2023年12月14日发(作者：)
-
《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
《汽车电器维修》专业教学计划
专 业 名 称： 汽车电器维修
标 准 学 制： 三 年
编 制 人：
中 职 部 审 核：
教 学 院 长 批 准：
批 准 日 期：
0
《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
《汽车电器维修》专业教学计划
一、概述
（一）专业名称： 汽车电器维修
（二）专业含义； 本专业主要培养使用工 ,夹,量具.仪器仪表主检修设备.按工程机械设计图纸要求对汽车整车和主要总成进行维修，修理及调试，故障论断于排出的人员。本专业涵盖的职业（工种）为汽车电器维修工，汽车发动机维修工，汽车底盘维修工。 二、招生对象与学制
（一）招生对象： 初中及以上应、历届毕业生、技工学校专业或相关专业的毕业生，或已获得本职业或相关职业初、中级职业资格证书的人员，且身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱者。
（二）学 制： 全日制三年制
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的综合素质从事汽车电器维修、应用型的高级技术技能型人才。具体应达到以下要求：
1、掌握本专业所需要的基础理论知识和专业知识；
2、掌握汽车维修专业涉及的构造，材料，工艺相关的热，力，光，声，电学方面的理论知识。
3、熟练掌握汽车发动机的维修技能，正确进行汽车电器维修常见故障的诊断与排除，具有检修现代汽车电子技术装置的能力。
4、本专业学生毕业时，可获得技师学院毕业证书，经国家技能鉴定考试合格者，可获得劳动和社会保障行政部门颁发的汽车维修中级职业资格证书。
四、教学原则
认真贯彻党的教育方针，注重学生的职业道德和职业素质的培养。专业的教学与技能实训、生产实践紧密结合，并更加注重一体化与模块化教学，重点培养学生的分析能力和解决问题的能力，注重学生创新能力、接受新技术能力的培养，切实提高学员的综合能力，以适应工作岗位的需求。
五、人才培养要求和知识能力素质结构
（一）基本要求
1、应具有良好的职业道德、服务意识和健康的身心；
2、具有汽车电器维修工艺，汽车构造，故障排除，汽车电器的基本知识；
3、具有钳工，电工，电子的基础知识；
4、具有常用汽车修理的设备、汽车产品结构、工作原理的知识；
1 《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
5、具有检测解码器，万能表，LD的正确使用能力；
6、具有常见的发动机线路装配，调试与维护和修理的能力
7、具有一定的计算机应用能力；；
（二）知识能力素质结构 见图。
（三）证书要求
1、学历证书：技工毕业证（或中专毕业证）；
2、职业资格证：汽车维修中级职业资格证书；
3、计算机操作证：计算机中级操作证。
（四）就业岗位
在机械汽车行业从事以下几个方面的工作：
1、从事汽车发动机大修，变速器大修及维修工作；
2、从事汽车电器控制系统的检测与检修、维护工作；
3、从事汽车美容，括摸喷漆技术工作；
4、从事汽车设备的营销与售后服务工作。
（五）学时要求
本专业学生毕业时需修满2844学时（含3周军训）。
图一：职业能力分析
2 《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
职业能力结构图
综合素质与能力 专业知识与应用能力 专业拓展能力
政治思想素质
人文素质
身体素质
心理素质
汽车电控技术能力
汽车电器构造与维修能力
汽车电路知识与基本操作技能
汽车发动机构造与维修能力
电工电子技术
基本应用能力
汽车电工
识图能力
汽车电器设备维护与故障排除
新技术应用能力
可持续发展的能力
3 《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
图二：知识与技能平台
文化基础平台
德育与职业道德
法律基础
就业指导
计算机应用基础
体育
语文
应用文写作
政治思想
心理学讲座
专业技术平台
计算机应用能力
汽车电工
识图能力
电工电子技术
基本应用能力
汽车发动机构造与维修能力
汽车电路知识与基本操作技能
汽车电器构造
与
维修能力
汽车电控技术能力
