1）项目在布吉，这个是整个建筑外观。因为是传染病医院，它要求每个病种都要分开。这里是SARS，烈性传染病，像肺结核等都是分开。

2）这个是景观设计图，建筑标高接近5M。

6、张家港市第一人民医院（1200床，13.5平方米）。

蛋形学术报告厅，孕育着一个生命。

6、张家港市第一人民医院儿童医院

7、昆山市第一人民医院友谊分院

在这样一个纵横交织水系时候，我们将这一块有意保留，将底层全部架空，后面是这条水系。将环境高度利用整合。

8、江苏省人民医院、

9、吉林大学第一医院（2500床，29.8万平方米）

10安徽医科大学高新医院（2500床42.0万平方米）

11安徽医科大学第二附属医院（3000床，35万平方米）

一期工程是我们设计，已完成；二期工程正在建。

12安徽医科大学第一附属医院外科楼

13安徽省立医院主体医疗大楼（1200床17.8万平方米）

今年十月份计划建成，

14东莞市第三人民医院（1000床8.0万平方米）

选址在一个岛上，已建成，非常有特色。

（三）近期中标在手项目

1、南昌大学第二附属医院红胶州分院

2、江西省人民医院

3、苏州市第五人民医院

4、深圳市松岗人民医院

5、安徽省立医院南区

6、安徽宿州市市立医院新院（3000床42.2万平方米）

7、江苏张家港凤凰医院（200床2.3万平方米）

江南水乡，打造一个很轻松，有中式写意特色建筑环境。

8、浙江台州市第一人民医院（2000床25.0万平方米）

行政附属办公后勤需要做一些活泼元素。

9、安徽淮南东方医院集团凤凰医院（100015.5）

10、甘肃省天水市清水县人民医院（8007.30）

1）项目在西北，属于国家级贫困县。但它是第一位皇帝发源地。

2）中式韵味相吻合建筑风格。

11、山东省淄博人民医院。

12、贵州省黔南州人民医院

周围全是山区，建筑和环境紧密结合。

13、贵州电力职工医院－（100017.0）。

医疗区；康复疗养区。形成两组建筑，外广场，内广场，以及建筑上形成韵味，非常有特色。

做建筑做环境要求都是很接近，我觉得建筑学和艺术设计有很多共通地方，将我们所学专业作为基点。实际上，我们作为一个工程，它是完整。我们将所学知识要做扩展。希望大家在将来有所成就，谢谢大家。

最后大家合影留念。

会议于18：00结束小学语文评课意见（一）

这节课老师通过图片、录像、课文等多种形式来使学生认识美丽小兴安岭，使学生对小兴安岭景色、物产有了深刻印象。老师先带领学生一块分析描写春天部分，并总结出学习方法，然后让学生分小组来学习课文其余部分，这样充分体现了学生主体地位。在讲课过程中还设计了几处让学生读自己喜欢语句，让学生选择会在什么季节去小兴安岭旅游等环节，都体现了老师重视学生学习感悟，体现了人文主

义精神。

导入部分录像资料只是让学生看了一遍，看完就过去了。我觉得这个地方应让学生根据预习情况，联系录象资料来说说小兴安岭有哪些景物，给自己留下了什么样印象，然后再去理解课文。在第三个环节配乐朗读并让学生观看动画课件时，课件内容并不能和课文完全相符，实际上限制了学生想象。这里可只留背景音乐，让学生边听朗读边去想象小兴安岭美丽景色。

在最后对课文中心思想理解和感悟上，还缺乏进一步提升。小兴安岭向人们奉献出了丰富物产，作者对小兴安岭热爱之情，没有引导学生去体会，进而激发学生热爱祖国大好河山感情。

小学语文评课意见（二）

《丰碑》这篇课文是一篇感人至深文章，文章讲述了红军在行军途中，一位军需处长被严寒冻死感人事迹。文章对人物刻画非常细腻，表现了红军将士们那种毫不利己、专门利人崇高精神。今天有幸听到马老师执教这篇文章，教者在课堂中巧妙地引导学生入情、入境、用情，让我留下了非常深刻印象。

教无定法，但科学合理地运用教学方法却能使教学效果事半功倍，（）教与学达到和谐完美统一。这节课中马老师巧妙运用了多种教学方法来引导学生走进文本，体会思想感情。

1、情境教学法：课堂中注重创设情境，运用“情境教学法”激发学生学习兴趣，通过图片、录音等教学设备营造氛围，让学生观看红军过雪山录相和冻僵军需处长图片从而使学生感受到语言文字中所描绘鲜明形象，引起学生对课文中人物关注，入情入境生情。

