大学生职业素养培养课程教学大纲

发布时间：2023-06-05 作者：admin 来源：讲座

大学生职业素养培养课程教学大纲

一、课程名称中英文

中文名称：大学生职业素养培养

英文名称：Cultivation of College Students' Professionalism

二、课程代码及性质

通识教育基础课/选修

三、学时与学分

总学时：32理论学时：23学时；实践学时：9学时

学分：2

四、先修课程

无

五、授课对象

本课程面向全校本科生开设

六、课程教学目的对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用

大学生在校期间除了专业知识的学习之外,职业素养的提升也至关重要;课程通过系统讲解对职业发展有着重要影响的几项职业素养,提高学生自我管理、人际沟通技能,同时,将思想政治教育贯穿课程全过程,引导学生志存高远、脚踏实地,培养造就一批又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人;

七、教学重点与难点：

课程重点：1、职业素养的内涵,全面提升学生职业素养;2、不同专业学生应具备的职业素养；3、提升大学生职业素养的途径；4、引导学生树立正确的就业观;

课程难点：提升大学生职业素养的途径;

八、教学方法与手段：

主要采取参与式、体验式的教学模式,综合运用课堂讲授、典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、互动游戏、角色扮演等多元化的开放式的教学模式,让学生在团队氛围中,不断提升自己的职业素养;

九、教学内容与学时安排

序号	主题	教学内容	课堂活动	课后作业	学时	类别	地点
1	就业形势与求职定位	1、建立关系,强调课程重要性和纪律,讲解就业形势	破冰游戏	寻找身边的榜样,准备人物访谈发言	3	教师讲授	课堂
		2、自我认识与生涯规划意识培养	平衡轮
		3、提供实现路径：课堂知识和就业指导中心资源
2	职业素养1	1、讲授自信演讲	分享人物访谈	用时间管理技巧实施一周	3	教师讲授	课堂
		2、讲授时间管理	梦想币
		3、讲授提升情商
3	讲座或团体辅导	邀请基层和重点单位就业校友和毕业生分享心路历程			3	企业讲授	课堂
4	职业素养2	1、讲授情绪管理	分享时间管理收获	自学简历制作基本技巧,并制作自己或榜样或历史人物等简历;	3	教师讲授	课堂
		2、讲授有效沟通	“总经理下达任务”
		3、讲授项目管理
5	简历制作	1、分享自己制作的简历并讨论简历要素		分小组准备无领导小组讨论	3	教师讲授	课堂
		2、扮演HR挑选简历并评论
		3、总结简历制作技巧
6	面试技巧	1、讲解求职面试礼仪		分小组准备创业项目	3	教师讲授	课堂
		2、讲解结构化面试技巧
		3、讲解无领导小组讨论技巧	小组演练
7	讲座或团体辅导课外实践	邀请职场人士介绍本行业现状、发展趋势,招聘标准和对同学们的建议;			3	企业讲授	课堂
8	创业启蒙	1、讲解持续创新			3	教师讲授	课堂
		2、讲解创业画布并制作
		3、分小组路演

9	到祖国最需要的地方去	1、职业多样化	准备1分钟自我介绍、个人简历和宝洁八大问	3	教师讲授	课堂
		2、探索职业价值观
		3、就业引导
10	企业走访课外实践	通过实地参观和座谈访问真切感受企业文化,近距离接触企业高管,帮助同学们提升对职业世界的认知,更好地做好自己的职业生涯规划;		3	学生实践	统一组织
11	展示交流	每位学生分别进行课堂展示,包含：1、1分钟自我介绍；2、本人简历设计思路；3、结构化面试;		2	教师讲授	课堂

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