硬笔书法培训班小结[小编推荐]
第一篇：硬笔书法培训班小结[小编推荐]
硬笔书法培训班小结
本学期，我有幸参加了教师硬笔书法的培训，收获颇丰。我想这次培训，对我这个从教已经二十余年的教师来说，仍然有着重要的意义。
本次培训聘请了书法技艺高超，并且在书法教学上卓有成效的张老师担任主讲。在教学中，张老师结合自己的书写心得和授课经验，为我们设计了非常系统的教学内容，既有知识的习得，又有技能的讲解和示范。他从汉字的演变历史拉开了课程的帷幕，然后结合教学和日常生活中最实用的行楷字体，从基本笔画入手，结合汉字的结构特点，给我们讲述了硬笔书法的基础知识。张老师非常系统地教授了各种结构汉字的书写知识和技巧，而且每次课上都精心安排了一首古诗，作为巩固练习的作业，这种安排，让枯燥的书写练习变得有趣，而且更具实用性。张老师的教学方法也很生动，他边讲授边示范，一个个练字口诀朗朗上口，有助记忆；他还请学员上黑板默帖，然后让学员进行相互点评，在学学练练、评评议议的过程中，学习的效果更好了。
本次培训不仅提升了我的汉字书写水平，更让我在学习的过程中重新体味了汉字的优美，提高了对书法艺术的鉴赏水平。我想培训虽然结束了，但是练习硬笔书法已经成为了我每天生活的一种习惯，这是我本次学习最大的收获。
第二篇：硬笔书法培训班学生演讲稿
尊敬的老师、各位家长： 大家好！
我是杞县大同小学学生****，我今年八岁该上四年级，今天很荣幸能作为杞县硬笔书法、绘画培训学校的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会。
我在学校上学时字写得很不好，老师和家长批评过我好多次，但是老师和妈妈只是说让我认真写把字写工整，但是从来没有告诉过我应该怎样写字，我妈妈也给我买过好多本字帖，我也按妈妈的要求去描字帖。但有时作业一多就不想写了。字体始终没有太大长进。这就是今年暑假妈妈把我送到这里来学习的原因，我才知道写字原来有这么多的要求啊，首先坐姿要端正，其次握笔姿势要正确，还有写字的要求更多，点、横、竖、撇、捺每一笔每一划都要求要写到位。最后，字笔顺和字的间架结构对写好字来说也都非常重要。在
这两个月里我学会了很多，字写得越来越好，老师表扬我、妈妈夸奖我，使我体会到了成功的快乐。
在这里我谢谢老师、谢谢妈妈。谢谢你们为我创造了这么好的学习条件。请你们放心，我决不会辜负你们的期望，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之恩，报答家长们的养育之恩。
我的演讲结束了，谢谢大家。
第三篇：硬笔书法培训小结1
硬笔书法培训小结
礼泉县实验小学王娟
我有幸参加了咱们礼泉县教育局与书法报社联合举办的“礼泉县教师硬笔书法培训第二期”培训班，收获颇多，这次培训对于我来说，无疑是一次很好的学习机会。在此我要特别感谢于校长给我的这次难得的学习机会。
常言说：“字如其人，人如其字”作为华夏儿女，我们是汉字的传承者。不能写好它，实在是件非常遗憾的事情。不怕大家笑话，以前我写的字，就像我的性格，说好听了，“大气”；说粗了，就是“毛躁”。我的字用咱陕西话说就是：“一把麦秸撂在纸上”。当然也是因为现在科学技术如此发达，我也在努力提高自己的电脑技术，家里也买了打印机，凡能不动笔则绝不动笔，倒不是因为懒，实在是字拿不出手。其实也很想写好汉字，苦于没有这样的机会，这次的培训会实在是我盼望已久的甘霖，其实这一个多月来，我们学校的“书香浸润教育生命”活动正在如火如荼的进行，全校师生共同参与，热情高涨，但是都是自己揣摩，苦于没有指导老师。刚好县上组织了这次硬笔书法培训，真实久旱逢甘霖，听了黄老师这几天的讲课，恍悟字原来还可以有另一种写法，有另一种美感。
这次培训的时间不长，只有三天，可以说是漫长的而又充实。请来了书法技能高超并且在书写方面卓有成效的黄文泉老师讲座，看着黄老师的字，就能感觉到黄老师是一个平和，善良，感性、睿智、有
耐心的人。在这三天的时间里我也学到不少东西。使我意识到了硬笔书法对于教师的重要性，教师的字体会潜移默化地影响学生的字体。
黄老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必须经历起笔、运笔、收笔三个过程。从细微之处揭示汉字的结构美，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。
