微课程的设计和制作
设计篇
微课程是简约生动，另辟蹊径的单一知识点的授导。选题的两大建议：
一、适合多媒体表达
二、选择相对固化的知识点。
选题精准基于课表与系统规划教学设计分析模块二、内容设计
环节1：导入
设计两部曲：设计微视频导入讲授小结
克服演讲恐惧
熟悉场所、百战不殆
策略一、几种导入方式
目的、情景、故事、游戏
简短1分钟以内，一句话点明。
策略二、激趣
导入与内容流畅衔接
环节2：授导
策略一：他山之石，能够攻玉。
策略二：讲清概念和技能
策略三：用问题串联你的课程内容
策略四：口语化讲解，营造一对一的学习气氛。
策略五：不要轻易跳过学习步骤。
策略六：给学生提示性信息。
策略七：用字幕方式补充不容易说清的内容。
策略八：增强人与资源互动和学生的思维参与。
环节3：小结简短的总结和回顾
学习任务单
学习目标
学习资源
学习方法
学习任务
学习反思
模块三：媒体设计
讲座一：基于拍摄的媒体设计
1、“色相”要靠谱
2、声线要“清纯”
3、先“稳”再求进、坚决使用三角架自动变焦功能手动变焦是，尽量做匀速运动
4、主角即焦点
5、避开“十”支架
6、不做“蜗居人”
7、人人皆平等
8、布光要均匀三点式布光
9、着装有讲究
10、黄金分割律
简化法：九宫格横纵相交的4个点。
对称居中
讲座二：基于录屏的媒体设计
1、自由设定采集源
2、录制品质清晰
3、强大的变焦功能
4、支持多种输出
讲座三：基于动画的媒体设计
1、化腐朽为神奇
2、拓展学生空间
3、激发学生共鸣
技巧：1、简笔动画
2、PPT动画用动画路径做物理实验
3、站在巨人肩上
讲座四：基于PPT的媒体设计
1、以工作成果为界面的用户导向
2、利用主题简化演示过程
3、美化之道全新的配色方案
4、增强艺术字效果
5、突出的图像处理效果
6、扩展的图形处理水平——SmartArt
7、新增的DIY绘制
8、动画效果也能够刷出来
9、丰富的媒体支持
10、全新的文件格式
11、演讲者试图
讲座五：基于交互的媒体设计
讲座六：二次加工与微课合成
音频合成视频合成添加字幕
讲座七：结合实际选择媒体组合
选取原则：易获取性、代价做小、对象适应、发挥优势、有效整合、微视频设计与开发：拍摄、PPT、录屏
微视频二次加工：编辑、输出
微视频设计与合成：导入微视频、添加交互活动、发布
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