2023年12月6日发(作者：)
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家校共育立德树人家庭教育公开课心得体味三篇
家长如何教育和培养好自我的子女是当今社会的焦点问题。孩子
们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最终上大学，都是人们谈
论的中心话题。小学生象春天的花朵，天真烂缦，活泼可爱，纯真无
瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和摹仿能力。
所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于
引导，千方百计激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主
要应做好以下几方面的工作：
首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命
令的口气，多用商议的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这
到底是为什么”， “我们来一起画画好不好！ ”等等。 因为孩子胆小， 如果家长时常教训孩子， 势必使孩子产生恐怖感和厌恶感， 不敢亲近 你，同时还往往产生逆反心理，非但不爱听你的话，就连学校也怕去 了。
其次，做为家长，平时要特殊注意自己的形象，在孩子面前言行
举止不能随便乱来， 因为小学生有极强的好奇心和摹仿能力， 同时分
辩是非能力差， 在家里， 家长们都教育孩子， 到学校后要听教师的话，
所以孩子们都认为老师的话永远是对的， 老师做的永远都是好事， 孰
不知， 老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象， 教师的一言 一行都成为孩子们摹仿学习的模范， 所以在孩子们面前， 家长要像教
师一样，言行举止要文明得体。因为父母是孩子的学习模范，家长在
平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成， 对孩子今后
人生道路的成长影响深远。
再次，在平时的家庭教育中，要千方百计善于引导，激发孩子的
学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，
只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。
否则，对他们不感趣的事， 他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子
们身上行不通。惟独善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才干让
孩子们学得更多， 平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，
编一些有趣的小故事，或者有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。
此外， 作为一位家长， 我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对
待孩子。 切莫把工作生活之中遭遇到的烦恼向孩子倾诉， 甚至把孩子
当成发泄桶， 人们常说“六月的天气， 孩子的脸”说明孩子们的表情 变化无常，时常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还
是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。往往让家长
无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。固然，这时做为家长是不能乱发
脾气的， 只能不厌其烦地说服教育， 最多也只能温和的说一声“你再 这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。
总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要
耐心细致，又要灵便多样， 只要我们都成为了孩子的好朋友，还怕教不 好他们吗? 家校共育立德树人家庭教育公开课心得体味篇二在家庭教育方
面，通过这几年的生活与实践，陆续把点滴感悟写下来，一则如实记
录自己的所思所想，二则希翼与家长们交流，共同提高。我认为，夫
妻要想教育好自己的孩子，应注意做好以下几个方面：
1、夫妻合作协调。
首先，夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，比如，严格要
求，不溺爱，诚实，不贪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯错
误之后，一方严厉批评，也许当时孩子想不明白，或者不好接受，另一 方则在私下和言悦色地指出孩子的错误所在， 并说刚才爸爸或者妈妈严 厉地批评你因为太爱你了。正所谓一个唱黑脸，一个唱红脸，这样一 唱一和，孩子自然会从内心深处接受批评，承认错误。
2、把礼貌教育贯通始终。
礼貌是当代社会文明的基本标志。礼貌教育一定要从生活小处着
手，首先父母要身体力行， 为孩子做好模范，孩子会在潜移默化中养
成文明习惯。其次，必要时适当赋予孩子指点和教育，切记，不要说
的过多，让孩子反感。
3、养成良好的生活习惯。
首先，教育孩子早睡早起，适当锻炼身体，绝不能熬夜；其次，
饮食科学，不要偏食和吃的过饱，也不能营养过剩。让孩子知道良好
的生活习惯对人的健康、学习、工作等各方面的作用很大。
4、讲究原则，不能溺爱孩子。
高尔基说： 爱孩子是连母鸡都能做到的事情。 没有哪个父母不爱 自己的孩子的， 重要的是如何爱。孩子长大以后发展的结果各不相同，
从小到大家庭的影响和教育起着重要作用。 一些父母， 孩子提出不合
理的要求，如果不满足就哭闹，父母心痛，于是就满足，其实这正助
长的孩子的不良品质。其实，提出不合理要求，已经不应该，不满足
就闹，更是错上加错。当孩子提高不合理要求时，家长应坚决拒绝，
孩子也许就不那末哭闹了。孩子的哭闹往往是家长态度的助长结果。
5、排除或者减少来自祖辈的干扰。
中国的爷爷奶奶、姥姥姥爷溺爱孩子，是一个普遍现象。如果不
住一起，如果一家三代四代同住，年轻的父母也许会操更多的心，因
为一方面要教育孩子， 另一方面还要教育老人， 而且教育老人比教育
小孩难度往往更大。
6、教孩子学会宽容和大度。
多鼓励孩子到孩子中去， 在孩子与孩子交往中， 鼓励孩子懂得谦
让、宽容和慷慨在。可以让孩子邀请朋友到家里做客，家长就热情接
待， 这样能让孩子学会热情待人， 同时家长的热情也让孩子在朋友中
很有“面子”， 很有自信。 切不可怕把家里搞乱而不让孩子的朋友来 家里，更不能对孩子的朋友冷淡，那样会让孩子很丢面子，让自己在
朋友中抬不起头，同时也疏远了孩子与父母的关系。
7、培养孩子的责任感、劳动观念和吃苦精神。
现在最普遍的现象，就是多数青少年不会劳动，没有吃苦精神，
缺乏责任感，可以说 99%的原因都来自家庭教育。让孩子吃的好，穿
的好，不劳动，过度保护，这都是孩子没有责任感、不爱劳动、不能 吃苦的根源。
家校共育立德树人家庭教育公开课心得体味篇三各位老师、各位
家长， 大家下午好。 很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得
体味。我的女儿吴__今年 7 岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习
惯；生活中，她艰难朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开
