2024年3月28日发(作者：)
教科大讲坛主题讲座：科举与中国传统文化教育
2017年5月4日下午，在特教楼T2504，教育科学学院研究生学术讲座“教科大讲坛”如期举行。此次讲座邀请的是来自华东师范大学教育学博士、重庆师范大学教育科学学院的郭军副教授。
此次教科大讲坛主题为“科举与中国传统文化教育”。郭军老师结合各个朝代的教育制度史、教育思想史和教育家，从官学与教育、私学与教育、选士制度与教育、科举与教育、中国传统宗教与教育五个方面进行讲解。
首先，郭军老师为大家讲解官学与教育:从西周的“学在官府”、“官守学业”，政教合一，官师合一为我们解读学校教育的萌芽，接着郭老师为大家讲解春秋战国诸子百家的思想体系，以及齐国的稷下
学宫，郭老师还讲解了荀子在稷下学宫讲学的故事，以及法家的发展，协助秦始皇一统天下的李斯等。郭老师语言幽默风趣，引经据典，结合历史背景为大家讲解官学与教育的发展，同学们都听的聚精会神。
接着，郭老师为为同学们讲解私学与教育，着重为大家讲解了书院的发展以及目前的保存现状。
讲座最精彩的部分，是郭老师为大家讲解，选士制度、科举与教育。从汉武帝罢黜百家、独尊儒术，兴办太学，实行察举制，任贤举能，到魏晋南北朝实施九品中正制。科举制在隋朝产生、发展于唐宋、衰落于明清。郭老师从各个朝代的历史现状、统治者的思想，客观的为大家讲解科举制和选士制度，还结合一些同学们熟知的故事和电视剧为大家讲解，比如从范进中举看科举制和文人墨客在当时的社会地位，从秀丽江山长歌行看汉光武帝的发家史以及东汉的选士制度。在
讲座的后半场，郭老师还出示明代的状元卷给同学们观看。并从客观的角度深入的分析了科举制为中国教育带来的发展与促进，以及科举制衰落的原因和利弊关系。
以史为镜，可以知兴替。本次讲座中，郭老师利用自己教育史的雄厚知识理论为同学们带来了非常精彩的讲解，激发了同学们对中国教育史和传统文化教育的浓厚兴趣，同学们都意犹未尽，在热列的掌声中，本次讲座圆满结束。
本次通讯稿：屈静