曾经看过一部电影《英雄》，剑客们都是从书法中悟出了剑法，将人剑合一，成为一支灵气的笔，其攻击路线完全是笔法，让对手琢磨不定，结果是无坚不摧，战无不胜。虽然在生活中我们不能像武侠电影里那样参透出剑法，但却可以感悟人生的哲理。确实，当你全身心地投入到书法当中，完全处于无我的境界，什么功名利禄，什么是非对错，什么尔虞我诈，统统排除在外。当然光听黄老师讲可不管用，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与快乐，看着字帖上的字，一笔一画地慢慢练，练得不只是字，也是一种心境。作为一名教师，写一手好字是必不可少的。
其实很多时候，真正能够做到自娱自乐的事情不多，除读书外，我看最有意思的就属练习书法了。当你静静地右手执笔，伴随着优美动听的音乐，看着那毫无生机的黑色墨水在洁白的纸上随着你自己的心境舞动出一个个充满生机、充满活力的中国字，那种享受是无法用语言来表达的。这是一种境界！我很高兴黄老师引导了我，让我找寻
到了人类这么优秀的智慧，她可以让人为之疯狂，沉浸在那书法艺术的海洋之中，是一件无上幸福的事情。我坚信今次我与书法结缘，定当终生相随。就像昨天我更新的QQ签名：“我穿越半个城，与你相会，想与你执手一世，可否？我坚信”
黄老师对书法的三境界总结的淋漓尽致，我觉得有必要在这儿与大家一起分享！
他说：
“欲求楷书之高境，尤须着力于一“静”字，倘能做到无所萦怀，若不经意，态致萧散，平和简净，或可臻其妙。
王国维言古今成大事业、大学问者，必经过三种境界，我习楷既久，静观谛思中亦悟得做楷之三种境界：
亦步亦趋，战战兢兢，如临深渊，如履薄冰，此第一境也；
端庄平和，沉着冷静，气骨开放，颇具匠心，此第二境也；
心闲意淡，悠游自在，无所萦怀，逍遥“法”外，此第二境也。平常心是道，做楷当修心，
少一点尘杂之想，多一些勤苦用功，少一点鼓弩作态，多一些审慎谨严，既不固于练式，又不固步自封，为艺如斯，必得道实。”
“我感悟最深的就是“修心”二字，是呀！写字就是修心，修炼心性，在这个物欲横流的时代，在这个机器轰鸣的时代，在这个讲个性的时代，我们谁又能：甘于寂寞，乐于奉献呢？我想说，从练字开始吧，静下心来，就当我们置于“法“外，静心写字，用心教学，活出这样一个个性的自己！写出一种为人处事的方法和一种良好的人生观。教育我们的孩子电脑可以表达内容，但传递不了每一个字的感情及写字时的心情。
在教学中，我们会发现写字好的学生，一般学习都很棒，这是一个值得思考的问题，让孩子们静下心来写字，学习。我想我们的教学成绩不会输掉。在这三天的培训中印象最深的还是黄老师的教学艺术，每节课都是一堂精彩的高效课堂示范课，看每个学员的临摹作业，第一句话必是“恩，不错，写的真好”相信这样一句话“好孩子是夸出来的”，我想这一点很值得我们学习。
当然在座的我们很多领导及同仁们，写字好的比比皆是，所以我这一点粗陋的学习感悟在此献丑了，请各位领导及同仁们批评指正！
最后我想说的是，这次培训我不是写的最好的，但绝对是进步最大的！
第四篇：二年级硬笔书法社团活动小结
规范字书写社团活动总结
2015--2016学年第二学期 苏玉莲
一个学期的活动是快乐的,是有趣的,又是一个充满探索与努力的过程。小社员们在不断努力着，朝着自己心目中的榜样追赶着。在这四个多月的学习中，社团小组的同学初步了解了一些书法知识，基本掌握了汉字八大基本笔画的书写规则，5个常用偏旁的写法，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的1节课，但来参加社团活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成专心听讲、认真练习的学习态度。
由于规范字书法社团是学生自由报名的，所以小组中同学的差别很大，既有曾经学习过的，也有从未接触过的，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况，我只能从汉字基础笔画写法的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，
适时示范。辅导过程中，我还经常让学生分析字形结构，仔细观察，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡；竖在一个字的中间时就像一个人的脊柱，一定要写直等等。如此反复，为的是学生掌握汉字书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。
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