2023年12月6日发(作者：)
-
“语言文字与中原文化”高层学术论坛名家论点述要
汉语汉字不仅是中华民族璀璨的精神瑰宝，也是人类共同的伟大财富。作为文字、文物、文化大省的河南，是中华文明的摇篮。从语言文字的独特视角观照中原文化、中国文化，意义重大。2008年9月，全国首届“语言文字与中原文化”高层学术论坛在河南省郑州大学隆重召开。来自北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、南开大学、厦门大学、山东大学等国内20多所高校的30多位著名语言学家齐聚郑州，紧紧围绕“汉语汉字现状及其发展趋势”、“中原语言文字与地域文化优势及发展方向”、“汉语言文字学学科建设”等议题进行了广泛深入的讨论，取得了很多建设性成果，现择要综述如下：
一、汉语汉字现状及其发展趋势
就“汉语汉字现状及其发展趋势”这一论题，专家们主要关注以下三个问题：
(一)如何正确认识汉语汉字
针对曾经存在的“汉语汉字落后”说，与会专家普遍认为：我们应该把汉语汉字放在整个人类语言、全球文字背景下来观照，客观认识，既不妄自菲薄，也不惟我独尊。
南开大学马庆株教授就“汉语难学难用”的观点发表了不同看法。他说，汉语本体的理论研究和教学实践都表明汉语是有理据的语言，其基本的核心语法很简单，属于易学的语言。我们要提高汉语地位，就必须重视母语，加强汉语本体研究，把汉语规律阐释清楚，本体研究是汉语母语教学和对外教学的重要基础。
第 1 页 华东师范大学詹鄞鑫教授针对曾经存在的“表音文字是文字发展的高级阶段”的说法，认为要客观地认识汉字，必须把它放在全球背景下来审视。他说，20世纪前半叶，学术界主流看法认为文字发展是单线条的：图画文字――表意文字――表音文字。以索绪尔为代表的学者认为图画文字和语言不对应，不是文字。那么表意文字和表音文字是否有优劣之分呢?浙江大学何丹教授研究表明，从时间上看，拼音文字要比表意文字早几千年。那么西方学者宣称的表意文字到表音文字的发展趋势观源出何处?应该说，这种文字单线条发展观是由于调查视野局限于印欧语系的文字系统，没有把古老的表意汉字纳入其中所致。王宁先生也在《汉字构形学讲座》中指出，没有把汉字纳入其中的世界文字不是真正的普通文字学。总之，只有把汉字和其他民族文字放在一起考虑才能全面客观地认识整个人类文字的发展。客观地讲，表意文字和表音文字优缺点互现，只要适合各自的语言特点，就可以并且应该并驾齐驱。值得一提的是，最近发展的汉字心理学实验还表明，作为唯一使用至今的表意文字――汉字，和印欧文字相比，更能直接建立起形义联系。因此从学习记忆的角度看，汉字在书写、认知、阅读以及对大脑的开发等诸多方面的优越性正越来越明显地表现出来。因此我们不要妄自菲薄，要客观认识我们的汉字，而且还要正确使用我们的汉字。
(二)如何完善现有的汉语汉字体系
新世纪我们要如何完善现有的汉语汉字体系?与会专家们也从不同角度展开了热烈讨论，最终达成共识：我们要构建既传统又现代、既有世界眼光又有中国特色的汉语汉字体系。
第 2 页 首先，语言文字学科是古老而又具有领先地位的学科。语言文字学历来就有很高的地位。清华大学廖名春教授说，语言文字是工具，研究文学、历史、哲学都必须在语言文字这门“小学”的基础上下工夫，万变不离其宗。北京大学苏培成教授、南京师大李葆嘉教授认为，21世纪是信息时代，语言学家面临两大任务：人际对话和人机对话。我们要从传统的人际界面走向人机界面。使语言文字智能化以争夺虚拟空间，掌握话语权。马庆株教授重申，没有汉语汉字的现代化就不能实现国际化。
其次，在国际化这个大趋势下，汉语如何适应中国崛起，如何提高其在国际上的地位，也是与会专家们热心关注的议题。苏培成教授说，国家语委副主任李宇明先生曾发表《语言的强国与强国的语言》，我们要把他这篇文章接着做下去，建立起规范、丰富、发展的汉语，建立起易学、便用的汉字，这样我们的汉语汉字才有前途。
