2023年12月23日发(作者：)
讲座的学习心得
今天，我参加了《传统文化与小学生语文能力快速突破》的讲座。讲座上，专家教授的报告声情并茂，主题明确而又深刻，让我受益匪浅。虽然只有短短的一个半小时，却让我重新认识了学习文言文、阅读课外书籍的重要性。
身为家长，我们都要不断学习，在实践中不断锻炼，提高自己，这样才能让孩子也有所提高。
首先，一个好的家长，舍得牺牲的家长才能培养出优秀的孩子，有时候做事，往往是家长没有坚持到最后，让孩子与成功失之交臂，孩子的成功跟家长有着密切的关系，没有失败的孩子，只有失败的家长。座谈会中，教授也举例说明，一个15岁的孩子看到同学钢琴学到了10级，直接保送到了大学，孩子很羡慕，就问父亲为什么没有让他学钢琴，父亲告诉他说怎么没有让你学钢琴，小的时候把你送到音乐学院教授那里学习钢琴，你上课不是玩就是不听讲，孩子问父亲：“那时我几岁？”父亲告诉他5岁，孩子又问：“那时候我小不懂事，难道爸爸也不懂事吗？”一句话问的爸爸哑口无言，所以只有不会教育孩子的家长，没有不会学习的孩子，如果家长能坚持下去，成功会离孩子很近很近。
其次，值得一提的是文言文、字源，很多人只知道甲骨文、象形字，却很少有人知道真正字的来源。大家都知道最早的汉字都是形似而创造出来的，后来经过几千年的简化，才到今天的白话文，随着时间的推移、汉字的简化，很多象形字也被大家慢慢的遗忘，殊不知字源学汉字是最高效的汉字学习法。而文言文，大家从小学就开始学习，为什么中国的四大名著《红楼梦》80％的人都读不懂呢，不是看不懂故事，而是根本看不懂细节描写的文字，所以，汉字的功底决定了阅
读的能力。只有精通文言文才能写好白话文，新文化运进行动，倡导白话文，而鲁迅先生比谁的古书读的都多。由此看来文言文对我们影响力巨大。
最后，通过这次的讲座，我也学习到了不少的东西，我们不能再让孩子接受“填鸭式”的教学，想培养出一名德智体美全面发展的孩子，不能一味的追求孩子其他方面的发展而忽视了一些重要的东西。
这次的座谈会的学习，给我最大的感触就是：好好学习古文，让孩子了解历史的同时，也知道汉字最初的来源，不要只学会了读，学会了写，不知道这个字到底是怎么来的，中国历史几千年，还有很多要学习的地方，不仅孩子要学，大人也一样，《论语》、《老子》、《孟子》、《孔子》，把遗忘的书籍都重新翻阅出来，所谓：学而时习之，不亦说乎？
张金涛
一年级2班
2015.03.28