汽车电器设备维护与故障排除
汽车电气设备修理工艺
职业选项
电气设备的运行与维修
电气设备的值班、运行
4
供电技术安装、调试与生产操作
电气设备的维护与检修
电气线路的维修 《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
图三：能力分解表
模块序号
1
模块
名称
政治
思想
模块的知识和能力要求
1．具有较高的政治思想觉悟及良好的思想品质；
2．具有法律意识、知法守法；
3．具有良好的职业道德与事业责任感；
4．具有吃苦耐劳的精神；
1．具有处理同学、同事及上下级关系的能力；
2．具有分析各种不同人员的心理状态和知识并用于实际工作中的能力；
3．具有良好的语言组织和表达能力；
4．就业、创业能力。
1．具有良好的身体，能吃苦耐劳，对外适应能力强；
2．有一定的保健知识和生产卫生知识。
1．有承受失败，挫折的能力；
2．有心理调节、奋发向上的心态。
支撑课程
德育
职业道德
法律基础
2 人文
素质
应用文写作
电气管理知识
就业指导
心理学讲座
军训
体育
心理学讲座
心理咨询
机电工程制图
电工EDA
3 身体
素质
心理
素质
4
5 工程制图1．制图与投影制图基本知识；
与 2．具有电气制图的基本知识和能力；
识图能力 3．具有电气的绘图和识图能力；
4．能用计算机绘图。
电工电子技术
基本应用能力
计算机应用能力
1．具有电工基础与电子技术的基本知识和应用能力；
2．具有维护与检修日常照明电气设备的能力；
3．具有简单电子电路、产品的安装焊接维护与检修能力；
1．Word2003、Excel2003等常用办公软件的使用操作技能；
2．电气组件及电器线路控制图的绘制。
6 电工基础
电子技术
电工基本功实训
电子基本功实训
计算机应用基础
电工EDA
7
8 汽车发动1．具有常用汽车发动机构造与维修的基本知汽车发动机构造与维修
机构造与识和使用能力； （讲授演示一体化训练强化维修能力 2．具有常用发动机的基本结构、基本原理，； 训练）
3．具有拆装发动机的能力；
4．具有发动机大修部分的能力；
5．具有发动机的控制线路的设计安装维护能力。
汽车电控1．具有电控发动机检测的基本知识及使用能技术能力 力；
2．具有电控发动机线路安装 与故障检修能力。
5
9 汽车电控技术
（讲授演示一体化训练强化 《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
3． 使学生掌握各传感器、执行器的工作原理、检测方法；掌握发动机各辅助系统的组成、系统控制原理、各组件工作原理及其检测方法；利用万用表、信号模拟仪器等诊断设备对各车型的传感器进行检测；用示波器、诊断仪器对不同车型进行波形及数据分析。
4．具有ECU，传感器、的基本知识及联接，调试，使用能力；
5具有电控发动机的维护能力。
10
训练）
汽车电1．能根据系统需要，进行设备选型与电气线汽车电器构造与维修
器构造与路的安装与接线。 （讲授演示一体化训练强化维修能力 2．据有典型汽车（EQ1092，CA1092,桑塔纳训练）
2000，3000及沃尔沃，捷达等高速客车）
电器总成及零件部件的作用，结构，工作
原理，相互间的装配关系，掌握各电器的拆装步骤，方法和技术要求掌握各总成，零件损失检验方法，修理工艺，调整测试方法，熟悉汽车电器符号，掌握常见汽车全车电器的识读方法能力。
3．具有正确操作、使用LD，万能表其外围器件、线路的故障检修能力。
汽车电气设备修理工艺
1.汽车电路图的表示方法；汽车线路的基本标注；汽车线路中基本电子器件及装置的识别。
2.掌握汽车电路图的表示方法；掌握汽车线路的基本标注；会识别汽车线路中基本电子器件及装置。
汽车电器设备修理工艺
（讲授演示一体化训练强化训练）
11
12 技术创新1．了解自动化专业的新技术知识，具备一定与新技术的应用能力。
应用能力 2．具有创新设计的思维和设计能力。
可持续发1．具有查阅、收集国内外资料并用于生产的展的能力 能力。
2．具有与本专业相关的知识和应用能力。
汽车电器设备维护与故障排除
1. 熟悉汽车电器故障诊断基本方法，熟悉汽车电器检测技术的基本知识及主要检测设备，仪器使用于维护方法，掌握汽车综合电器故障现象，原因，检测诊断排除方法，熟悉汽车安全检测，综合检测项目和技术要求。
创新设计
新技术讲座
文献检索 13
14 汽车电器设备维护与故障排除
