2023年12月17日发(作者：)
教师面试说课评分标准表(宾川)
学生经过五关六将的考验，最终进入教师招聘考试的面试阶段，其中讲座是主要的考察形式。
展鸿教师今天为大家整理了教师招聘考试的说课评分标准，有了这个标准同学们就可以知道了说课评分标准各要素的含义及分值占比情况，这样在备考中也会更加的有针对性。
1.教材分析(15%)
(1)教材的地位及作用
涵义：阐明本节内容在整个知识系统或本册教材或本章中的地位。学生在刚刚学到哪些知识的基础上讲解这段内容，前后知识的联系。(5分)
(2)教学目标及确立目标的依据
涵义：确立教学目标，它应包括三个方面，即知识目标、思维能力目标及思想教育目标。教学目标的确立应充分遵重大纲及教材对学生的基本要求。目标要切合实际，要具体、明确，具有可操作性，确定目标的依据要具体阐述。(5分)
(3)重点、难点及确定重点、难点的依据
涵义：重点、难点确定准确。确定重点要联系教学目标，确定难点要符合教材内容和学生的实际，阐述解决重点、难点的目的意义。(5分)
2.教材处理(10%)
(1)学生状况分析及对策
涵义：针对本节内容，阐明学生已有的知识基础，思维结构，能力层次，对掌握本节内容有哪些不利因素，重点应考虑哪些问题，采取哪些对策。(5分)
(2)教学内容的组织与安排
含义:根据学生实际情况，阐述为完成教学目标，突出重点，分散难点，挖掘教材，安排教学内容，调整顺序，补充材料等做了哪些具体工作。
针对学生的认知能力结构的协调发展以及思想教育与素质教育的体现做了哪些具体工作。特别是对材料的安排，内容结构上能提出一些创造性的意见。(5分)
3.教学方法分析 (15%)
(1)教学方法及选择的依据
涵义：阐明本节课所用的教学方法，所选择的教学方法的依据，要达到什么目的。(5分)
(2)教学方法的灵活性、实用性
涵义：所选用的教学方法在整个教学过程中，针对具体内容、学生实际，要灵活、实用。
所选用的教学方法应立足于面向全体学生，充分调动学生的积极性，正确处理主导与主体的关系，不脱离教学实际，体现实践特色。(5分)
(3)学法指导
涵义：通过教学，将指导学生学会什么样的学习方法？培养哪些能力？科学的学法指导是智能发展目标得以实施的重要途径。(5分)
4.教学手段(10%)
(1)教学手段新颖
含义:教学方法一般包括:图表、模型、投影、视频、电脑等。应该鼓励教师充分利用现代教学方法。说明本节课使用的教学方法，说明上课使用的教学方法。(5分)
(2)实验教具、电教等教学手段的应用和浪漫，是这些手段的恰当应用，明确了这些手段的作用和观点。(5分)
5.教学程序(30%)
(1)新课导入
涵义：能够提出恰当的问题，激发学生的学习兴趣，使学生尽快进入状态，并能积极思维，配合教师在热烈的气氛中进行教学。(5分)
(2)新课讲解
涵义：阐明教师怎样运用有效的教学方法，充分调动学生的学习积极性，对所讲的内容按怎样的程序进行处理，采取什么方法、手段，重在培养学生哪些能力；
怎样充分暴露学生的思维过程，使教师的任务重在“导”字上，让学生真正参与到教学过程中。如何创造一种宽松的环境，切实让学生充分动手、动口、动脑，做到教师会教，学生会学。(10分)
(3)反馈练习
意义:习题可以贯穿整个课堂。解释练习的来源、作用、操作和变化。练习要有目的、有效果、量适中、难度适当。所选练习应具有层次性、系统性、关联性和针对性。(5分)
(4)归纳总结
含义:本节结束后，要总结什么，目的是什么，如何总结，如何将本节内容纳入现有的知识体系，起到承上启下的作用。(5分)
(5)板书设计
意思:这里的板书是指你在这一节的板书是怎么设计的，如果是在课堂上。黑板设计的布局要合理，能体现一堂课的轮廓和出现在黑板上的主要内容。(5分)
6.教学基本功(20%)
(1)语言
含义:语言要清晰、简洁、精确，语速要适中。(5分)
(2)板书
涵义：这里的板书是指教师在说课时所写的板书，字数一般不得少于30个字。板书要醒目，字迹要工整、美观、大方，设计要合理。(5分)
(3)教态
含义:教师要自然、善良、大方，衣着朴素整洁，动作协调。(5分)
(4)教案
涵义：这里的教案是指说课的教案，说课的教案要体现说课的原则，集说课内容，上课内容于一体，项目要全，重点要突出，说理要简明扼要，设计合理。(5分)