马庆株教授说，我们要把汉语汉字推向世界，就要宣传语文现代化思想。他把周有光先生的“六化”概括为“三化”：规范化、信息化和国际化。他还说，《国际汉语教师标准》中强调结构、语义、功能相结合的语法教学，国内语言学者在语法研究上已具有开放意识，积极借鉴了国外语言学理论。他呼吁语言学界同仁要有主体意识，建立学术自信，走主体化和多样化相结合的道路，把汉语汉字更快地推向世界。
暨南大学邵敬敏教授认为：对汉语汉字的研究要有“三个意识”――当代意识、世界意识和独创意识。他说，我们要重视传统，更要关注当代。这是由我们国家的历史使命决定的。我们现在的汉语正在从现代汉语向当代汉语转型，汉语面貌在语音、词汇、语法方面都发生着极大变化，我们第 3 页 必须承认并关注当代汉语的最新变化。20世纪的强势语言是英语，21世纪的强势语言则是汉语。在中国和平崛起的新形势下，世界给了我们机会，我们决不能错失良机，要具有世界意识，但要坚持中国特色。
(三)如何处理汉语与汉字的关系
汉语言文字学虽然是很古老的学科，但无论在理论还是应用领域，还有很多问题没有得到很好解决，值得进一步深入研究，学术发展空间很大。厦门大学李如龙教授指出，问题的症结就在于没有正确认识“汉字汉语的关系”。他说，语言、文字不分家，过去的文字学就是语言学。汉字作为汉语的记录符号，不是外衣是本体。每个汉字都是汉语的细胞，是一个表意单位，二者相辅相成。汉字作为汉语的结构因子，必须适应汉语的变化。当然，汉语的发展也使得汉字发生了种种变异。汉字作为记词符号，先秦汉语以单音节为主的格局到中古以后逐渐向双音化格局转变的机制是什么?他用“语义合成1+1=2”的公式形象地揭示出其奥秘：即汉字与汉字通过语义纽带合成双音词。他还说，很多词汇史、语法史的研究也都跟汉字字义、语义的演变密切相关。
与之相关的问题是，语言学内部文字学、音韵学、词汇学、语法学等诸多分支学科的细化，不断把各分支学科的研究推向深入，但同时一个很明显的弊端暴露出来：各学科彼此隔绝，联系不畅。就此，西南大学毛远明教授提出在学科发展上应既细化又打通，最终把汉语与汉字看成一个整体，对之作出全面客观的把握和研究。
汉语与汉字一盘棋，汉字作为一种记录系统，必须和它所记录的汉语各结构要素综合起来考察，才可能对汉字汉语有科学的认识，这也是汉字第 4 页 存在的价值所在。
二、中原语言文字与地域文化优势及发展方向
与会专家普遍认为，河南是甲骨文、《说文》的故乡，是语言文字的圣地，中原语言与文化有很广阔的学术空间。专家们在盛赞中原文化底蕴深厚、文字学区位优势明显、语言学文字学名家辈出的同时，也提出了极其宝贵的意见和建议，为今后的振兴和发展指引了方向。与会专家一致认为：在语言文字方面，河南有着悠久的传承、卓越的建树和丰厚的学术资源。
(一)悠久的传承和卓越的建树
中原大地从古至今，语言学名家辈出，俊采星驰。秦朝李斯《仓颉篇》、东汉许慎《说文解字》、郑兴郑众《周官解诂》、服虔《春秋左氏传解》、应劭《汉书音义》、三国何晏《论语集解》、清代刘淇《助字辨略》等，都对语言文字学作出了独特的贡献。董作宾是近代著名的甲骨文研究专家，主编出版了《殷墟文字甲编》和《殷墟文字乙编》。他的《甲骨文断代研究例》，全面论证了甲骨断代学说，确定了甲骨文的10项断代标准，并将殷墟出土的甲骨文划分为5个时期，使甲骨文的研究走上了一个新的阶段。丁声树在音韵学、方言学、语法学、词典编纂等领域都有卓越的建树，他的《汉语音韵学讲义》是音韵学的重要
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：
1、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
2、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
第 5 页 3、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
第 6 页
-