（讲授演示一体化训练强化训练）
6 《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
15
汽车电路知识与基本操作技能
1、掌握本专业所需要的基础理论知识和专业知识；
2、掌握汽车维修专业涉及的构造，材料，工艺相关的热，力，光，声，电学方面的理论知识。
3、熟练掌握汽车发动机的维修技能，正确进行汽车电器维修常见故障的诊断与排除，具有检修现代汽车电子技术装置的能力。
4.蓄电池的功用与类型及蓄电池的选择；蓄电池的构造与工作原理；蓄电池的正确使用和技术状况的检查；蓄电池常见故障及其排除 改进型铅酸蓄电池。5.交流发电机的功用、类型与工作原理；交流发电机的结构特点；电压调节器；交流发电机与调节器使用注意事项和维护；充电指示灯故障诊6.起动系统的功用和类型；起动机的结构及工作原理；汽车起动系统电路分析；起启动机的正确使用与故障诊断；启动系统常见故障的诊断与排除7.点火系统（传统、电子点火系）的组成结构与工作原理、点火系统控制电路、点火系统各主要部件的检查、点火正时检查与调整方法、点火系统故障及排除方法8.汽车照明灯组成，汽车前照灯及控制电路；汽车信号系统组成；汽车转向信号系统和电喇叭；闪光继电器与电喇叭的使用9.电子燃油喷射系统的概念、类型与特点；L型电子燃油喷射系统的组成与工作原理；D型电子燃油喷射系统的组成与工作原理；电喷发动机的故障检修基本规则和步骤。
汽车电路知识与基本操作技能
（讲授演示一体化训练强化训练）
六、课程
（一）学时：
类 别
理论课
总学时（1008）
专业基础课
专业技术课
课程
门数
5
6
学 时
计划安排
336
480
336
480
毕业要求
所占比例
%
7 《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
实训课
技能实训项目
总学时（含3周军训）
（2856）
总学时（含3周军训）
1728
（50周）
2208
1728
（50周）
2208
25
100
含3周军训的总学时为2784理论学时：936占33.6% 实践学时：1848 占66.4%
（备注：实训、军训与顶岗实习每周均按28学时进行计算）
（二）主要课程及知识点
1，政治思想；提高学生热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的思想政治觉悟。培养学生热爱本职工作、热爱劳动，具有良好职业道德，讲文明、守纪律，努力树立全心全意为人民服务的思想品质。
2、人文素质；1．具有处理同学、同事及上下级关系的能力；
2．具有分析各种不同人员的心理状态和知识并用于实际工作中的能力；
3．具有良好的语言组织和表达能力；
4．就业、创业能力。
3、心理身体素质；承受失败，挫折的能力；有心理调节、奋发向上的心态。
具有良好的身体，能吃苦耐劳，对外适应能力强；
有一定的保健知识和生产卫生知识。
4、计算机应用基础：介绍计算机操作系统的使用、计算机应用软件WORD2000、EXCEL2000的使用与操作、计算机杀毒与压缩工具软件的使用与操作，网络的基本知识与上网操作等。
5、电工基础：本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，同时也介绍一定的电场和磁场基本知识，使学生熟练掌握电路基本规律、基本定理、交直流电路的基本分析方法和一阶动态电路及其分析方法；了解静电场、磁场的基本定律；了解非正弦周期性交流及二阶动态电路的概念。
6、电子技术：电子技术基础是由模拟和数字电子技术基础两部分组成。通过学习，使学生了解常用电子元器件性能特点及其应用常识，具有查阅手册、合理选用、测试常用电子元器件的能力；掌握基本单元电路的组成、工作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振荡器和串联型直流稳压电源等模拟电子电路的基本原理，掌握常用组合逻辑电路和时序电路的组成及分析方法，并有初步应用能力，了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换等数字电子电路的基本原理和典型应用，熟悉集成电路及其应用。
8 《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
7，汽车电工识图；
