2023年12月11日发(作者：)
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高三冲刺主题班会教案2021年5篇
高三班会教案第一篇
活动目的:
1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学,激发 学习 的动力,迈向梦想的大学;
2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;
3.通过交流 学习心得 与方法,使学生能从中改进自身 学习方法,高三冲刺高考励志主题班会教案.
活动时间:20--/_/_
活动地点:高三(8)班
活动主持人:班长
活动过程:
一.教师致词:
高三,也如高山,用一年的时间攀登一座精神的高山,回头看时就会发现并非高不可攀,人生总是在翻山越岭,高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山,你们的人生还没走完,又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前,有人胆怯了,有人迷惘了,有人失败了,甚至是倒在了高三的脚下,再也没有爬起来,要达到高山就要有一个好的开始做准备,调节好心理状态,风景总在高处!
二.展望风景
播放大学近三年的精选相片 视频(题材包括大一军训.徒步前往黄埔军校.校运会.大学中秋晚会.比赛.春秋游.庐山内蒙古实习.上海海南的寒假经历.三下乡等)
教师:大学不光是获得专业学科知识,职业技能的场所,更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景.高考的脚步刚刚离去,又到了几家欢喜几家愁的时候.还记得三年前的这个时候,我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情,为自己的小小未来担心着.
时光如梭,大学生活已经让我们适应下来了.经常也会回忆起高中时的种.种.那时的天,那时的地,那时的生活……
你们步入高三,有没有无限的希冀和美好的蓝图,有没有准备好了在高三征程中的追逐?
学生发表感受
三.登高望远
讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪,把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述
四.互动交流
与学生交流个人的学习方法与经验,希望学生从中受到启发.
五.结束:希望同学们始终以坚定的斗志,旺盛的精神迎战高三的复习,我一直认为,高三是踏遍青山人未老,风景这边独好!
高三班会教案第二篇
【班会主题】迈向大学,放飞梦想
【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢,.面对不确定的明天,很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力.让高三年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的憧憬之情.交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观的态度,坚定追求理想的信心.
【活动时间】_年9月2日 星期一 班会课
【活动对象】高三(1)班
【活动准备】收集大学活动的精彩图片,制备PPT
【活动过程】
1.导入:让学生再次思考自己在现阶段的目标
设问:
1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)
总结:进入高三后确立目标和坚定目标的重要性.
2)你们理想中的大学是怎样的呢?
学生探讨,了解学生对大学的理解. 2.体验大学的精彩生活
1)通过图片欣赏,感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;
让学生体会到大学精彩,对大学产生憧憬.
2)正确认识〝大学〞的意义.
大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了.轻松自在,毫无限制.
通过大学管理模式——班级自主管理,让学生认识到大学是自主.自由学习的象牙塔,而不是让人松解的.颓废的地方.为即将走向大学的学生打好〝预防针〞,避免陷入〝迷途〞.
3)大学〝理财经〞
由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于他们来说,是一份沉重的经济负担.为了减少学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解大学期间在经济方面的情况.
兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会经验,可谓一箭双雕.
奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题.
3.品味一起奋斗的滋味
1)分享高三的经历
与学生交流高三的学习方法和学习心态.
2)学会体会高三的〝辛酸〞和〝甘甜〞
总结高三的学习经历中的付出和收获.
为学生加油.鼓劲,提高学习动力.
【活动效果】
通过学习,学生能更深刻.真实地了解大学生活,对大学生活更加向往,产生的强的动力.同时,进一步思考高三的学习生活.
【活动反思】
需进一步了解学生的学习状况,考量学生的学习水平.以便适当地为提供适当的目标参考,以及为他们的学习方法和态度提供可行.可供借鉴的设计.
高三班会教案第三篇
教学目标:
1.结合成人宣誓的背景,通过本节班会,使学生明确理解责任的内涵和要求;通过教育和自我教育,培养学生爱国主义和集体主义精神.
2.促使学生深刻理解肩负的责任,立足在平时学习.生活中努力实践责任.履行责任,形成强大的学习上进动力,进一步促进班风学风良性发展.
