家庭教育讲座讲稿如何培养一个热爱阅读的孩子？(讲稿)
如何培养一个热爱阅读的孩子？
各位家长，大家晚上好！
今天我和大家来分享一下：如何培养一个热爱阅读的孩子？早段时间呀，有一个群里的妈妈问我：钟老师，我家孩子8岁了，放学回家就知道看电视，玩游戏，从来不读书，怎么培养他的阅读兴趣呢？我问这位妈妈：你会看书吗？不看！孩子爸爸会看书吗？也不看！你家里有书吗？没有！她说：我们上班都比较忙，哪有时间看书呀？我说：你孩子不爱看书就对了，因为很难想象，一个不爱读书的父母，一个没有书的家庭，能培养出热爱阅读的孩子吗？好，下面开始今天的分享。今天的分享分为四个部分：一是什么是阅读?二是阅读的重要性？三是我们需要什么样的阅读？四是如何培养孩子的阅读习惯？
1、什么是阅读？
简单地说：阅读就是读书。阅读就是看书,通过看书不断地丰富自己的知识。阅读分为广义阅读和狭义的阅读，狭义的阅读是指书本阅读，广义上的阅读是指包括书本阅读和课外阅读，在这里，我们讲的主要是课外阅读，即带着孩子看课外书。
2、阅读的重要性
阅读重要吗？很显然这个问题回答是肯定的！你去问任何一个老师，甚至家长，都会告诉你：阅读很重要！这已经成为所有父母们的共识。全国政协副秘书长、中国教育学会副会长朱永新在2012年的时候，在人民日报发表了一篇题为《 改变，从阅读开始》的文章，其中很多观点都很受启发：1.一个人的精神发育史就是他的阅读史 ；2. 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；3.一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；4.一个书香充盈的城市必定是一个美丽的城市；5.一个书香充盈的家庭一定是一个幸福美满的家庭。6.一个热爱阅读的孩子一定不是学习困难的孩子
第一个观点:一个人的精神发育史就是他的阅读史 。我们经常说一个人躯体的发育跟精神的发育是完全截然不同的两条路线，躯体的发育更多的跟遗传基因有关，当然也跟人早期的饮食关系密切。那么阅读是什么呢？阅读跟躯体的发育没有太大的关系，但人精神的发育同样也需要“食物”，阅读实际上就是精神进食的过程。人的精神成长是和阅读紧密联系在一起的，因为人的智慧和思想，是没有办法完全通过遗传从父母亲那里获得的，每一个个体都要重新开始阅读的过程，没有捷径好走。因此，没有阅读就永远不可能有人的心灵
的成长，不可能有人的精神发育。阅读当然不可能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度和厚度。它不可能改变人生的物象，但是它可以改变人生的气象，阅读能够在我们超越世俗生活的层面上建立起精神世界。
第二个观点，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。朱永新认为，一个民族的竞争力实际上取决于它的精神力量，而它的精神力量不是取决于人口的数量，而是取决于人口的质量，人口的质量在很大程度上取决于它的阅读能力。国际阅读协会在总结了阅读对于人类的巨大影响以后，在一份报告里指出，阅读能力的高低直接影响一个国家和民族的未来。这里举一个例子：说起犹太民族大家都不会陌生。以色列本土的犹太人大约不到600万人，全世界的犹太人加起来也才3000万人，跟我们中华民族的人数是无法相比的，我们的国土也比他们大得多，但犹太人对人类思想的贡献却让我们中华民族以及世界上其他很多民族感到汗颜。近百年来，人类历史上出现了三位伟大的犹太人思想家。马克思的唯物史观彻底改变了人类对社会和历史的认识；爱因斯坦的相对论改变了人类对时间、物质、空间的认识；弗洛伊德的精神分析学说改变了人类对自我的认识。上世纪80年代的时候，犹太人就有98个诺贝尔奖获得者，现在几乎每一年的诺贝尔获奖者里面都有犹太人血
统。犹太人为什么那么强大？它的经济更不用说了，美国人讲，全世界的钱在我们美国人的口袋里，我们美国人的口袋在他们犹太人的脑袋里。最近有本很流行的书叫《货币战争》，这本书里讲到，目前在控制着整个欧洲经营的，包括美国发行货币的，不是美国，而是犹太人发行的美元，他们几乎控制着全世界的经济命脉。用经济、金融的观点来看，差不多全世界50%的银行都由犹太人控制着。犹太人有个特点，就是阅读能力强，平均阅读量在全世界各个民族里面是最高的，每人每年平均阅读65种书。我们中国人每人每年平均阅读5本书，还包括教辅书、教科书。
第三个观点;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。朱永新认为学校教育最关键的一点是，让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。如果一个孩子在十多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣和习惯，一旦他离开校园就很容易将书本永远丢弃到一边，这样的教育一定是失败的。相反，一个孩子在学校里成绩虽然普普通通，但对阅读养成了浓厚的兴趣，养成了终生学习和阅读的习惯，他的未来一定会比考高分的孩子走得更远。学校教育不仅要像提供母乳一样给孩子们提供最初的滋养，最重要的是要通过提倡自主阅读让孩子们学会自由飞翔。
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