使学生掌握机械制图的基本知识，基础投影理论和有关的国家标准，着重培养学生识图能力，能看懂较复杂的零件图和装配图，具有绘制一般零件图的能力
8、汽车发动机构造与维修能力（一体化）；使学生能够全面了解并掌握汽车发动机的整体构造及系统、机构的功用、组成、工作原理、检修、调整方法，具有初步分析判断、排除常见故障的能力。
9、汽车电控技术能力（一体化）；具有电控发动机检测的基本知识及使用能力；
具有电控发动机线路安装 与故障检修能力。
使学生掌握各传感器、执行器的工作原理、检测方法；掌握发动机各辅助系统的组成、系统控制原理、各组件工作原理及其检测方法；利用万用表、信号模拟仪器等诊断设备对各车型的传感器进行检测；用示波器、诊断仪器对不同车型进行波形及数据分析。
具有ECU，传感器、的基本知识及联接，调试，使用能力；。
具有电控发动机的维护能力。
10、汽车电气设备与维修 （一体化）；
掌握电路设备的结构与原理，熟悉常用工具、量具和设备的使用，具有维护、调整、检修的初步技能。熟悉各系统的线路及典型汽车的全车线路，具有对常见故障的排除能力
11，汽车电器构造与维修能力（一体化）；能根据系统需要，进行设备选型与电气线路的安装与接线。
据有典型汽车（EQ1092，CA1092,桑塔纳2000，3000及沃尔沃，捷达等高速客车）电器总成及零件部件的作用，结构，工作原理，相互间的装配关系，掌握各电器的拆装步骤，方法和技术要求掌握各总成，零件损失检验方法，修理工艺，调整测试方法，熟悉汽车电器符号，掌握常见汽车全车电器的识读方法能力。
具有正确操作、使用LD，万能表其外围器件、线路的故障检修能力。
12、汽车电气设备修理工艺（一体化）；汽车电路图的表示方法；汽车线路的基本标注；汽车线路中基本电子器件及装置的识别。
掌握汽车电路图的表示方法；掌握汽车线路的基本标注；会识别汽车线路中基本电子器件及装置。
13.
汽车电器设备维护与故障排除（一体化）； 熟悉汽车电器故障诊断基本方法，熟悉汽车电器检测技术的基本知识及主要检测设备，仪器使用于维护方法，掌握汽车综合电器故障现象，原因，检测诊断排除方法，熟悉汽车安全检测，综合检测项目和技术要求。
14. 汽车电路知识与基本操作技能（一体化）；1、掌握本专业所需要的基础理论知识和专业知识；
2、掌握汽车维修专业涉及的构造，材料，工艺相关的热，力，光，声，电学方面的理论知识。
3、熟练掌握汽车发动机的维修技能，正确进行汽车电器维修常见故障的诊断与排除，具有检修现代汽车电子技术装置的能力。
4.蓄电池的功用与类型及蓄电池的选择；蓄电池的构造与工作原理；蓄电池的正确使用和技术状况的检查；蓄电池常见故障及其排除 改进型铅酸蓄电池。5.交流发电机的功用、类型与工作原理；交流发电机的结构特点；电压调节器；交流发电机与调节器使用注意事项和维护；充电指示灯故障诊6.起动系统的功用和类型；起动机的结构及工作原理；汽车起动系统电路分析；起启动机的正确使用与故障诊断；启动系统常见故障的诊断与排除7.点火系统（传统、电子点火系）的组成结构与工作原理、点火系统控制电路、点火系统各主要部件的检查、点火正时检查与调整方法、点火系统故障及排除方法8.汽车照明灯组成，汽车前照灯及控制电路；汽车信号系统组成；汽车转向信号系统和电喇叭；闪光继电器与电喇叭的使用9.电子燃油喷射系统的概念、类型与特点；L型电子燃油喷射系统的组成与工作原理；D型电子燃油喷射系统的组成与工作原理；电喷发动机的故障检修基本规则和步骤。
9 《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
五、教学环节分配表
理
年 周数 环节 论
级 教
学年学期 学
2009—2010学年
第一学期（1）
2009—2010学年
第二学期（2）
2010—2011学年
第一学期（3）
2010—2011学年
第二学期（4）
2011—2012学年
第一学期（5）
2011—2012学年
第二学期（6）
2012—2013学年
第二学期（7）
2012—2013学年
第二学期（8）
合 计
14
8
8
0
8
0
0
0
38
实
习
教
学
0
8
8
16
8
12
16
68
入
学
教
育
2
2
技
能
鉴
定
4
4
考
试
顶岗
实
习
18
18
机
动
教
学
周
数
18
18
18
18
18
18
18
18
假
期
总
计
备注
（实习
地区）
1
1
1
1
1
1
1
7
1
1
1
