听专题讲座心得体会(精选3篇)
听专题讲座心得体会〔精选3篇〕
听专题讲座心得体会〔精选3篇〕
听专题讲座心得体会篇1
在寒假期间参加的骨干老师培训中，我有幸听取了吉林市二实验小学的张晓华主任关于小学作文教学法《关注身边事抒发真感情》的讲座。张晓华老师以他厚实的语文功底，渊博的理论知识，精湛的教学艺术，对习作教学进展了深入的剖析和阐述。为我们一线的老师在习作教学方面指明了方向，使我受益匪浅。通过对张老师报告内容的认真学习，结合自身的教学理论，谈谈对作文教学的粗浅感悟。
一、抓住学生内心感受，引导学生乐于表达。每个学生都有自己喜怒哀乐的内心世界。在学校学习生活中，在与同伴交往中，在家庭中，总会有各种心理变化，这种变化就是心灵体验的一种类型。老师就要抓住这种变化，引导学生关注并体悟变化的种种感受，让学生从说到写，真情流露，这是作文最真实的好材料。于是学生会在这种和谐愉悦的气氛中产生表达的欲望，进而对作文产生兴趣。
二、营造气氛，开拓思路，体验习作的乐趣。“允许学生不按照提出的内容范围来写，虽然提供的内容很广泛，但学生有可能有更想写的内容，这是允许的。”这时可改对作文提出的要求。因此，老师在作文教学中，可以让学生自由说、写，不受条条框框的约束。但自由不等于放任，必要的指导仍不可少。要从学生感兴趣的地方入手，给学生一个广阔的思维空间，让学生敞开心扉谈自己感兴趣的话题，进一步鼓励学生的表达欲望，调动学生生活积累。
三、创设理论气氛，开阔视野，抒发真感情。老师应让学生走出课堂，走进大自然，融入社会大课堂，开阔学生视野，让学生实地观察、体验、感悟生活，从生活中选取素材，写出真实感人的文章。如：开展丰富多彩的理论活动，组织春游、秋游；开展社会调查活动等，并要求学生把随时观察到的、听到的、自己感悟到的写下来，积累生活素材。这样学生的视野开阔了，思维活泼了，再也不会为“无米之炊”煞费苦心、冥思苦想了。
听专题讲座心得体会篇2
很荣幸的在20**年12月10日这一天听了由进修校王瑛老师开的一节精彩生动的讲座，收益匪浅。如今，针对“指导——自主学习”结合本人实际教学谈谈个人的感受：
一、课前导读是根底。首先在课题开场施行之前，我把重点放在课前导读上。因为学生也是首先接触自主学习，他们对自主学习更是生疏。所以，我让学生先学会怎么读教材，我做到以下两点：
1、让学生逐字逐句的读文本，对一些结论的重点字词标明，假如出现两个例题，可让学生进展比照，把课后的一些练习坐在课本上。
2、对于“几何概念的教学”文本，可让学生一边动手操作，一边解读文本，看看课本中提的问题你是否会解决，假如不会可以用问号标明，待到课上解决。
二、导学提纲的设计。通过一段时间的训练，大多数学生可以进展自主读教材。接着设计“导学提纲”，我根据本班的实际特点设计、修改导学提纲，让学生在自学的根底上，完成导学提纲。在导学提纲的设计上我认为要以根底为主，满足大局部学生的学习需求，再设计一些开放的灵敏性题目满足局部超前学生的学习需求。在“导学提纲”上还出现“问题小站”，我对问题小站很重视，从这里我可以看出学生对这节课的理解程度，但发现学生提的问题不够好，过于浅薄或应付，所以，下学期要在学生提问题上多培养与训练。
三、检查学生的自学情况很重要。在学生提早预习的根底上，老师要对学生的自学情况做一个理解。通过多种渠道的学习，我认为可以从以下几点做好检查工作：
1、假如第一节课有课，老师可以提早进班，抽样检查自学笔记，或与局部学生谈话，老师对学习后进生要关注“做一做”；对中等生要关注“问题的解答”；优生关注“提的问题”。
2、假如第一节没课，老师可收取两组学生的自学笔记，查阅并调整教学设计。
四、课堂教学是关键。在做好前面一系列的工作后，老师开场进展课堂教学，在课堂教学的过程中，我认为老师还是要继续保持课堂教学的时效性，把课堂还给学生，让学生真正成为课堂教学的主体。虽然“教无定法”，但我觉得在施行该课题的懵懂时期，也可以采取以下的教学环节：
1、合作交流，汇报心得
老师可以采取小组讨论或全班交流的形式，让学生按照导学提纲，逐题的进展交流，让学生根据自己自学的情况提出疑难问题，同学帮助解决。
2、共同研讨，解决疑难
老师应通过师生间和学生间的互动，以讨论、解答或辩论等形式，讨论和解决学生在阅读教材过程中的疑难问题，老师不能泛泛地讲解教材中已有的现成结论，应该注重对学生的启发和引导，鼓励学生争论甚至辩论，来培养学生的思维才能和创新才能。
3、对问题的补充和提升
老师要针对课程的知识点和重难点提出有针对性的问题，或者根据教材的特点，提出知识背后的思想方法，培养和提升学生的思维才能。
4、稳固应用，启思导法
在练习的呈现上要有层次性，例如：第一步，模拟练习，稳固学生的根底知识和根本技能；第二步，变式练习，让学生理解方法和开展学生的思维；第三步，综合应用，培养学生的才能。
5、总结反思，完善构造
不管是学生还是老师都要对本节课的学习进反思，特别是要让学生记住什么经历和获得什么教训。
总之，听了这节讲座，我感触很深。当然，也存在着一些问题，比方说，学生提出的问题还不够深入，老师应该怎样培养学生的问题意识？在课堂上如何更为有效地指导学生的学法？怎样更好地促进学生的开展？希望在接下来教学生活里，可以学习更多的理论知识，并把理论知识结合实际，运用到课堂中。相信，只要经过我们的学习一定会把自主学习做到最好。
听专题讲座心得体会篇3
这次老师讲座的资料非常丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，理论上包括观摩有着丰富教学经历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。透过认真的讲座和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：
一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民老师的职业无怨无悔。在这次讲座的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢送，也介绍了学校将来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚决了自我扎根于人民教育事业
、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。