2、诵读质疑法：指导读中感悟，读中质疑，实现语感积淀，促进学生自悟自得，使学生在图、声、乐、情中自主学习。背诵自己喜欢段落，在诵读中进一步体会作者写作方法，深刻领悟作品所表达思想感情。

3、媒体演示法，多媒体展示感人画面，再配以柔和音乐，把学生带入了真实生活场景中，加深了学生对课文感悟。

小学语文评课意见（三）

今天上午我有幸参加了在第二实验小学举行“全县小学语文写字教学观摩研讨活动”，期间聆听了三位老师执教童话——《19小动物过冬》。

三位老师虽选择相同课题，但在对教材处理上各有所偏重，体现了不同教学风格。她们课都有共同优点：

1、重视学生朗读训练。三位教师根据学情安排了多种形式朗读：自由读、同桌互读、指名读、默读、表演读、用喜欢方式读等。其中有董梅燕、王静两位老师出示了朗诵录音，为学生读准字音、读通句子打下基础。另外教师们能在适当之处加入一些朗读指导，如王静、李苹引导学生诵读“春暖花开”所在句子，真正做到了以读为主，以读代讲，体现了新课标要求“阅读浅近童话”“向往美好情境”。

2、课堂气氛活跃，关注学生习惯培养。低年级学生稳定性较差，习惯养成教育不容忽视。董梅燕老师多次提示学生读书时“端坐”“端起书本”。三位教师语言有亲和力，给学生创设了温暖、亲切、放松良好学习氛围，也都有关注指导学生书写姿势，重视了学生良好写字习惯养成。

3、关注学生写字。三位老师都设计了书写生字这一环节。其中董梅艳老师让学生先读帖，观察生字笔顺，进行书空练习，接着进行示范书写，在教写“暖”字时教给学生识记生字方法，整个环节用时大约在十二分钟左右，教学很扎实。三位老师都重视了指导

学生书写时握笔姿势、坐姿等。

我个人觉得三节课中，第一堂课最扎实，后两堂课也各有精彩。不过，再好课也有它遗憾之处。备好低年级课，除了精心钻研教材，读懂课标要求之外，还要深入到学生实际中去，读好学生这本厚重书，依据学生特点组织教学活动。同时也希望与三位老师一起向智者——于永正老先生学习，练一手好字，以求课堂上更好地指导学生书写。项目验收意见听课意见鉴定意见书篇一：社会保险接收函范文

社会保险经办机构：

兹有XXX同志原系你处参保人员，现在我市就业，并按国家规定参加社会保险，请贵单位接函后按规定办理社会（养老）保险关系和

基金转移手续。

调入社会保险机构全称：

调入社会保险机构账号：

调入社会保险机构开户行：

转入地社保机构：

2010年月

篇二：保险接收函

姓名性别身份证号转出地社保机构名称转入年月无锡市社会保险基金无锡个人代码

转出单位名称

转入单位名称

转入地社保开户名

转入地银行帐号

转入地社保开户行

887438

江苏银行梁溪支行

转入地社保机构（盖章）年月日

篇三：社会保险接收函

＿＿＿＿＿＿＿＿社保局：

现我公司员工＿＿＿＿＿＿（身份证号码＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，社保号码：＿＿＿＿＿＿），已成为我公司员工。现将该员工以前购买社会保险帐户转移到本公司，请批准，为盼！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿公司（盖章）

篇四：

＿＿＿＿＿＿＿社保局：

现我公司员工＿＿＿＿＿＿（身份证号码＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，社保号码：＿＿＿＿＿＿），已正式录用。现将该员工前单位购买社会保险帐户转移到我公司！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿公司（盖章）

篇五：社会保险接收函

XXXXXX社会保险局（中心）：

根据国发【1997】26号文件有关规定，同意将同志（身份证

号）基本养老保险关系及个人账户转入我局继续参保。

请附上《基本养老保险关系转移介绍信》、《基本养老保险个人帐户信息表》（信息表应包含以下内容：历年缴费基数，单位缴费比例，单位划转个人帐户比例、金额、利息，个人缴费比例、金额、利息，个人账户比例、金额、利息）和《基本养老保险关系转移表》。婚宴邀请函范文活动邀请函范文征求意见函范文和解协议书范本