1
1
1
1
7
8
8
8
8
8
8
8
0
26
26
26
26
26
26
26
18
一
二
三
四
144 56 200
七、教学进程总体安排
（一）教学计划总体安排：见下表
学 年
类
别
序
号
课程
基础理论课
一
1
周理实理习 论 论
15
2
2
6
2
2
实习
理论
3
实习
二
4
理
论
实
习
理
论
5
实习
三
6
理
论
实
习
总学时
学 期
数周
理
论
实
习
教 材 名
9 9
6
2
9 9
2
9 9
2
10
0 9
0 9
66
40
54
40
84
应用写作
汽车维修企业管理
1
2
3
4
5
政治思想
人文素质
计算机
企业管理
体育 《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
语文（应用文写作）
职业指导
电工电子技术基础
汽车电工识图
汽车电路10
知识与基本操作技能
汽车电气11 设备修理工艺
12
汽车电控技术
汽车电器设备维护13
与故障排除
汽车发动机构造与14
维修能力
专业技术课
汽车电器构造与维修
15 实习
16
中级工及技能鉴定
9周
9周
总含3周军训的总学时为2784理论学时：936占33.6% 实践学时：1848 占66.4%
11
6
7
8
9
专业理论课
4
6
2
4
4
2
60
18
90
36
4 6 90
4 4 72
4 4 72
6 8 72
6 120
4 4
9周
40
27周
9周
27周
1764
9周
9周
18周
984
17 顶岗实习
合计 《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
（备注：实训、军训与顶岗实习每周均按28学时进行计算）
（二）实训项目安排：
注：实训、军训与顶岗实习每周均按28学时进行计算
序号
1
2
实 训 项 目
军训
钳工基本功实训
电子基本功操作训练与万用表的装配
电工基本功训练、蹬杆、瓷瓶绑扎、横柦安装、
照明线路的安装
常用电工仪表测量
电子电路安装与调试
汽车电气线路分析和排故（一体化）
周 数
3周
*
2周
安排
学期
1
2
序号
实 训 项 目 周 数
安排
学期
6
6
15 电子线路的安装与调试 3周
16
汽车仪表与显示系统的实训
3周
3 2周 2
风窗刮水、清洗和除霜17 装置；电动车窗；汽车空调系统的实训
汽车电器维修中级技能18 强化训练与中级工技能鉴定
19
20
复杂汽车电器线路的安装与调试
自动控制系统调试一体化实训
3周 6
4
3周
*
2周
1周
*
2周
3周
2
5周
*
1周
3周
*
6
5
6
7
8
3
3
4
4
7
7
7
7
21 电控燃油喷射系统实训 2周
电控自动变速器电子控22 制系统的组成的一体化实训
23
24
汽车电器设备的一体化实训
汽车电气排故一体化实训
6周
*
5周
*
1周
18周
9
10
汽车电控发动机的控3周
制线路安装（一体化） *
交流发电机，起动机的维修实训
3周
5周
*
3周
6周
*
4周
4
4
4
5
5
6
7
7
8
11 汽车全车电路实训
12 汽车点火系统的实训
13
电力电子控制系统一体化实训
25 顶岗实习
26
实训总周数为102周
合计（2856学时）
其中带“*”是指均包含1周机动或考试周
102周
14 照明与信号系统实训
八、编制说明
1．此教学计划汽车维修是一个专业方向，也适应于全日制3年制维修汽车维修预备技师等级学生的培养。
2．指导思想：以中职教育必须面向生产第一线培养中、高级职业技术人才的要求，根据社会需求决定专业方
12 《电气技术与应用》技工专业三年教学计划
向，又从就业岗位分析得出知识结构和能力结构的要求，使学生具有扎实的基础知识和基本技能，又有适合市场需求的专业知识，还有换职转岗的能力。
3．特色：
（1）根据本专业的特点，增设了较多的一体化与模块化教学项目，以切实提高实际教学效果，如汽车发动机的控制线路的安装、常用汽车发动机的线路分析和排故、发动机的排故、自动控制系统调试、ECU、万能表、解码器的应用等一体化或模块化教学。
（2）通过单项职业技能训练、综合技能训练与顶岗实习来强化学生的技能。
（3）本计划的知识点在原来的基础上调整并加入了一些新的内容，但科学技术是不断进步的，各门课程应根据各门技术的发展，及时增添新的内容，抛开陈旧的知识。
13
-
