一种知识的人类学

2023年12月9日发(作者：)

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一种知识的人类学∗马郁靖　译∗∗〔挪威〕弗雷德里克·巴特　著摘　要：人们通过知识建构世界，并且赖以生存，知识储备的差异导致人们对世界产生不同的理解，采取不同的行动。“知识”有三个维面：一个庞大的承载主张的语料库，一系列表达的媒介，一个社会组织。知识的这三个维面以特定的方式相互影响，并生成符合特定知识传统且严格的有效性标准。因此，知识传统的路径在很大程度上是内生性的。一种知识的人类学通过建立比较民族志的分析框架，使我们着眼于不同的个人和人群所维系的社会关系，描述不同的知识传统在不断的私人化与公众化中生成的过程，从而探索这种多样性是如何以多种方式被生产、再生产、传播和应用的。知识人类学的民族志研究，需要细致地描述知识的项目如何与具体的实践相联系，进而揭示人类知识多样性的更多过程和动态。关键词：知识人类学　比较民族志　知识传统人类知识的比较性视角，能使人们看到人为建构的文化世界的诸多维面。“知识”有三个维面：一个庞大的承载主张的语料库（ａｓｕｂｓｔａｎｔｉｖｅｃｏｒｐｕｓｏｆａｓｓｅｒｔｉｏｎｓ），一系列表达的媒介（ａｒａｎｇｅｏｆｍｅｄｉａｏｆｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ），∗∗∗∗∗∗原文发表于２０００年１１月２日约翰霍普斯金大学人类学系２０００年“西敏司讲座”，文献出处：ＦｒｅｄｒｉｋＢａｒｔｈ，“ＡｎＡｎｔｈｒｏｐｏｌｏｇｙｏｆＫｎｏｗｌｅｄｇｅ，”ＣｕｒｒｅｎｔＡｎｔｈｒｏｐｏｌｏｇｙ４３（２００２）。本文摘要经译者在原文提要基础上进行改写，并按中文论文结构增设关键词。作者简介：弗雷德里克·巴特（Ｔ