2023年12月15日发(作者：)
第十二届挑战杯培训讲座4周红章
科技论文的基本构成
周红章
中国科学院动物研究所研究员
一、讨论的书写内容:
1、对本次实验或观察结果做出理论解释和讨论。
2、将本次结果，与过去及其他研究成果(不同时期，不同地点、相同或不同的研究对象中的研究结果)相比较，分析异同，解释产生差别的可能原因，并根据自己或他人的文献资料，提出自己的见解，实事求是，有根据地与其作者商榷，
3、突出本项研究中的新发现，新发明，提出可能原因。
4、分析本次研究的不足，还存在哪些尚需解决的问题，提出今后急需研究的方向和设想。
你比如说，要和以前的东西比较有什么相同的地方，有什么不同的地方，有什么要借鉴的地方，那么你这里头为什么会有新的东西，原因是什么?那么研究的不足是什么? 我过去有个学生，他这样做论文:在引论中说，这处昆虫研究，采集数据非常不容易，我呢采集了8个样本„„他的言下之意，如果论文后面的内容不好，请你高抬贵手。我说错了，这个话不是不能说，应该在讨论里说，而不是引论中。所以这个科技论文在哪个部分说什么话是有行规的。那么这里头自己的不足要在讨论里面说，但是怎么去说呢,要用发展的，阶段性的，进展性的眼光客观的陈述，包括自己的结果。既不要夸大，也不要缩少 。
二、书写讨论的注意事项:
1、突出重点，围绕几个“小核心”，可设几个小标题。
2、讨论部分一般不使用插图与表格，但在与众多文献资料比较时，可使用个别表格。如一些建模以后的数据，而不是测量以后的数据。
3、讨论部分不宜过长，通常占全文的1/3 ~1/2 。
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4、尽量从读者的地位设想，估计读者可能提出的有关这一研究的各种问题。
5、叙述实验结果和讨论时，必须说明现象发生的原因和机制。 6、解释表中的数据或图中形象时，应逐一回答表或是图所显示出来的问题。 三、论文结构之结论
,一,结论
1、是从实验或观察结果中抽象概括出来的一个总结。
2、他要回答原建立的假设是否正确，从而对该研究所提出的问题作出解答。
3、目的:省时(对读者);便于作笔记或卡片。
,二,结论书写内容与要求:
1、简明扼要，精炼完整，每条自成段落。
2、说明结论适用的范围，突出新发现、新发明，强调其意义并作出恰当的
评价。
3、实验中不能肯定的内容不能写入结论。
4、观点鲜明，用肯定的证据和可靠的数据写作，最好不用“可能”、“大概”
等模棱两可之词。
5、提出与本研究有关的建议。
6、字数控制在100~300字之内。
7、如果没有特殊内容，为避免与摘要重复，结论部分可以不写。 ,三,论文结构之致谢
1、提及经费资助的来源，在帮助中给过帮助的人。
2、分别依贡献的大小加以说明，礼貌表现对被感谢人可以冠以专业技术职
务(职称)。
,四,参考文献
作用:
1、承认科学的继承性。
2、评估学术水平。
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3、节约正文篇幅。
4、供读者查阅。
5、显示论文的规范性。
四、科技项目评审的基本思路与关键
1、项目的选题:是否新颖、独特,是否有意义、有价值, ,1,体现新颖性
国家重视(“媚上”):农业问题、能源问题。 社会关注(“媚俗”):环境保护，动物保护，交通问题，酗酒、吸毒、突发
事件等。
科学上的重大问题(“攀登高峰”)
当前学术领域研究的热点(超科学的“时髦”) 日常生活中的奇特现象(“钻牛角尖”)
常见现象下被忽略的科学道理(“想象者的深沉”) 异常现象的科学本质揭示(“探索家的本能反应”) 个人兴趣(“人类探索自然的天性”)
,2,体现独特性
大学生的科技创新项目:是否因地制宜，体现地区优势,是否体现学校、
实验室或特殊团队优势,是否有学生项目特点,有没有别的特点,
,3,选题的可行性分析
1、有限目标
2、力所能及
3、时间允许
,4,优势分析
(1)实验室有什么设备,
(2)人力物力资源
(3)地理优势
(4)专家指导等等
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2、对项目的研究背景是否清楚,科学问题的凝练如何,
能够清楚地回答思考下列问题:
(1)本领域的主要研究趋势是什么,
(2)什么人、在哪些方面、取得了哪些重要进展,
(3)本领域的主要研究技术与手段有哪些,
(4)当前所要解决的关键问题是什么,(即如何选择突破点,)
座而思。更要敏于行(行动步骤)
查阅文献:文献检索。 (1)
(2)阅读消化，归结问题。
(3)子解当前的研究状况、层次和深度，以及主要研究技术手段。
(4)分析自己的优势与可行性。
(5)重新修正题目和目标(这是一个多次重复的过程)
坚决避免两个误区:
(1)“哈哈，我终于找到一个谁都没有研究过的题目”，在当今科学技术发达的年代，近代科学经过两百多年的发展和全世界科学家的努力，几乎不存在这样的机会。
(2)科学研究上的“义和团”:匆忙开始，草率实验，毫无设计，数据单薄，结论谬误，推论滑稽。
3、研究思路与研究进程:是否合理、有独到之处,比如生态科学方法和认识规律:
对自然史的观察?真实世界的结构想象?提出 设想的理论模型?假说 ?预测?实验设计?数据收集?检验程序?理论建设?解释
4、实验设计是否合理,
所谓实验设计，就是要求学生:设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计数据处理的方法及分析实验的现象，它包括设计实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等。
实验设计，主要考察学生是否理解实验原理，是否具有灵活运用实验知识
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的能力，是否具有在不同情况不灵活应用知识的能力。
(1)确定研究对象与范围。 (2)限定实验地域与地点。 (3)构建实验设置。
(4)设定测试指标。
5、科技论文的写作:规范性、逻辑性、深度及水平。
展示深度的技巧与方法:
(1)统计分析法;
(2)层次展开法;
(3)高精技术法;
(4)条块呼应法;
(5)系统分析法;
6、如何让研究结果得到认可
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