教研室教研员常规教研要求
为了提高教研员的专业素养，促进万山教研工作更好、更高、更快的发展，从而推动万山教育教学质量跨越式发展，决定实施“十个1”工程，即每位教研员每年必须完成“十个1”工作：
上交1份教研计划和工作总结；
撰写1本教研笔记或体会；
举办1次教研专题讲座；
上好1堂示范课（或培养2位青年教师）；
主持（或参与）1项教科研课题；
制作1份中小学期末考试试卷（或5份以上单元目标试卷）；
在市及以上刊物发表1篇教学论文（或论文评比）；
完成1本60节次以上的听评课记录；
1年指导帮扶2位以上青年教师专业成长；
精读1部教学理论专著。
具体要求如下：
一、制订计划：根据教研室工作计划，制订本人所分管的学科（或工作）教研工作计划，提出对全区教学工作的指导性意见。
二、学习笔记：认真学习政治理论、教育教学理论和教改经验，做好教研笔记。
三、研讨专题（课题）：能够根据教学实际和当前教改方向，选择教研专题，深入进行探讨，并不断有新的发展。
四、撰写论文：能够选准专题，撰写论文，发表自己的见解，并争取每年发表（或参评）一篇以上教改论文，帮助教师总结经验，并修改推荐教师的教学论文。
五、编制试卷：研究有关考试要求，完成学科期末监测试卷及单元目标监测试卷的编审工作。
六、举办讲座：定期或不定期举办教科研专题讲座，对新课程和新教材进行培训。
七、培养骨干：帮助教师提高教学业务能力，每人指导青年教师2人以上。
八、听课评课：经常到学校听课，每年应在60节次以上，听课后能恰如其分地评课，进行指导。
九、组织活动：能够独立组织全局性或局部性的教研活动，有较强的组织能力。
十、深入基层：提倡“5+”工作制度，经常深入学校，调查研究，抓好典型，了解情况，指导全面工作。
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