押天津卷第61题书面表达（发言稿）
天津新高考英语应用文写作创设了接近现实生活的交际语境，明确了交际场合与参与人的身份，注重在真实的任务和情景中考查考生的语言表达能力。
最近两年天津高考英语应用文写作以书信和电子邮件类为主，以发言稿和短文投稿为辅，既体现了天津新高考的稳定性，又展现出了考查主题新的变化。发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己的意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。
最近两年天津高考英语应用文写作以书信和电子邮件类为主，以发言稿和短文投稿为辅，既体现了天津新高考的稳定性，又展现出了考查主题新的变化。发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己的意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。题型 | 体裁 | 话题 | 分值 | |
2020.05 | 应用文 | 发言稿 | 如何利用网络学习英语 | 25 |
2020.07 | 应用文 | |||
2021.03 | 应用文 | |||
2021.06 | 应用文 | |||
发言稿的写作，一定注意以下几个要点，才能写出高分作文。
发言稿的格式一般由三部分构成：
1. 称呼。顶格书写，常用的称呼有Dear Mr./Mrs./、Dear Sir/Madam、Ladies and gentlemen等。
2. 正文。
3. 结束语。常用“Thank you for listening！”。
发言稿的写作要注意以下三点：
1. 明确演讲的对象很重要，针对不同的听众，发言的内容不同;
2. 发言稿中的观点要明确;
3. 发言稿的语言要通俗易懂、层次清晰、逻辑性强。
[审题谋篇]
第一步：审题立意。应用文体裁中的发言稿。在谋篇布局方面常用三段式结构，也就是开头语、正文和结束语三部分。另外，根据所给的提示信息可以看出，本文的时态应以一般现在时和一般过去时为主，人称则以第一和第二人称为主。
第二步：布局段落，确定主要段落，次要段落，段落数量。
第三步：确定关键词汇和短语。
第四步：确定较为高级的句子，如定语从句、倒装句和强调句等。
第五步：连句成文，注意使用恰当的连接词进行过渡衔接。
1. 表文章结构顺序：First of all, Firstly/First, Secondly/Second… And then, Finally, In the end, At last
2. 表并列补充关系：What is more, Besides, Moreover, Furthermore, In addition As well as, not only…but
3. 表转折对比关系：However, On the contrary, but, Although+clause(从句), In spite of+n/doing
4. 表因果关系：Because, As, So, Thus, Therefore, As a result
第六步：注意书写，保持卷面整洁，给阅卷人留下一个好的第一印象。
Passage 1（2020•天津5月卷•第61题）
假设你是晨光中学的李津。下周你校将与英国友好校举办一场在线会议, 探讨如何利用网络学习英语, 请你根据以下提示撰写一篇发言稿：
1. 介绍你是如何利用网络学习英语的（至少写出两点）
2. 简单谈谈你对利用网络学习英语的看法
3. 请友好校的学生分享他们的经验。
注意：
1. 词数不少于100；
2. 可适当加入细节, 使内容充实、行文连贯；
3. 开头和结尾已给出, 不计入总词数。
Good morning, dear friends. My name is Li Jin. I'd like to take this opportunity to talk about how I learn English on the Internet.
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Thank you.
【参考范文】
Good morning, dear friends. My name is Li Jin. I’d like to take this opportunity to talk about how I learn English on the Internet.
First, there are a lot of free resources related to English on the Internet, so I learn English by reading books or news, listening to postcodes and by watching streaming videos of TV and film. Besides, the Internet gives me the chance to communicate in real-time with native speakers using instant messaging, video calling and online forums, which improves my spoken and written English.
Based on my own experience, learning English online is really a great way for English learners. But I have to remind that not everything on the Internet is right and we should learn to identify the wrong information. In the end, I sincerely hope that you can share your experience of learning English on the Internet.
【语篇分析】
本篇书面表达属于应用文，要求考生写一篇关于如何利用网络学习英语的发言稿。
【详解】
第一步：审题
体裁：应用文
时态：根据提示，时态应为一般现在时和一般将来时。
结构：总分法
总分法指把主题句作为总说，把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。
要求：（1）介绍你是如何利用网络学习英语的（至少写出两点）
（2）简单谈谈你对利用网络学习英语的看法
（3）请友好校的学生分享他们的经验。
第二步:列提纲 （重点词组）
resource; be related to; in real-time; native speaker; instance messaging; video calling; online forum; a great way; identify; wrong information; share。
第三步：连词成句
There are a lot of free resources related to English on the Internet, so I learn English by reading books or news, listening to postcodes and by watching streaming videos of TV and film.
The Internet gives me the chance to communicate in real-time with native speakers using instant messaging, video calling and online forums, which improves my spoken and written English.
Based on my own experience, learning English online is really a great way for English learners.
I have to remind that not everything on the Internet is right and we should learn to identify the wrong information.
I sincerely hope that you can share your experience of learning English on the Internet.
根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。
第四步：连句成篇（衔接词）
1.表文章结构顺序：First of all, Firstly/First, Secondly/Second… And then, Finally, In the end, At last
2.表并列补充关系：What is more, Besides, Moreover, Furthermore, In addition As well as, not only…but (also), including,
3.表转折对比关系：However, On the contrary, but, Although+clause(从句), In spite of+n/doing,On the one hand…,On the other hand… Some…,while others…,as for, so…that…
4.表因果关系：Because, As, So, Thus, Therefore, As a result
连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，
第五步：润色修改
【点睛】
范文内容完整，要点全面，语言规范，语篇连贯，词数适当，上下文意思连贯，符合逻辑关系。范文句式复杂，如：the Internet gives me the chance to communicate in real-time with native speakers using instant messaging, video calling and online forums, which improves my spoken and written English.这句话既运用了现在分词做方式状语，又使用了which引导的非限定性定语从句； learning English online is really a great way for English learners.使用了动名词做主语；But I have to remind that not everything on the Internet is right使用了部分否定。另外，文章思路清晰、层次分明，上下句转换自然，为文章增色添彩。
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