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学术讲座新闻稿范文

发布时间:2023-06-04 作者:admin 来源:讲座
学术讲座新闻稿范文
  为进步我系师生的法律意识,大力弘扬法治精神,创立和谐校园, 20xx年11月26日14时“人人学法用法,共建法制社会”为主题的普法讲座在四川信息职业技术学院雪峰校区0401开展。
  大会特别邀请了诚邀法律参谋史琳教师做主讲。
  xx级各班班长、平安委员、各寝室室长以及xx级各班班长、平安委员出席了本次讲座。
  讲座中,史琳教师通过简单事例深化浅出地向大家阐述学法用法是与我们生活息息相关的;是依法治国,建立富强民主文明的社会国家的需要;是增强人民道德观念,提升法治理念的重要途径;是指导干部增强使命感,投身社会主义现代化建立的必经阶段;并强调只有真正实现依法治国,建立法治国家,我们的中国梦才不会遥远。
  互动环节中,史琳教师屡次引导同学们一起分析详细案例,引起同学们极大兴趣,现场气氛很是活泼。
  这次的讲座大家都获益匪浅,同学们纷纷表示从中学到了许多实用性的知识。
  通过这次普法讲座,同学们不仅增长了法律知识,也深化体会到社会主义法治的重要性以及必要性,进步了同学们的法律意识,更好的为创立和谐校园效劳。
  让我们一起来做法律的宣传者,和谐校园的建立者,为和谐的校园的建立添砖加瓦。
  4月28日晚,应党委宣传部邀请,文法学院包海青教授在图书馆多功能厅举办关于蒙古族文化介绍的讲座。
  本次讲座以《蒙古族文化核心理念的历史作用与当代价值》为主题,共吸引百余名学生前来听讲。
  主讲人包海青教授是文法学院学术副院长、教授委员会委员,内蒙古科技大学民族文化研究所所长。
  他在教学、科研工作中积累了丰厚的蒙古族语言文化知识,一直致力于蒙古族文化的研究与传播工作。
  随着高亢嘹亮的蒙古乐响起,讲座分别从“蒙古族文化渊源”、“中国北方民族与蒙古族族源”、“成吉思汗的事迹”三个方面介绍了蒙古族的悠久历史与灿烂文化。
  通过讲述成吉思汗对整个世界的重要影响来表达出蒙古族文化的深沉根基,并进一步解释了成吉思汗被誉为“千年风云第一人”的原因。
  本次讲座不仅是一次向同学们讲授蒙古族文化的知识讲座,更是一次有利于推动民族平等、搞好民族团结的宣传教育讲座。
  它增加了我们对少数民族文化的理解、强化了我们对少数民族的尊重意识,有利于深化开展多民族文化交融的中华文明,从而进一步构建和谐校园,构建社会主义和谐社会。
  20xx年x月x日星期六,管理学院系列学术讲座迎来了第五场关于改革管理体制建立效劳型政府的讲座。
  此次讲座的主讲人为国家行政学院公共管理教研部主任、国家行政学院公共管理研究中心主任、国家行政学院政府绩效评估中心常务副主任——薄贵利教授。
  讲座于八点半准时开场,首先,薄教授为在座的所有学员介绍了效劳型政府的涵义:所谓效劳型政府就是在执政为民的理念指导下,适应我国经济社会开展的新形势和新要求,认真履行公共效劳这一政府的主要职能或核心职能,以不断满足人民群众日益增长的公共需
求的政府。
  在对效劳型政府有了一定的认识和理解之后,薄教授继续为我们描绘效劳型政府的主要特征和建立效劳型政府的重要意义。
  接着薄教授向学员们了分析我国效劳型政府建立的根本情况。
  大量的数据和实例让在座的学员们在更好理解和掌握的同时对效劳型社会有一个更直观的认识。
  最后对于建立效劳型政府,薄教授提出了自己珍贵的观点:一、深化政治体制改革,构建社会主义公共政治体制。
  二、深化行政体制改革,构建社会主义行政体制。
  三、深化财政体制改革,构建社会主义公共财政体制。
  四、创新政府运行机制。
  灵敏的事例和生动的语言是薄教授讲课的一大特点,一个空洞乏味的抽象观点经由薄教授解释,立即柳暗花明。
  讲座的最后,由施巍巍教师为薄教授颁发了证书。
  管理学院系列学术讲座第五场也在学员们的掌声中圆满画上了句号。
  我们也期待接下来的讲座能延续传统,获得更好的效果。
  XX 做客 XX 并作专题讲座 xx 年 11 月 29 日 XX 会议室 11 月 29 日上午,应 XX 邀请,中 XX 为旅游学院作了题为“中国饭店业开展拐点与思 考”的学术报告。
  此次报告为 XX 学术活动第五讲,报告会由 XX 主持。
  报告会上,XX 教授结合自身的理论经历和研究成果,理论联络实际,首先提出“旅游 住宿业” 、 “家庭旅馆” 、 “旅游宿营地”等概念的重新认识,接着讲述了中国现代饭店业的发 展历史和开展历程,提出了中国饭店业开展的“三个拐点” ,并从金融、政策、投资、经营 等多角度对中国饭店开展拐点的形成原因和由此引发的问题进展了深化浅出的分析。
  XX 教 授指出,应客观地对待中国饭店业开展拐点,这一特殊的开展时点有其必然性,也有利于饭 店真正回归市场,从而有利于社会的安康成长。
  最后,XX 教授就面对饭店业开展的拐点, 从投资和经营两方面提出了相应的战略指导。
  XX 对 XX 教授的学术报告作了,在场的教师和学生认真学习报告精华,进一步开 阔了学术视野。
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