2023年12月8日发(作者：)
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44课改探微谈微课在现代电声乐赏析的应用■梁冬玲摘要：本文立足于教学实践，从现代电声乐赏析微课的特性出发，对在现代电声乐赏析课程中应用微课的可行性进行了分析，又从两个不同的方面对现代电声乐赏析课程教学中应用微课的注意事项进行了具体的阐述。关键词：现代电声乐赏析；微课；可行性；注意事项音乐是学生们所接受的一种美育教育形式，良好的音乐素养将对学生们形成端正的审美价值观念产生至关重要的影响。也正因为如此，如何做好音乐教学成为众多基层音乐教育工作者所致力于研究与探讨的方向。身为一名音乐教师，我创新性地将微课合理地应用到自己的音乐教学实践之中，收获颇丰，同时，在这一过程中我也得到了诸多感悟，以下仅结合自身教学实践经验进行阐述。一、微课应用在现代电声乐赏析课程中的可行性首先，微课应用在现代电声乐赏析课程中的可行性，主要体现在以下两个方面。（一）由微课自身的特性所决定微课具有短小精悍、内容突出等特点，其所展示的内容都是某一知识点最为精华与关键的部分所在，也正首因为如此，学生们只需消耗极少的流量便可以轻松下载微课视频；另外，微课视频还具有可反复观看的特点，学生们在下载下来之后可以根据自身的实际情况灵活快进、后退、暂停以及反复播放，能让学生们很容易便能通过文字、解说等手段理解知识。微课自身的特性决定了其运用在现代电声乐赏析课程中的可行性。（二）由现代电声乐赏析课程中的特性所决定现代电声乐赏析课程所涉及的知识内容相对较为简单，适合学生们进行自主探究式的学习，此外，其趣味性也相对较强，学生们愿意进行学习且乐意进行学习，可以说，现代电声乐赏析课程的特性决定了可以在教学中应用微课。二、微课在现代电声乐赏析中的应用注意事项微课让现代电声乐赏析课程教学仿佛插上了高效的翅膀，但同时我们还应当严格注意如下的事项，以让微课最大限度地发挥出其应用的效用与价值。（一）微课只是一种教学手段，而不是全部的教学手段任何一种教学手段都是教师众多教学手段中的重要组成部分，而不是唯一的。微课自然也是如此。我们应当注意微课只是一种有效的教学手段，但并不是唯一的能优化本课程教学效益及其质量的教学手段。例如，教师在利用微课进行现代电声乐课程教学的时候，还应适当加入教师集中对学生进行知识传授的教学形式，这是因为即使通过浏览微课视频的形式，学生们已经大致了解了现代电声乐赏析知识点，但是相对较难的知识点他们在理解起来还是存在着一定的难度的，单凭他们自己观看微课视频难以做到有效突破。为此，教师对学生们进行面对面答疑解惑这一知识传授的模式必不可少。此外，为了加强师生间的互动、生生间的互动，与知识相关的课堂提问、小组合作探究等其他有效的教学方式也可以融合其中。只有将微课视频用在恰当的时机，同时灵活采取其他形式的教学手段，我们的教学活动才能得到更好的组织与开展，学生也才能从中感受到现代电声乐所带来的无限魅力与活力。（二）微课的制作应简单，切忌事无巨细全部包括前文提到，微课的显著特点之一便是短小精悍，这就决定了教师在制作微课时应当将教学的关键内容集中呈现在微课视频之中，而不要想着面面俱到，将与之相关的内容全部囊括其中，这样的后果只能是全部落空，使得制作出来的微课不，未能展示微课特点，也使学生难以以微课为载体获取高质量的音乐学习效果。概括来讲，即应格外注意微课的制作应简单、概括，切忌事无巨细，全部包括。像对《夜莺》这一充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品的赏析微课视频中，我仅仅向学生们展示了该乐曲中所包含的乐器元素，如笛子、小提琴、大提琴、钢琴、电声乐队等，此外，对这些不同乐器元素作用于音乐作品进行了分析与阐述，除此之外，再无其他。这样学生们很容易便能将有限的时间与注意力集中到通过微课视频所展示的内容上来，很少会再进行其他不相干的联想，教学的时间与精力也得到了极大的保障。微课的制作应简单所彰显出的价值不言而喻。三、结束语微课作为一种有效的教学手段，其恰当运用让现代电声乐欣赏课程教学有了诸多突出效果。为此，作为音乐教育工作者，我们应当立足所教学生以及教学内容的实际情况，灵活而合理地将微课手段运用在现代电声乐课程以及其他适合的课程教学之中，以让微课真正推动学生们音乐素养的更好形成与发展。参考文献［1］徐彦.让音乐形象“跃然纸上”——浅议微课在音乐教学中的应用［J］.考试周刊，2019（37）.［2］蓝霞.微课在音乐教学中的有效开发及运用［J］.中国音乐教育，2017（12）.（作者单位：广东省梅州市梅县区第一职业学校）“微”
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