始，她就比较懂事， 时常能带给我们温暖、 感动与惊喜。 进了小学后，
在老师的悉心教育和培养先， 我们感觉她进步明显， 对学校生活适应
较快。借此机会， 我要特殊感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢
谢你们为孩子付出那末多辛勤汗水和无尽的爱。
孩子是祖国的未来， 也是家庭的希翼， 今天的幼苗就是明天的参
天大树， 因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、 责任心赋予关
心指导。 但是尽管望子成龙是每一个父母共有的希翼， 但并不一定都能 够如愿以偿。 家庭教育实际上是一门学问， 需要我们在实践中不断总 结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有不少收获。 在坐的老师也都是教育专家， 你们关于教育的理论以及教育的实践都 比我丰富得多，生动得多。 我深知在孩子教育方面，我也就是小学生 水平， 但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受， 希翼得到你 们的批评指正。
一、创造温馨环境
(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教
育都很重视。 我们购买或者借阅过有关教育的书籍， 在一起交流对教育
的认识。当浮现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成 共识， 这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法， 对她的不足
有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，
让她无所适从。
(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学
到老，也是我的座右铭。在我家，可以时常看到这样的场景：爸爸妈
妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她
也就很习惯地捧一本书， 小的时候她就缠着我读给她听， 后来我就鼓
励她自己阅读。 慢慢地， 她的读书习惯就养成为了， 认识的字越来越多。
因为我时常让她读些散文诗歌， 她有时还会写出一些小诗歌， 充满童
趣。 我和她爸爸会细心地帮她采集起来， 有时静下来与她一起重温她
写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会
静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。
二、培养良好习惯
有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或者在训斥就能实现，
必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。
(一)鼓励少说多做。时常教育孩子应把空想、说空话的时间用
在实事上， 告诉她一次行动抵得上一打纲领， 一次行动的价值要超过
一百句口号，一千次决心。
(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开
始只能要求背 2~3 个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿 4
周岁就开始学钢琴，前2 年都是我陪着学，但我工作越来越忙，时常 不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否
则极有可能半途而废。 我把独立看谱、 练琴的想法与她以及钢琴老师
进行了沟通。 一开始， 可想而知， 回课的质量非常差， 不是节奏不对， 就是乐谱看错， 但我没有慌张， 她愿意自己练琴， 已是很大的进步。 我和钢琴老师不断鼓励她， 并且故意识地放慢教学速度， 使她渐渐适 应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。 从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒
缓情绪。 我偶尔也会站在她旁边听她练琴， 但已是带着欣赏的心情 去听琴， 再不用愁没有陪练时间而愧疚万分了。 现在我开始动员她写
日记， 也不是每天都要求她写， 而是告诉她把每天感兴趣的事情写下
来，长短不限，她坚持得也不错。
三、勤于沟通，多加鼓励
(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子
去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。 女儿上幼儿园大班、 稍微懂事
时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，
但你必须把你遇到的或者是高兴、 或者是委屈事情统统告诉妈妈， 这样就 等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的！”的确，我非常乐意与 她谈天， 我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她， 与她 无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密， 她也就非常愿意听我的 评价，很能听得进去我们的观点。
(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与
众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并 用语言和实际行动支持她， 孩子就会把自己的优点发扬光大。 特别在
孩子遇到艰难时，不是简单呵斥或者冷言冷语，而是耐心开导，积极提 供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸 爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐 心问询发生了什么事， 原来她今天数学考试没考好， 只考了 92、5 分， 她看着我眼泪都要掉下来了， 说朱老师发下试卷后， 自己简直不敢相 信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰， 另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗 心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她允许了我的看法，接 着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不 能代表全部， 最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验， 问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人材干不断进步， 我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说： 失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能 会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。
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