3.主题班会提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,培养学生实践能力和创新精神,为同学形成正确的世界观.人生观.价值观创造条件和氛围,促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人.
教学准备:
1.分组,围成圆桌形式
2.主持人(潘晓瑜.曾帆明)主持稿.彩排
3.典型诗歌《人生,背着壳前行--宏扬自强精神》
4.制作〝责任树〞,书签
活动过程:
一.宣布活动开始
主持人(女):责任心是金.一个人有了责任心,他的生命就会闪光.
主持人(男):责任心是美.一个人有了责任心,他的美才会永不衰退.
主持人(女):一个人有了责任心,就树立了不可逾越的信念.
主持人(男):一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂.
主持人(合):责任心,是一种舍己为人的态度;责任心,是为别人赴汤蹈火的壮举;责任心,是为别人两肋插刀的豪情.那么让我们与责任共成长吧!
〝我与责任共成长〞主题班会现在开始!
二.欣赏诗歌朗诵:《人生,背着壳前行--宏扬自强精神》
小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈说:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,但又爬不快,所以要这个壳的保护! 小蜗牛:毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈:因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊!
小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快,也不会变成蝴蝶,她为什么不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈:因为蚯蚓会钻土,大地会保护他啊!
小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护……
妈妈安慰他:所以我们有壳呀,我们不靠天不靠地,我们只靠自己!
主持人(女):到_岁,青春绽放的年龄,令过来人羡慕的年龄-年轻真好!
三分天注定,七分靠打拼.努力争取不一定得到,放弃一定没有希望.
为青春喝彩,把握现在,每人的未来都不是梦,亮剑吧,为了明天!
三.〝生命的最后一分钟〞--一位公车司机的真实故事
责任心是发奋图强的干劲,是发奋图强的基础,责任是永不消失的精神.下面请同学们从〝生命的最后一分钟〞里,感悟到人生的价值.大连市的一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全.一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机关闭,确保了车和乘客.路人的安全.最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸.在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!
一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就这份责任心,挽救了多少人的生命!为国家.为人民,挽回了多少损失!
主持人(男):多么让人感动的故事,多么宝贵的精神,他虽然去了,但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒.同学们,让我们从这个故事中得到启示,做一个有责任心的人吧!
主持人(女):今天我们都参加了成人宣誓,我们已经外进人生一个重要的阶段,如何更好的理解人生第一课:责任,是我们将要一起探讨的问题.(围绕主题,展开讨论)
四.讨论明责任
观点1:我觉得责任就是我们的义务.
观点2:责任有很多种,对自己,对亲友,对社会,我们都有责任,但对自己负责是基础.
观点3:我们现在的责任是好好学习,天天向上.
观点4:我们目前的责任主要是学习,但也不仅仅是学习,还有对亲情的责任,对友情的责任.
……
主持人(男):刚才我们在讨论中对责任有了进一步的了解,下面我们来看看在名人是如何理解〝责任〞呢?
五.说责任(学生事先准备)
首先,要尊重生命.生命是一切之源,存在才能拥有.
其次,要尊重自己.换句话说就是自重,作为一个成年人,第一要务就是对自己负责.
再次,要尊重别人.社会由形形色色的人及其所处的环境构成的,人若要在社会中生存,就要学会与人的交流,而交流的前提就是尊重别人.
接着,要尊重社会.人是通过不断的学习和钻研才能够进步,而其脱离了社会就不能够完善自己,停滞不前.
最后,要尊重生活.人的行为总是与生活息息相关的,生活是一个人存在的标志.我们不能阻止生老病死,但是我们要尊重生活.
六.决心拥责任
成年后的第一课
--我们的高考
在剩下的8个月,我们不应该再散漫了,时间正在一步一步地逼近.同学们,握紧我们的梦想,全力以赴吧!
七.宣布活动结束
主持人(女):紫丁香的花瓣是春天的琴,在记忆的绿叶上弹奏心的声音;主持人(男):责任是最真的动力,唤起内心沉睡的情感.
