2023年12月5日发(作者：)
-
研究生课程教学大纲
课程名称： 科学道德与学术规范专题讲座
Lecture on scientific ethics and academic norms课程编号：
7144102
开课单位：
课内学时：
适用学科专业及层次：
预修课程：
任课教师：
开课学材料科学与工程学院
2
期：
16
学分：
材料科学与工程，博士
1
一、课程性质、学习目标及要求
本课程为材料科学与工程博士生的专业选修课程。课程主要从科学道德和学术规范、科技英文写作、科技论文评审和答复审稿、各级各类基金写作、国家留学基金委（CSC）联培政策及申请等方面进行讲解，并开展专题讨论和课程训练。本课程通过组织相关专家，开设系列专题讲座，着眼于培养博士研究生的科学道德与学术规范、学术创新能力和国际竞争力。
二、课程内容与学时分配
第1章 科学道德和学术规范 （2学时）1.1 科学道德
讲解什么是科学道德及其重要性，结合材料学科自身特色以及近年来学术不端行为事件，通过实际事例让学生深刻体会违反学术道德所带来的不良影响和造成的严重后果。 1.2 学术规范
讲解学术规范的内涵，在科学研究和学术成果发表中从哪些方面注意并保证学术研究成果的规范性。
第2章 科技英文写作（4学时）
2.1 研究论文的结构
从论文新颖性/原创性/规范性等对论文题目、摘要、简介、方法、结果与讨论、结论等内容进行创作；从结构/语言/风格/逻辑问题等方面对论文内容进行修改及润色。
2.2 不同类型论文
针对不同类型的科技论文，如Artcile、Letters、Communications、Review、Comments、Discussions等的写作要求和风格进行讲解；讲解文章中规范化图表处理的重要性，以及Graphic等摘要图的处理方法。
第3章 科技论文评审和答复审稿（4学时）
3.1 审稿意见解析
总结对于大同行、小同行等不同类型评审专家审稿意见，在答复时需要掌握的原则，以及针对较难回答或者需要补充数据的评审意见，如何申请延期答复等相关事宜；讲授在答复审稿人意见时需要的态度，以科学严谨的专业知识和准确无误的研究数据答复审稿意见，以及如何针对不合理的审稿意见进行申诉。
3.2 课堂互动教学
通过课堂互动教学，以典型案例与博士研究生讨论他们在文章投稿以及处理审稿意见遇到的问题和解决方案。
第4章 各级各类基金写作（4学时）
4.1 基金项目
结合国家自然基金委对各类基金类型的定位，依据博士研究生开展论文研究的选题，讲解如何提炼科学问题；讲解基金项目的基本构成，每一部分的科学内涵及撰写规范。
4.2 各类基金项目
针对研究生自主创新项目、博士后基金、省部级课题、国家自然基金青年项目、面上项目等项目的要求及特点进行讲解，并结合成功和失败的基金项目对比讲解基金中的项目摘要、科学依据、研究内容、研究方案、创新点等关键内容，通过深入剖析其内涵和要旨，帮助博士研究生深入理解科研课题的选题重要性及撰写的科学严谨性。
进一步地，结合博士研究生自身的研究课题，要求撰写类似自主创新和省基金等级别的项目申请书，作为课程考核内容。 第5章 CSC联培（2学时）
5.1 CSC政策解读
从CSC申请的政策动向变化、申请的各种语言和成果条件要求、申请的流程和需要资料准备。
5.2 CSC交流合作
从如何选择和联系外方导师、如何与国内外导师保持顺畅的沟通和交流、如何高效利用出国联培提升自己的学术视野和成果水平、如何建立国际化的科研合作渠道等，通过“走出去、引进来”等措施，形成并完善相关课程建设，为学科研究生的国际化联培工作推进提供助力和支撑。
三、教学方式及要求
课堂讲授、讨论及案例分析相结合
四、考核及方式
考核形式：考查
成绩评定标准：课程论文50% +平时成绩（作业+课堂讨论+考勤）50%
五、教材与主要参考书目
（正文为宋体小四号字。正式出版教材要求注明教材名称、作者姓名、出版社、是否自编教材；自编教材要求注明是否成册、编写者姓名、编写者职称、字数等。
主要参考书目：
1. 复旦大学研究生院，研究生学术道德，复旦大学出版社，2018
2. 学术期刊论文写作必修课，温迪.劳拉.贝尔彻，教育科学出版社，2014
3. 国家自然基金历年指南；
4. 国家留学基金委申报指南及各种政策文件。
-