刑事和解协议书一

甲方：

乙方：

刑事案件发生原因。

本着公平公正原则，经甲乙双方协商一致，自愿达成如下条款：

1、乙方愿意一次性赔偿甲方经济损失费元（该费用包括但不限于甲方人员花费医疗费、误工费及财物损失等），此款可由乙方人员亲友代为赔偿，其中赔偿甲方元。

2、乙方应在本协议签订之日起日内付清上述赔偿款项。乙方在付清上述赔偿款项后，甲乙双方因本案所产生债权、债务关系全部终止，甲方同意不再追究本案乙方民事责任。

3、甲方人员对乙方人员给其造成伤害和经济损失表示谅解，不再追究乙方人员刑事责任，并要求司法机关对乙方人员从宽处理或者不追究刑事责任。

4、本协议经甲乙双方人员签字后即对签字人员产生法律效力。

5、本协议一式十份，甲乙双方人员各执一份，一份交司法机关。

甲方：乙方：

民事和解协议书二

甲方：年龄：住址：身份证号码：乙方：年龄：住址：身份证号码：丙方：

丁方：

甲乙丙丁四方本着互谅互让原则，综合考虑各方实际情况，就

2011年月日发生在方工地甲方人身损害赔偿问题，经各方协商，现达成和解协议如下：一、各方确认甲方于2011年月日在工作中于工地受伤，后丙方垫付甲方万元用于其治疗康复，对此，各方予以确认；

二、甲方于2011年月日治疗终结出院，继续康复，对此，各方予以确认；

三、就前述甲方人身损害赔偿案件，各方同意按一下比例划分各方责任，即方责任为％，方责任为％，方责任为％；

四、方一次性补偿给甲方业已发生和将来发生与此事有关医药费、护理费、营养费、交通费、伙食补助费、后续治疗费、残疾赔偿金以及一切补偿和赔偿费用总计人民

币元整（大写：万元）；方支付方垫付甲方各种费用元（大写：万元），甲方以及甲方有关亲属、朋友等不得用任何方式或者变相方式以此事为由向乙方、丙方提出任何请求，至此，各方之间在履行本协议后相互之间不再有任何债权债务纠纷。

五、、本协议经各方签字或者盖章后生效。一式份，甲、乙双方各执一份，见证人一份，各方身份证复印件、营业执照、机构代码证复印件为本协议书附件。

甲方（签字）：

乙方（签字）：

丙方：

丁方：

见证人（签字）：

签约日期：年月日

签约地点：

交通事故和解协议书三

甲方：李少飞

代理人：林晓雨

乙方：张华达

事故经过：

2009年11月5日6时，李少飞驾驶悬挂“粤O88888”号牌蓝

鸟轿车经南梧高速公路进入贵港市环城路往桂平方向（东）行驶，在贵港市304省道209KM＋700M处，（申请书）因李少飞未保持安全车速且发现情况后采取措施不当，致使所驾驶车辆碰撞到同向在前行驶由张华安驾驶桂O12345号二轮摩托车尾部左后侧，造成张华安当成死亡交通事故。该起事故经交警部门认定李少飞负事故全部责任。

现甲、乙双方经过充分协商，甲方委托林晓雨作为代理人，乙方共同委托黄信明作为代理人，达成如下和解协议：

1、甲方在本协议签订当日一次性赔偿乙方各项经济损失315000元整（大写叁拾壹万伍仟元），由甲方转账至乙方指定账户（开户行：中国农业银行贵港分行，户名：张华达，账号：XXXXXXXXXXXX）。

2、本协议签订并全面履行之后，乙方认可甲方已赔偿受害者全部经济损失，甲、乙双方再无其他任何纠纷，乙方保证不得就本次交通事故再次向甲方主张任何权利。

3、乙方在收到上述款项后，出具收款收据给甲方或其代理人。对于甲方在此次事故所造成伤害，乙方在收到上述款项后方同意出具谅解书给甲方。

4、违约责任：本协议签订之后，双方必须按协议履行，如违约，违约方须向守约方支付违约金100000元（大写壹拾万元）。

5、本协议一式叁份，甲、乙双方各执一份，人民法院存档一份，具有同等法律效力。甲方：乙方：

年月日年月日

注：以上交通事故和解协议书一般用于交通事故刑事附带民事赔偿纠纷，如果仅限于民事赔偿，则对相应条款进行调整。