主持人(女):同学们,未来是我们的.
主持人(男):我们开创未来.
主持人(女):新世纪,我们有新风貌,
主持人(男):创未来,我们更需要责任.
主持人(女):让我们携手共进,
主持人(男):与责任共成长,
主持人(合):一起开创属于我们的未来!给我们的父母.师长和社会献上成人的礼物!
高三(4)班〝我与责任共成长〞主题班会到此结束!
高三班会教案第四篇
一.班会目的
1.帮助学生进一步全面深入地认识高三生活,使他们做好更加充分的准备.
2.给予学生具体详尽的学法指导,为他们解决当前困扰.
3.帮助学生树立勇攀高峰的自信心,为他们鼓起战胜困难的勇气.
二.班会准备
1.联系华侨大学的大一新生.
2.事先了解学生存在的困惑,并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重,使他们有备而来,力争做到有的放矢,从而达到班会的针对性实效性.
3.布置教室,成围坐式.
三.班会时间
计划一小时
四.班会过程
(一)介绍五位华侨大学大一新生的姓名.高考成绩及现在所在院系.
嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声,这样的开场白深深地吸引了学生的注意力,树立了来讲座同学们的威信,使班会在一片赞叹声中开始了.
(二)由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活.
1.课堂环节 要点:
①吃透课堂内容
②提高课堂实效性
不一定要抄录老师所有板书,要根据自己情况学
2.课下复习环节
要点:
①认识其重要性
是自己学习实力提高的关键环节.
②计划性
将自己的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来,有规律不遗漏地复习巩固.
③针对性
针对弱科弱项采取相应的复习策略.
3.战略战术
要点
①生活要有规律,熬夜应战得不偿失
②要根据学科特点采取科学有效的复习方法
兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则
③提高保分意识,不要丢掉轻意能拿到的分
④掌握一些答题的技巧
4.心态的调整
要点:
①心理因素不起决定作用,实力最重要
②树立信心.付出勇气去迎接挑战
5.听老师的话——结束语
老师们多年带高三.经验丰富,责任心强,跟上老师的步伐,按照老师的指导意见去复习没错.
(三)同学们自由提问 摘要记录:
1.你认为学习是责任还是兴趣?
2.怎样处理学习和休息的关系?
3.你是怎样保持充沛的精力的?
4.英语基础不好,有短期提高的诀窍吗?
5.怎样选择参考书?
五.班会后记
原计划一个半小时的班会足足开了有两个多小时,班会气氛和谐热烈,台上讲的投入,台下听的专注.班会后,大学生们被同学们围住继续发问.同学们都说,〝师哥〞们的现身说法听得很解渴.这次班会后,同学们的学习热情更加高涨,学习的自觉性.主动性有了明显的提高,班级的学习气氛空前浓厚,在不久的高三第一次统一练习中我们班取得了较理想的成绩.班会基本上达到了预期目的.
六.班会感想
进入高三,经过一个多月的初步体验,学生对高三的快节奏有了些感性的认识,他们感到一种新鲜的刺激,同时又有点招架不住.学习新知与巩固旧知要齐头并进,两年来所学的课程都要进行重新梳理,大量的习题铺天盖地而来,令人不知所措,学生们普遍觉得时间不够用,自信心不足.尽管我在他们上高三的第一天就打足了预防针,让他们做好思想.精神包括体力上的充分准备,但真正面对现实又是一回事.高三是学生们学习生涯中很特殊的阶段,又是非常重要的一个阶段.经验告诉我,如果能调整好学习的步伐,即使以前成绩不十分理想的同学也可能后来居上;而若调整不好,那么即便是以前成绩好的同学也可能出现;较大滑坡,甚至名落孙山.所以我准备筹划一次主题班会,帮助学生解决当前的困惑,使他们尽快适应高三生活,少走弯路,力争达到事倍功半的学习效果.
