2023年12月6日发(作者：)
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台州市中小学教师考核表
〔2021 — 2021 学年度〕
姓名 杨 波 教龄 7 现任职务 行政：副教导主任 专业技术：美术教育
述 职 报 告〔可另附页〕
〔主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况〕
一年来，本人积极参加政治学习，关怀国家大事，拥护党中央的正确领导。我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从学校领导安排。热爱关怀学生，严格要求自己，尽心尽责，工作认真负责，努力提高教学质量，虚心求学，在各方面精益求精。
在教学方面，我尽自己的最大的努力，认真备课，认真批改作业，认真钻研文本，认真查找资料。能根据本班学生的不同差异设计教案，力求抓重点，突破难点，本着以学生为主体的出发点，努力做好教师的导向性作用。引导学生深刻文本，发挥自主能力，从而调动学生学习积极性，并培养他们开拓创新的思维，勇于探究的精神，推进他们的创新能力。使整个班级养成良好的班风、学风，被评为校文明班级称号。在课外以大量的课外书籍，及各类有意义的活动，调动学生的学习兴趣。课余时间，经常针对问题学生单独进行大量的思想教育，改正他们的不良思想、及不良习惯。还经常辅导后劲生，进行课外补习，不仅使他们的学习能力有所提高，还增强了他们的学习积极性。
作为班主任，我更加重视学生的思想品德教育，经常开展各种学生养成教育等的主题班会，并对学生一般行为、平安、节能环保等各方面进行教育。还积极组织学生参加学校、县教委举办的各类比赛活动，均有较好的比赛成绩。当然这些也是他们自己付出努力的结果。但是我觉得想成为一名更优秀的班主任还远远不够，因此在以后的道路上我会更加努力工作。
俗话说：“人无完人，金无足疵〞，在以后的教学道路上，我会取长补短，不断学习、充实自己，为教育事业奉献自己微小的力量。
签名
杨 波
2021年 6 月 26 日
政 主要内容 科室群众评价
.直接考核综合
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差
人
平均领导得分 评价
人
组评价
评价 治
思
想
品
德
25分
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
人
良好
人
一般
人
较差
人
得分：
档次： 参加科室群众评价总人数： 人
旷工 天/学年
奖惩
事假 天/学年
考勤
病假 天/学年
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
何时何校何专业毕业(最后学历)
进修
培训
情况
参加教研或学术活动情况
本要素得分
出勤率 %
2021年12月赴杭州参加浙江省农村中小学美术〔书法〕培训
2021年4月赴杭州参加浙江省小学数学“千课万人〞听课等
积极参加县、校组织的各累教研、教学活动。并积极参加评课、说课。
分
类别 内 容
《三角形的特性》
《庞大的恐龙》
范围及人数
10
8
日期
5月
评价意见
良好
县美术优质课评比三等奖
本要素得分
教
育
教
学
能
力
10分
公开课等、情示况范课
镇〔数学〕
县〔美术〕
辅导学生情况
平常有辅导，并参加县比赛均有获奖
备课改作情况课认真备课、上课、改作。及时执行堂教学校、班级教学任务。
学任教班级
四〔1〕
四〔4〕
四〔4〕
三—六年级
周课时数
5
5
1
1
根据学生实际情况、认真设
情计教案，重点突出，难点突
破，充分发挥学生个性差异，
况及学生主体地位。
分
完全超额完成学校听课任务
任
课
情
况
课程名称
履
行
职
责
(一)
数学
数学
班队课
两体一艺
支教情况 无
履
听
课
情
况
辅〔所任班级 四〔4〕
.学生数 39
家访人次
150 家长会 1次
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行
职
责
(二)
共25分
主题班会
(团队活动)
次数及效果
班级(团队)
学生奖惩
记 录
体育达标率
主题班会及各类活动累计36余次。学生参与积极性很高、效果明显。并且学生的语言表达、动手操作、组织能力均有明显提高，对于我班级良好班风的形成有很大援助。
1、学校运动会团体第一；乒乓球女子团体第一，男子团体第三；接力赛第三、跳长绳第三、拔河第三、大合唱优胜奖。
2、文体节：跳棋第一、第三等；象棋，五、六、七名；书法，包揽一、二、三等奖；绘画，一、二、三等奖……
100%
近视眼率及升降情况
内 容
11.7%
流生人数
效 果
无 稳固率 100%
安排时间
1、 平常上课
2、 班会课
3、 课余时间
本要素得分
分
对思学想教生育进情行况培养指导教师形 式
1、有利形成良1、课堂学中1、行为习惯 2、争当四好的班风
渗透
好少年 3、交通平安 2、培养学生良2、班会课
4、防逆水5、节能降耗 好个人习惯
3、主题讲座
姓 名
孔琳斌
指标培养模式
课余指导
培养时间及效果
一学年教育、教学有明显进步
含实习生
()
教
学
效
果
工
作
成
绩
(一)
〔说明完成教学方案，任教学科学生合格率、优秀率，提高情况〕
1、认真及时完成开学初定下的教学目标
2、2021上半学期：所任教班级学生的平均分、优秀率、及格率均为全镇第一。
学生课堂习惯、语言表达能力、思维制造能力都有所提高。
让学生喜欢上数学课、培养了他们的数学兴趣。
教
育
效
果
1、 使整个班级形成文明、守纪、团结的班集体。形成良好班风，学风，学生的自主学习能力、个人处事能力、行为习惯都有明显改善。
2、 班级团体比赛、个人比赛在学校、县比赛均有较好名次。更重要的是培养了学生各方面的能力，发挥自己的特长，充分调动了学生的积极性。
1、加强班干部队伍建设，制定班级规章制度。班干部能够在无老师情况下，根据规章自主治理班级同学。学生能够根据规章制度自觉治理好自己。
2、加强思想、行为习惯教育，课外及班队课进行学生思想、行为习惯教育，或观看有教育意义的电影。
3、注重家、校联系，及时向家长反应学生在学校情况，听取家长反应学生在家表现情况。
4、学生帮扶制度，发扬团结互助精神，让好生去辅导后劲生。
活 动 名 称 内容 人数 周课时 成绩及效果
教
改
实
验
情
况
工
组况
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1、每周5次
2、每周一次
1、激发学生对大自然的热爱
2、使学生的书写能力有显著提高
出版社或主办单位
本要素得分
分
作
成
绩
(二)
共30分
1、 鸽子养殖
2、 书法兴趣小组
1、每天早、中喂养
2、正确书写
1、每天5人
2、36人
时间
撰
写
论
文
情
况
文章标题
《谈如何提高小学数学“低成绩〞在何报刊(会议)上发表
2021学生自我效．4．20
能感》
《美术课堂向40分钟说够》
县三等奖
县二等奖
学生获奖泮军宇、林许获县科学创新绘画三等奖。
情林泽龙获县科学小论文《蜘蛛引起了我的情趣》三等奖。
孔可亿获县美术教育成果一等奖；郑佳丽，陈慧杰分别获二等奖；林可豪、陈署、况杨旸、冯玮静分别获三等奖。
表内所填写内容的审核意见
等级
级
学
校
考
核
组
考
核
意
见
一般教学考工核作组评价意见
业绩考核评价年
度
考
核
评
价
考核总得分
等次 组长(签名)： 年 月 日
学校领导意见
签名
年 月 日
被考
核人
签名
意见
年 月 日
人事科审核
意见
年 月 日
注：考核表中全部栏目必须如实填写完整，不留空白栏〔如有空白须加盖空白章〕。考核表须经审核并签署意见前方才生效。
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