在指导学习方面,相比较来说,老师比家长要权威得多,所以学生比较容易听得进老师的建议,然而老师与学生毕竟有距离,而且所站的角度不同,我想他们更渴望听到来自同龄人的成功而又新鲜的经验,在了解了同学们的困惑和心愿之后,我心中主题班会的雏形基本形成了,即决定请邻近的华侨大学的大一新生来校和同学们谈谈他们刚刚经历过的高三生活.之后又经过了班委会详细的筹划,班会最终成形.
高三班会教案第五篇
班会准备:
1.找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交流.
2.利用flash制作一个课件,找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片,激励学生刻苦学习.
3.班长发出〝抓紧时间,努力学习〞的倡议.
4.每人写一份学习计划,定一份学习目标.
班会过程:
[引入]期末考试将至,距终考只剩23天了.时光匆匆流去,面对即将到来的检验我们学习成效的考试,我们如何抓紧时间努力学习,力争上游呢?请看看以下同学的〝心声〝吧.
[幻灯]八名同学的学习心得.
余健敏:青春是有限的,虽然我平凡,但我会燃烧我的青春,我要用学习的光芒点燃青春的火把.因此,我比较端正学习态度,掌握学习方法,有效地利用每一分每一秒.因为我坚信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.
李智恩:觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去.我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学.每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸.但是爸爸对我说:笑在最后才是笑的.我知道我的成绩还不值一提,我将用的力量的信心去取得的成绩,同学们看我的吧!
何润生:虽然我个性活泼,看起来对什么都无所谓.但是我其实对学习是很认真的.我的理科较好主要是因为我上课很认真,并且喜欢自己去主动思考,所以课外没有用太多的时间去复习.当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好.
刘丽冰:我之所以取得现在与以往相比较好的成绩,是因为我上课的时候专心听讲,按照老师的思路去认真的听课.下课的时候我对有些疑难问题进行研究,不明白的就去问老师.每天都把上过的新课复习一遍,这样对自己的学习很有好处.如果不信可以去试试啊!
谭柳金:拥有思维迟钝的我,曾在沙场中战死,也曾在众目睽睽中得胜.一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见,但是唯有对学习,我始终有着执着的追求,我相信,只有学习,只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地.
吴美:有人常常埋怨时间太紧,没有时间复习.鲁迅曾经说过:〝时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的.〞时间一分一秒的过去,离期终考只剩下十几天的时间了.同学们,花有重开日,人无再少年.让我们用剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好的成绩,给父母一份满意的答卷!
邹月娇:在第二次的月考中,我的成绩下降很多.这归咎于我的学习方法不正确,重文轻理,对理科不重视.另一方面我不够勤奋,没有真正掌握知识,对学过的内容没有复习.在剩下的时间里我决定要迎头赶上,抓紧时间,改正学习方法.希望同学们跟我一样吸取教训,时刻警惕,不能放松!
黄幕浈:在第二次月测中我的成绩比上一次有了较大的进步.主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训,从此便开始了努力学习,遇到不懂的问题便请教老师和同学,上课也很专心.由此我知道了,只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到.我衷心的希望我与大家一起进步,希望同学们能够牢记老师的教导,争取的成绩.
[讲述]以上七名同学谈得都很好,其中黎伟德同学提到时间就像海绵里的水,需要我们去挤.所以我希望大家都能够学做一个会〝挤〞时间的人.古人有〝凿壁借光〞〝映雪读书〞的事例,那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功.老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习.我们有这么好的条件和环境,有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦,才能有成功,才能实现你们的大学梦!
[幻灯]一组大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片.
[幻灯]〝抓紧时间,努力学习〞的倡议书.
[讨论]分组讨论:面对倡议书我们每一个人应该怎么办? [作业]每人写一份学习计划书,定一个学习目标.
[结束语]我们班是一个团结友爱的集体,其中每一个成员都很聪明,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追.暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,看他们是怎么样学习的,取长补短,每天进步1%,就是卓越.成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!同学们,你们一定要明确自己的目标:考上大学!考上重点大学!!考大学并不难,难的只是目标不明确!当你感到迷茫时,你就要对自己说:我一定要考上大学!我一定要成功!我是最棒的!
高三冲刺主题班会教案_最新5篇
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